职业院校高等数学项目教学整体设计之探讨

工作环境不限.

2.项目教学设计需达到的教学目标和要完成的具体任务。

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三、课程设计说明与设计体会

本课程设计主要针对建筑类专业设计的，教学内容是根据建筑类专业教学需求设置，主要教学内容为极限与连续、导数及应用、积分与微分方程、二元函数的偏导数与二重积分，总课时72学时.课程设计实施，采取两课（堂内堂外）模式进行，课堂内主要讲解数学知识、数学应用导向，课堂外主要实施项目教学，让学生结合专业课知识，通过调查、分析、求证、建模、解模、讨论、汇报、教师指导等手段，完成各个项目，达到数学课与专业可结合的目的.

本课程的整体设计，充分体现了数学的实际应用，体现了数学课教学与专业课教学的结合，数学课教学内容更具针对性，通过解决项目中的各个问题，找出专业问题的数学模型，并列举一些在专业课中比较常用的数学知识点，并利用典型实例予以充分阐释，本设计能够使数学课老师进一步了解专业课课程体系，学习专业课基本知识，了解专业课教学所需要的数学内容，使数学课教师具有真正意义上的专业背景，从而达到数学课与专业课的结合，提高学生学习数学的兴趣让学生学习有用的数学，获得必需的知识，使学生真正达到学有所用，提高数学课程教学质量的目的.

【参考文献】

[1]范玉军.高等数学（工科类专业）（上册）[M].北京：人民邮电出版社出版.

[2]石立安.建筑力学[M].北京：北京大学出版社.

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