从平面直角坐标系在建筑测量放线中的应用谈中职数学的职业性作用实现

摘 要:在当前中职数学课程改革的呼声中,“让数学服务于专业、突出体现数学的工具性功能”占有很大的比例。从中职学生当前阶段的文化基础现状来看,要较好地实现中职教育人才培养目标,需要基础数学与专业数学相互衔接与照应,要在尊重数学学科基础性与发挥数学职业性作用两方面寻求平衡。下面以直角坐标系在建筑测量放线中的应用为例,谈谈如何实现中职数学的职业性作用。

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