初中教学工作计划

　初中教学工作计划

　初中教学工作计划 篇 1 ?

　认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指点学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，重视培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，构成全面发展的特点学校而努力奋斗。

　1、工作目标：

　1、初中 1 年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

　2、初中 2 年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐渐提高学生的认知能力，进 1 步激起学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　3、初中 3 年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初 3 年级毕业、升学考试中获得突破。

　4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特点，全面发展学有特长。

　5、初中 1、2 年级教学成绩指标，要到达区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前 5 名； ?

　6、初 3 年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要到达 100%，平均分、优秀率要确保进入前 105 名，力争进入前 10 名；年级学生

　最高分要进入全区的前 100 名；要有 2 至 3 个学科各项指标进入全区前 10 名。

　2、工作内容：

　1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

　2、 结合新义务教育法的颁布实行，以此为主题展开征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指点自己的教学工作。

　3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。

　4、各学科要结合年级学科特点，肯定合适于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。

　5、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应到达12--⑴5节，有 3--⑸节课应为中、小学互听课。

　6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第 1 学期是展开各学科教研、教科研的最好时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实行，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组肯定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。

　7、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查

　工作。学校行政会要继续坚持每学期很多于 2 次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率 100%，实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特点化进程。

　8、以课堂教学改革为重点，规范教学行动，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。

　9、各年级侧重捉住两头学生，增进中间状态的学生向优秀生转化，把落后生控制在最低限度，通过分层教学和分类指点全面提高初中各年级学生的学习成绩。初中 3 年级的具体工作详见《初 3 年级工作方案》。

　10、建立学校骨干教师队伍，积极培养、提拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应到达任课教师的 15%以上。

　11、进 1 步规范教师教案的书写，学校订教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供教师交换、学习提高。

　3、工作重点：

　1、充分发挥学校教学评估与指点小组的作用，进 1 步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。

　2、加强学校“研训 1 体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。

　3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的榜样、辐射、示范作用。

　4、加强学校“研训 1 体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。

　5、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的榜样、辐射、示范作用。

　初中教学工作计划 篇 2

　物理是 1 门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部份，通过视察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实行实验教学，现做计划以下：

　1、实验目的 ?

　1．培养学生建立实事求是的科学精神。

　2．掌握科学的实验方法。

　3．培养学生初步的视察和实验能力。

　4．培养学生的创新精神和团结协作精神。

　2、实验重点：

　本学期实验教学的重点是部份演示实验分组实验。

　3、实验难点：

　1．将探究方法和创新精神用于教学中。

　2．将演示实验变成分组实验。

　4、实验措施：

　1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

　2．严格要求，按程序进行操作。

　3．认真组织，精心辅导。

　4．展开情势多样的实验比赛活动。

　5．积极组织并指点物理课外兴趣小组展开实验活动。

　5、实验配档：

　周第二天期演示实验（节次）分组实验 ?

　第 1 周星期 1 决定动能大小的因素（3、4）

　星期 2 动能和势能的转化（6、7）

　星期 4 用刻度尺测长度 ?

　第 2 周星期 12 氧化氮的分散（3、4）

　星期 2 决定分散快慢的因素（6、7）

　星期 3 做功与内能的关系（2、7）

　星期 4 热传递与内能的改变（3、4）

　星期 5 研究比热容（5、6）

　第 3 周星期 4 测平均速度 ?

　第 4 周星期 21 切声源都在振动（2、3、5、7）利用内能来做功 ?

　星期 3 研究声音的音调和音色（24、5、6）

　第 5 周星期 1 磨擦起电（3、4）

　星期 2 用手感觉水的温度（2、3、5、7）

　星期 3 电流的构成（2、7）用温度计测水的温度 ?

　星期 4 视察融化现象（3、4、6、7）导体和绝缘体（3、4）

　第 6 周星期 3 组成串连电路和并联电 ?

　星期 4 视察水的沸腾 ?

　第 7 周星期 2 紧缩体积可使气体液化（2、3、5、7）电流（6、7）

　星期 3 视察碘的升华（2、4、5、6）

　星期 4 用电流表测电流 ?

　第 101 周星期 3 研究光的反射定律（2、4、5、6）用电压表测电压 ?

　星期 4 视察平面镜成像（3、4、6、7）

　第 102 周星期 1 决定电阻大小的因素（3、4）

　星期 2 光的折射实验（2、3、5、7）变阻器（6、7）

　第 103 周星期 2 照相机

　第 104 周星期 3 电流跟电压电阻的关系（2、7）

　星期 4 幻灯机放大镜 ?

