中学政教处计划报告

　　中学政教处计划报告

　　遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人。小编为大家分享相关的中学政教处计划报告资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。
 

       计划一

　　在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的xx中学学生，办让人民满意的教育。

　　一、指导思想

　　遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

　　二、工作目标

　　政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

　　三、开展工作措施

　　(一)强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。

　　1、政教处方面

　　(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。

　　(2)每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。

　　(3)完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。

　　(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。

　　(5)建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。

　　(6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

　　2、年段长、班主任主、科任老师方面

　　(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。

　　(2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。

　　(3)重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。

　　(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)。

　　(5)班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。

　　(6)科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。

　　3、生管方面

　　(1)加强生管老师队伍建设，重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。

　　(2)加强生管老师岗前培训。

　　(3)提高生管待遇，严格推行准军事化管理。

　　4、门岗保卫方面

　　(1)坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻。

　　(2)严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

　　(3)落实通学生到校按指纹，进出挂标志。

　　5、学生方面

　　(1)继续推行学生各种荣誉评审制度，建立《xx中学学生成长记录袋》的制度。

　　(2)学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训，建立学生干部档案。

　　(3)实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。

　　(二)加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化

　　1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。

　　2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至退学处分。

　　计划二

　　本学期政教处将在校党总支、校长办公会的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以德育为首，加强德育工作的精细化管理。坚持与时俱进，德育创新，坚持以德治校和依法治校相结合的原则。贯彻学生自主发展的思想，突出学生在德育活动中主体地位，强化学生的自我教育、自主管理意识。以促进学生发展为目标，深化和细化学生日常行为规范，把学生培养成为有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的实中人。重视班集体建设和班主任队伍建设，不断创新德育教育的途径与方法，以提高德育实效性为根本，开创学校德育工作新局面。

　　一、指导思想

　　本学期的政教工作将贯彻落实学校精致校园环境卫生管理，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念。以培养具有视野广阔、责任感强、思维现代、品质优良的阳光少年为目标，以“以德促学，以德促教”为工作方针，以学校实施的教育改革为契机，重点强化学生的行为习惯养成教育、文明礼仪教育和阳光向善教育，促进学生的健康成长，积极推进学校的素质教育，努力推进校园文化建设，建设具有南城实验中学特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

　　二、目标要求

　　1.常规管理目标

　　(1)学生行为规范，文明素养高。

　　(2)校园环境整洁怡人。

　　2.队伍建设目标

　　(1)进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心，师德高尚，业务精湛的班主任队伍。

　　(2)完善值周评估体系，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

　　3.德育创新目标

　　(1)学生自我教育，自我管理的能力有新突破。

　　(2)德育教育活动出精品，塑品牌。

　　(3)家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作形成合力。

　　三、主要措施

　　(一)抓好队伍建设，强化德育意识

　　1.组织班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

　　2.召开班主任工作会议，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作;组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。

　　3.进一步加强值周工作。本学期由班主任带领本班学生对本年级各班的日常管理进行检查评价，值周班学生协助班主任老师将一天的各项检查情况进行汇总，值周记录要详实，做到：日通报、周小结。

　　(二)创新德育载体，完善德育机制

　　1.组织班主任学习实验中学班级量化管理细则，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。

　　2.组织学生学习《中小学生守则》、《实验中学学生一日常规》、《实验中学学生攻略》、《实中学生德育学分管理细则》等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。

　　3.实施节日活动与德育教育主题相结合的国旗下讲话活动，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质;

　　4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、宣传栏、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

　　(三)净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

　　1.加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

　　2.将卫生责任区落实到班级，坚持每天三小扫、两周一大扫，确保校园干净整洁。

　　3.完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。

　　4.认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

　　四、工作思路：

　　1.确立一种意识：以学生为主体。

　　2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

　　3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

　　4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。

　　总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。

 

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