数学在建筑专业中的应用

摘 要：建筑是人们生活和工作的主要场所，而对建筑专业进行了解，各种建筑专业中都涉及数学应用。因此，在学生在校期间，在建筑专业中都涉及到数学的应用，以及在建筑设计或者建筑模型中都要通过数学应用所完成。本文对数学在建筑专业的应用进行分析，对数学在建筑专业的重要性，以及在建筑专业应用的策略进行阐述。

关键词：数学 建筑专业 应用

引言

在建筑专业中，数学算是一门基础性课程，是建筑专业必须要学习的课程之一。数学因其专业性较强，所培养的人才大多也是以实用性人才为主。所以，在高中阶段所学习的数学基本都要同大学所学专业有效的衔接起来，以此能在今后专业课堂教学中得到实际应用，促进学生在所学专业上更加深入学习。本文的研究从高中数学在建筑专业的应用方面进行阐述，以此展开论点。

一、数学在建筑专业中的重要性

数学是人们在社会实践中总结出来了解世界的工具，并且在社会实践过程中通过数学的计算方法也在改变着社会。而在建筑专业中，因其专业具有较强的实用性，使得在建筑专业上数学的应用要求相对较高。而在建筑专业课程中，因建筑设计、工程造价、工程预算等学科上都与数学应用紧密相联。如果在课程的学习过程中不具备扎实的数学功底，那么在建筑工程学习过程中很难深入学习相关课程。[1]而在建筑专业中所学习的数学内容则要根据所学建筑专业具体情况进行学习，以此才能更好的培养学生建筑专业能力的提高。

1.可以增强建筑教学的效果

在高中阶段学习过程中学习数学内容，以此将数学知识应用在建筑专业学习中，对其建筑模型的制作、仿真图的计算等都起到重要作用，也提高学生学习建筑专业的热情。

2.增加了高中学生学习建筑的趣味性

在高中阶段应用数学可以提高学生学习建筑专业的积极性，并且通过相关课程的学习，能够通过学生所学的数学知识，引入新的数学概念，能够通过相关概念掌握更多建筑专业知识。如在数学中所学习的“三视图”，在建筑专业中就经常会使用，在一定程度上增加了学生学习建筑的趣味性。

3.符合学生实践技能的学习

如果要学习建筑专业，那么在实践上是必须要重视的。所以对学生在实践技能教学上较为重视，这也是学校向社会输送专业技能人才的重要途径。所以，在高中阶段学习中开展数学教学，对学生深化专业知识、实践技能学习都具有积极作用。

二、提高数学在建筑专业的应用建议

1.教师要重视数学课程教学中对内容的了解

因数学在建筑专业课程教学中发挥着重要作用，所以学生在高中阶段学习数学过程中就要有意识的将教师所教授的数学知识同建筑专业所用的数学知识有效结合起来，以此為今后向建筑专业发展奠定一定数学基础。但是，通过笔者对高中数学课程教学内容的了解发现，诸多数学教师在讲授数学课程时在内容上都较为空洞，在一定程度上无法满足学生向建筑专业所用的数学知识上深入学习。所以，从数学教师方面就要重视数学课程教学中对数学课程内容的了解，能够将一些数学知识点同实际案例结合起来进行教学。[2]如果同建筑专业所学课程的数学知识相连接的话，则可以通过建筑模型的方式学习数学知识，能够通过数学教学中所学到的数学知识，同学生所掌握的建筑专业知识有效的结合起来，以此融入到建筑模型构建中。这对于高中生来说，既能够掌握更多的数学知识，又能够将数学知识同建筑专业知识有效结合起来，一举两得。

2.以就业作为导向，在数学教学内容上进行更新

在高中数学课程学习中，在教学内容上就可以以培养学生就业能力作为教学目标，以此提高学生在数学知识与实践能力方面的培养。因此，在数学教学内容上就要进行一定的更新，能够在符合教学内容的前提下，也要同现今实践同数学的发展相联系。并且，在数学内容和教材的选取上也应在学生专业范围内进行教学，以此保证教学工作的有效开展，对学生今后的就业实践也起到一定作用。

3.推动教学方法多样化

在高中数学教学中，不但要求在教学内容上进行改变，还要在数学教学方法上进行改变。首先，为了提高数学教学同大学专业课程的有效结合，可在教学过程中借助案例法展开部分专业的教学，并且在教学活动中通过与数学应用联系密切的案例来引导学生对数学重要性的认识，并对学生讲授此类数学应用的方法，以此强化学生对数学知识的学习。除此之外，在相关案例讲授完毕之后，教师可以组织学生进行小组之间的学习或者模型构建，教师可组织学生进行任务教学活动，能够在小组学生构建模型过程中，将所教授的数学知识完全应用，以此强化其所学到的数学知识。

4.定制详细的数学教学目标

在数学教学中，教师要明确数学在大学专业学习的重要性，并建立教学目标。可在目标实现的过程中对学生实行课堂内容的考核，以此强化学生对数学应用的认识。[3]除此之外，教师也要引导学生在数学学习过程中树立起正确的数学学习观念，以此能在大学专业学习中更好应用数学。并且对学生数学学习过程中要不定期对学生学习效果进行检验，以此保障学生数学学习的有效性。

结语

现今，在建筑专业中应用数学则对学生学习各种建筑专业相关技能具有重要关系，尤其是在现今建筑行业高速发展的今天，对建筑专业数学应用上提出了更高要求。因此，学生在数学知识学习过程中，除了要对相关数学理论知识的学习之外，更好将所学的知识应用与实践中，以此提升其技能上的操作水平。除此之外，因部分高中生对建筑专业产生一定兴趣，所以在所学的数学知识上就可以同建筑专业相关知识联系起来，对推动建筑专业实践性教学具有重要意义。

参考文献

[1]金悦峰.中职数学在建筑专业中的应用[J].科技创新导报.2013（29）：105-108.

[2]Alexander·J·Hahn，李莉.建筑中的数学之旅[J].中国科技信息.2014（06）：20-25.

[3]金悦峰.中职数学在建筑专业中的应用[J].科技创新导报.2013（29）：41-44.

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