　星期 5 伏安法测电阻 ?

　第 105 周星期 3 用天平称固体和液体的质量 ?

　星期 4 用天平测物体的质量（3、4、6、7）

　第 106 周星期 1 电功（3、4）

　星期 2 额定功率（6、7）用天平称固体和液体的质量 ?

　星期 3 测定小灯泡的功率 ?

　星期 5 焦耳定律（5、6）

　第 109 周星期 2 物重跟质量的关系（2、3、5、7）

　星期 3 同 1 直线上 2 力的合成（2、4、5、6）

　初中教学工作计划 篇 3 ?

　1、指点思想 ?

　本校以“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人材素质”为基本目标。教务处将以学校工作计划为指点，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实行素质教育。进1 步牢固建立“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。以规范办学行动为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处指点、服务、督查、创新的功能，强化教学工作的进程管理。7 年级重在知识安稳过渡，8 年级重在学生分化期的学习引导，9 年级重在知识落实与能力提高。与时俱进，切实做好“常规，抓教学 6 认真管理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实”。

　2、工作目标 ?

　1、加强教导处平常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努

　力提高学校的教学管理水平。

　2、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。

　3、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

　4、继续加强教育教学进程管理，提高教师的教学业务素养。

　5、继续展开调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

　6、加强教研组建设，使各科教研活动展开丰富有效，增进教师的专业成 ?

　7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极展开教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。

　8、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

　9、加强听“随堂课” 的力度。

　10、控流防辍，加强学籍规范化管理。

　11、加大宣扬力度，做好 7 年级新生的招生工作。3、工作思路面向静边，服务静边；立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特点，服务学生； ?

　4、工作内容 ?

　(1)强化教学管理，规范教学常规 ?

　1、抓好两表的制定和管理。作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格履行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全部教师都有责任保护课表的严肃性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。

　2、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

　3、进 1 步规范和强化教学常规工作。

　(1)开学后 1 周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。学期末写好相应的总结。

　(2)把工夫下在课前，把气力放在课内，把补困放在课后。所以，教师备课要提早，精心备好每课，要避免出现无教案进课堂的现象。教师每堂课尽量做到优良高效，在教学进程中，要求全部学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那末几个学生在学习上有困难跟 ?

　不上其他同学。教师决不放弃每位学生，不但要帮助学生解决学习上的疑问问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取补救措施：如建立落后生成长档案；任课教师必须对任课班中的落后学生做到心中有底，教学时要分层次教学；教师利用课余时间对落后学生进行个别辅导；常常与落后学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励等措施。

　(3)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。认真处理好学、教、练 3 者的关系，激起学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启发，体验成功的喜悦，取得知识。

　(4)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。重视基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

　(5)做好培养学优生、转化学困生工作。我校地处渠县西北部边沿的农村，其学生学习能力、水平良莠不齐。我们要求每位教师要结合学生实际，坚持个别辅导与指点自学为主的原则，重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识。对多数学困生，每位教师要建立“人人能成材”的观点，查明缘由，倾注爱心，培养其学习兴趣，加

　强家长与学校的双向反馈交换，实现家庭教育与学校教育的互动，增进学生健康发展。

　(6)教务处加强随堂听课的力度，特别要加强听“随堂课”，中层以上干部听课很多于 15 节，教师听课很多于 12 节，每位教师要认真记 ?

　好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，扬长避短。

　4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的利用并在效果上加以提高。

　5、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科比赛，加强指点，精心组织，力争获得好成绩。

　6、完善图书、实验、电教等的’管理。各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学 1 线教师服务的思，保证 1 线教学的需要。图书室管理人员定期向师生开放。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。电教工作人员也要严格依照要求对该室进行管理。

　7、加强校园网上教务信息宣扬工作。充分利用我校的信息平台，对展开的教研活动和教务工作进行及时的宣扬报导。

　8、严格规范考试，组织好学校各种情势的考试工作。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们要严格考试进程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营建公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相干材料，做到方案落实、责任落实，加强监考进程管理，加强考纪、考风教育。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。考

