2020幼儿园小班下学期班主任工作总结例文

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　幼儿园小班下学期班主任工作总结 1 ?

　时间过得太快了，仿佛刚来这里，这个下学期就已结束了。在这个下学期中我做了很多工作，获得很多的宝贵经验，固然，也有些地方不尽人意。不过，在全部学期当中，我对工作充满了极大的热忱，我深深的酷爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。

　从本学期开始我们课根据《纲领》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了 1 个又 1 个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和平常活动”都作为课程的组成部份：和幼儿 1 起布置主题活动中的环境;展现出幼儿在多种活动进程中的作品，在显性和隐性的环境中反应主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我 1 直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行动进行视察，我们及时对活动区的目标和材料进行调剂，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。

　我班幼儿他们良莠不齐，有 1 半的幼儿年龄偏小，有的性情开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，到达了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结以下：

　1、健康 ?

　能适应集体生活;愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐;有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活

　动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具有初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松调和。

　2、语言方面 ?

　能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的童谣都能朗读，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。

　3、科学 ?

　对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

　尝试应用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和发问。喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交换探索的进程和结果。喜欢在生活和游戏中学习应用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指点下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱惜动植物，萌生初步的环境意识 ?

　4、社会领域 ?

　培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这 1 方面我们进行了侧重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交换，通过语言活动和周围的人和事激起幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间经常产生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和他人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春季、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春季特点的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快

　乐的积极情感。

　5、艺术 ?

　(1)音乐方面：

　幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。

　音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的 1 个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题，在教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受动身，应用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐聆听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。

　(2)美术方面：

　幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及辨别色彩。全部来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富。

　6、语言领域 ?

　在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全部幼儿能流利地讲普通话，并已构成习惯。在平常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营建 1 个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。在平常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的辞汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交换、幼儿与幼儿之间的交换等，进行集体的丰富与个别的指点相结

　合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成积极的良好的语言习惯。

　作为小班的班主任，更要具有爱心、耐心、仔细，使每一个幼儿就像在妈妈的关怀下 1 样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，不管是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实行素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学进程中不断改进，不断完善。

　幼儿园小班下学期班主任工作总结 2 ?

　工作以来，我 1 直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为 1 名优秀的幼儿教师，也 1 直朝着这个目标奋进。总结本学期我的主要工作以下：

　1、思想方面：

　本人能积极参加学习，关心学校大事，不断学习专业理论知识和提高技能技能水平。平时积极参加教研活动。配合组里弄好幼儿活动。不迟到早退。服从安排，人际关系和谐。

　2、教育保育方面：

　开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟习幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我 1 有时间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。

　在教学上，针对大班幼儿心理情况，我展开了舞蹈、国学、英语、童谣教学活动。以发展幼儿的独立性思惟、大方、开朗的性情为目标，精心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际动身，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思惟，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

　在开学初的 1 个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活

　动常规，培养幼儿养成良好的行动习惯。每月学习 1 支舞蹈，半年来，幼儿都可以熟练地跳《宁夏》、《爱我你就抱抱我》、《 ?

　》和《好运来》。在新年汇报演出前，根据幼儿特点，为他们编排了诗歌《喜欢》和《妈妈的爱》，和童谣《1 只哈巴狗》，在表演进程中幼儿得到了锻炼。

　3、本身的进步 ?

　当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那 1 双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当做的朋友，当家长告知你，孩子变了，变的懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。

　幼儿教师是很有挑战性的工作，每个幼儿都是 1 个世界，要想成为每个幼儿的朋友，要想得到每个幼儿的信任，需要付出很多的血汗：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热忱和生气去感染幼儿，不管是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

　幼儿园小班下学期班主任工作总结 3 ?

　光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，2020 年下学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在 1 起的生活总是那样使人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们，不由回想起 1 学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴„„“为了每个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了 1 学期的工作。现将这学期的工作总结以下：

　1、仔细庇护，做好保育工作

　在平常生活中我们本着“1 切为了孩子”的主旨，尽心尽力为幼儿服务，从每一个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利„„孩子行将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小 mm 了，因而我们捉住幼儿渴望长大的契机，在 1 日生活各环节中加强视察与指点，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过 1 学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在平常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极其幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。

　2、教育教学的灵性发展 ?