　后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。

　9、做好教育教学基础资料的搜集、整理、存档工作。

　10、做好 7 年级新生入学的教育安慰工作,抓好学生的养成教育,让 7 年级新生更好地适应初中生活，迈好初中第 1 步。学校集中展开以纪律意识、心理准备、环境适应为主要内容的行动习惯养成教育，帮助学生调剂好心态，鼓励学生面对新的生活，尽快适应新的环境，积极主动的去熟习新班级、认识新同学、了解新老师，重新定位自己，打造自己，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生平常行动规范》，规范学生的言行，养成良好的文明行动习惯。

　(2)展开教研活动和校本培训，提高师资水平外树形象，内强素质，把更新教育思想观念，提高教师教育教学的责任心作为重点，通过对教师的理论和业务培训，增进全部教师以新的理念指点教学行动。

　1、各教研组制定好工作计划，肯定 1 个研究专题，积极申报县级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学习相干理论文章、说课、评课等交换活动，组长将每次活动资料搜集记录完备，及时交教务处。组织教师观看录象，学习鉴戒先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录。

　2、展开好集体备课活动。各学科成立备课组，由组长负责先肯定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行听课。

　3、各教研组要展开好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。由组长根据本学科的教学情况，肯定授课人或按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。

　4、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到 ?

　示范作用和带头作用。

　5、组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

　6、各教师每学期最少写 1 篇“教学反思”。

　7、做好教师的基本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，评语要用具有积极性的语言。

　8、加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相干教育教学能力。

　(3)加强和完善学籍管理 ?

　1、控制学生流失，避免学生停学。开学初做好学生报名情况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。对未入学的学生要摸清底细适时家访，动员学生入学。

　2、做好 7 年级新生、转入学生的学籍信息搜集、整理、录入、上报等工作。

　3、建立学生异动报告制度，及时掌握学生的动向，做到学籍与在校学生相吻合。

　(4)切实抓好毕业班工作 ?

　1、认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。

　2、主动向学校反馈，主动与班主任、科任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。

　3、定期或不定期召开 9 年级情况分析会，尽早发现并解决问题。

　总之，本学期教育教学质量的好否，就在于我们能否把有效的

　教学贯彻于始终，能否把提高学生的素质、能否有忧患意识，落实到我们的行动中。情势是严峻的，困难是众多的。新学年、新出发点、新环境、新希望，我们教务处全部人员 1 定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、积极的心态、务实的风格、创新的精神和大家 1 起携手并肩共创美好的明天! ?

　 ?

　初中教学工作计划 篇 4 ?

　1、指点思想 ?

　继续贯彻国家课程改革的指点思想，继续认真学习《基础教育课程改革纲领》(试行)和《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)，更新教育观念，深化课堂教学改革，全面推动素质教育。

　教学要面向全部学生，使初 3 学生的化学学科成绩到达初中毕业的水平和要求，并在智力、能力和思想品德等全面素质上得到培养和提高，为绝大多数初中毕业生顺利升入高 1 级学校继续学习打下良好的基础。

　2、教学要求 ?

　1.认真分析学生学习状态，研究学法，教学中应重视联系实际，重视化学与生活、生产和社会的联系，重视提高学生学习化学的兴趣，加强对学生学习方法的指点，强调不断提高学生动手和解决实际问题的能力，不断拓宽学生视察的视野，提高课堂教学的科学性和实效性。

　2.提高教学效力，注意 3 维教学目标的理解和落实，不断增强教学的针对性和有效性，加强平时的温习巩固，加强平时考核，通过随堂温习、单元温习和阶段温习及不同层次的练习等使学生所学知识得和时巩固和逐渐系统化，重视课堂落实。

　3.加强实验教法研究，重视实验教学，重视教师实验基本功培

　训，提倡改革实验教学模式，提倡展开课外小组活动，建议有条件的学校，在课余时间向学生开放实验室，增加学生动手机会，培养学生实践能力。

　4.积极探索讲好温习课和试卷讲评课的方法。坚持习题，精心设计和上好每节温习课，切实提高温习课的质量，提高学生举 1 反 3的解决实际问题的能力。坚持既要抓紧抓好温习，不断增强练习的针对性和有效性，又要避免弄“题海”战术。

　5.充分发挥区中心教研组、各校教研组和骨干教师的传帮带作用，各校要充分发挥备课组的攻关作用，鼓励青年教师建立进取精神和创新意识，依托集体气力，努力提升全区初 3 化学教学的整体水平。

　6.要认真地完成新授课的教学任务，不要着急在学生对基础知识和基本技能还没有掌握的情况下进行初 3 化学总温习。

　3、教学进度安排建议 ?

　本学期实际授课时间约为 8 周，从 4 月底进入中考温习阶段。

　毕业考试时间(1 模)：20xx 年 5 月 11 日至 13 日 ?

　2 模考试时间：20xx 年 6 月 8 日至 10 日 ?

　4、其他活动 ?

　1.本学期组织区研究课 3～4 次。

　2.学习、研讨 20xx 年《考试说明》1～2 次。

　初中教学工作计划 篇 5 ?

　1、指点思想：

　坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指点，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育线路，重视培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。

　重视学生身心发展特点，根据新课程标准要求，提高学生学习

　兴趣，帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。

　2、基本情况分析：

　（1）学生情况分析：

　1、3、1 和 3、3 共有学生 91 人。本级学生已进入初 3 阶段的学习了，已进 1 步晓得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了 1 定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进 1 步的训练和提高。

　2、学生的严谨、上进的学风比较缺少，仍有相当 1 部份中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要请教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间气力。

　（2）教材情况分析：

　1、本学期教材有 3 个单元，分别研究 3 个主题，那就是 ?

　（1）我们依法享有人身权、财产权、消费者权； ?

　（2）酷爱集体融入社会；（3）与大自然和谐相处。

　2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更抓紧密，需要帮助学生从整体上掌控教材的知识结构和知识框架，进 1 步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

　3、教学目标：

　1、尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真实行公民义务，不做违背法律的事情，依法保护自己的合法权益。

　2、依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和权利。

　3、依法保护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人；学会保护

　自己的个人隐私，增强尊重他人隐私的法律意识。

　4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法保护他人和自己的经济权利的自觉性。

　5、加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。

　6、增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行动作斗争，提高应用法律保护自己作为消费者的权利的能力。

　7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉保护集体的荣誉和利益。

　8、关注社会生活的发展变化，促进关心社会的兴趣和情感。

　9、积极融入社会，自觉养成亲社会行动。

　10、感受大自然之美，促进亲近大自然、爱惜大自然的情感，建立正确的自然观，与大自然和谐相处。

　4、教学的措施：

　1、认真落实教学常规，做好本身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。

　2、紧跟时期脉搏，认清教学情势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的利用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。

　3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，增进教学质量的大面积提高。

　4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指点，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

　5、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。

　6、重视学生自主学习，注意学生的接受性，重视学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激起和提升学生的体验，用活动激起和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

　7、根据学生实际和教学条件，加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题。

　5、教学进度及教学活动安排：：

　第 1 单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权共 14 课时 ?

　第 1 课：法律保护我们的权利 4 课时 ?

　第 2 课：伴我们 1 生的权利 4 课时 ?

　第 3 课：依法享有财产权、消费者权 6 课时 ?

　第 2 单元：酷爱集体，融入社会 6 课时 ?

　第 4 课：我与集体共发展 3 课时 ?

　期中考试：1 周（10、31—11、6）

　第 5 课：关心社会，亲近社会 3 课时 ?

　第 3 单元：与大自然和谐相处 4 课时 ?

　第 6 课：感受大自然 2 课时 ?

　第 7 课：关爱大自然，保护大自然 2 课时 ?

　机动：2 周 ?

　期末考试温习：4 周 ?

　初中教学工作计划 篇 6 ?

　新的 1 年开始了，新学期的教育教学工作又将在这繁忙、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的经验，严格依照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学潜力再上 1 个台阶，努力争做 1 名优秀教师。

　1、教学方面

　1、课前认真浏览教材及相干教辅，与同组教师交换、研讨，不单单备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。

　2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。

　3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改良方法。

　2、业务学习方面 ?

　1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念; ?

　2、常常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短; ?

　3、记下自己教育教学的点滴成败，寻觅更好的方法; ?

　4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用知识充实自己。

　3、教育学生方面 ?

　1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯; ?

　2、始终把安全教育放在首位; ?

　3、常常组织学生参加大众活动，培养大众主义观念; ?

　4、教给学生有效的学习方法，帮忙其提高学习效力; ?

　5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选取地读书，并做读书积累，进行读书交换，不断拓展学生的视野; ?

　6、了解每一个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。

　总之，点点滴滴，各个方面都需要在实际工作中落实，我必须要延续 1 种用心向上的心态，不求最好，只求更好，我深信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”

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