　现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们常常都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融会，以更好地使课程适应并增进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要捉住平常生活中随时产生在幼儿身旁的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

　根据教材中各个主题的目标，精心肠备课，使每一个活动的目标不但能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，1 起搜集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，生生交换，充分体现幼儿的主体性，更加重视让幼儿将学到的本领加以展现、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。

　这个进程中，我常常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到消息结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

　活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实行的不足，努力使自己从 1 个“实践型”教师转变成 1 名“反思型”教师，重视视察孩子、学会解读孩子的 1 言 1 行，通过自己的实际行动让幼儿真实的成为活动的主体。

　听故事，培养幼儿的聆听习惯是我们班的 1 个特点，由于幼儿的年龄小，很多幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地聆听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说 1 些与当前无关的话题，缺少良好的聆听习惯。良好的聆听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的聆听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复聆听故事，隔 1段时间请幼儿来说述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动愈来愈感兴趣了。

　在培养聆听习惯的同时，我们也重视在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交换，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲述自己操作的进程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对 1 些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完全，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能力比较好。

　固然户外活动也我们也很重视，由于这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下展开游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，长此以往，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣钮扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象

　力和创造力，使他们在游戏中学习、在文娱中学习。

　3、人之初，性本善，说品德行动 ?

　我们通过各种朋友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应当团结，平时及时发现 1 些好的行动等，如：相互帮助扣扣子等，及时表扬，逐渐构成相互帮助的良好品德，像__、__等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们 1 样。渐渐地爱帮助他人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这类场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺侮别的小朋友，例如：__、__等小朋友总是会欺侮别的小朋友，1会就有小朋友来告状说他们又在打人了，因而经过 1 段 1 段时间的留意、视察，及时发现他们不好的行动。

　幼儿园小班下学期班主任工作总结 4 ?

　我是 1 名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已工作 1 年多啦!在去年的 1 年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很成心义的。

　而班主任工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但复杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担负了中 B 班的班主任，对在过去的两个月来，又是刚上任的班主任来讲，是有 1 点的难度。我在刚开学时候，有 1 些不适应，每天总是忙的我不可开交，手足无措，但是我现在已适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，公道的安排时间，这些都是没甚么问题可在的! ?

　那末在此，我就谈谈这两个月以来工作的几点心得体会：

　1、 常规管理常抓，体现班级特点 ?

　我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不

　过这就是中班，中班的孩子看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地展开，我和配班吴老师下定决心。在常规管理中，把 1 些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;1 些接受能力强，但就是控制不住自己行动的孩子，我们特别留意他，对他严格要求;另外一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我 1 般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

　2、 爱心 ?

　做好班主任工作的重要条件是 1：具有良好的心态;2:对班主任工作的酷爱，只要对这项工作具有积极的热忱，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、仔细，关爱每个孩子是做 1 个好班主任的条件，我们要像对自己的孩子 1 样去关爱他，爱惜他、教育他、培养他，让每个孩子都能感遭到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，1 样时刻关心他们的成长，让每位家长也能够放心肠把孩子送到我班里来 ?

　3、 家园联系 ?

　认真做好与家长的交换和沟通工作，我们是应用电访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。因而我们常常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。另外，我认真填写幼儿手册，对每一个幼儿在园表现有 1 个客观的评价。

　1 切为了孩子，为了孩子的 1 切，我相信只要心中有爱，再平凡

　的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油! ?

　幼儿园小班下学期班主任工作总结 5 ?

　每天面对 1 群懵懂无知的孩子，面对 1 些挑剔的家长，面对环境的布置、教学的压力和不断变换的课程。有时，我会感到力不从心。但我既然选择了幼师这个职业，我就要干好，不但干好，还要干的愉快、舒心。这样，我们自己、孩子、家长都会开心。

　我认为要开心，就要做到以下几点：

　1、善待自我，不苛求。不能悦纳自己的教师常常是完善主义者。

　我们在平常工作中常会有不尽人如意的地方，如：公然课没讲好;基本功评比没发挥好;优秀没有评上等。每到这时候，我都会安慰自己，我努力了，没有到达预期，多是还有做的不好的地方，没关系，在以后的工作中再接再砺。相信有付出又会有回报。

　2、掌控自我，不逞强。

　在选定教学目标的时候，要掌控“跳 1 跳摘桃子”的原则，制定计划要使目标结合自己的能力。我的写作、演讲、美术都很好，但我的琴法、唱歌不太好，因此，我不逞强，在我的优势上加强，让其他教师发挥其所长，自己就不争了。

　3、超出自我，不自卑。

　幼儿教师要勇于超出自我，挫折时不自暴自弃，成功时也要保持 1 颗平常心。作为教师，1 定要自信，只有自信的教师才能教出自信的孩子。因此，我从不自卑，自信的做 1 切事情，我相信，我能行。

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