志愿服务工作总结

　 教育系统学生志愿服务工作总结 ,年终总结

　教育系统学生志愿服务工作总结

　XX 区教育系统在市委教育工委、 市教委的领导下， 在区委、 区政府的指导下， 坚持立德树人， 围绕培育社会主义建设者和接 班人的根本目标， 把学生志愿服务作为学生思想政治教育和未成 年人思想道德建设的重要内容，狠抓教育引导、活动开展、制度 建设等关键环节， 指导各级各类学校深入推进学生志愿服务活动 取得了良好成效。

　一、加强组织领导，加大宣传力度 为确保学生志愿服务活动各项工作落到实处， 各中小学及 时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负 责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有 利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、 板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬志愿精神、促进 校园和谐”宣传活动， 深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素， 学习上刻苦钻研， 集体中助人为乐， 为深入开展志愿服务活动营 造出了浓郁的活动氛围。

　二、深入推进学生志愿服务规范化、制度化

　（一）规范志愿者招募注册。志愿者的招募和注册，是组 织引导学生参加志愿服务的重要环节。

　目前教育系统共成立 1 个 XX区教育系统服务总队，54个志愿服务分队，中小学幼儿园全 覆盖。全区14周岁以上学生XXXXX人，网上注册志愿者 XXXX人, 覆盖率达 XX%。

　（二） 加强志愿者培训管理。做好志愿者的教育培训和 日常管理， 是提高志愿者素质和志愿服务水平的前提和基础。

　渝 中区教委始终坚持培训与服务并重的原则， 根据志愿服务项目的 要求，通过集中辅导、座谈交流、案例分析等方式，对学生志愿 者进行相关知识和技能培训， 提高服务意识、 服务能力和服务水 平。2014年，共举行各类培训 XXXXX余人次。

　（三） 建立志愿服务记录制度。志愿服务活动结束后， 由各校园根据统一的内容、 格式和记录方式， 对志愿者的服务进 行及时、完整、准确记录，为表彰激励提供依据。

　2014年，全区 学生志愿者服务总时数为 XXXXXXI、时。

　（四）健全志愿服务激励机制。

　区教委按照有关规定建立 了志愿者星级认定制度， 根据志愿者的服务时间和服务质量， 对 志愿者给予相应的星级认定。

　建立志愿者嘉许制度， 褒扬和嘉奖 优秀学生志愿者，授予荣誉称号。建立志愿服务回馈制度，学生 志愿者利用参加志愿服务的工时， 换取一定的社区服务， 同时在 就学、就业等方面享受优惠或优待。

　三、搞好结合融入，推动志愿服务活动常态化、长效化 各学校紧密结合教育工作和学校实际，将志愿服务融入教 师教书育人全过程， 融入学生学习生活各环节， 融入校园文化建 设全过程， 引导广大师生主动参与到志愿服务活动中来， 大力推 进志愿服务工作常态化、长效化。

　一是开展重温雷锋事迹教育活动。

　号召广大师生重温雷锋 事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师 生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小学认 真组织开展了学雷锋“6 个 1”活动（即：学唱一首学雷锋歌曲； 讲一个雷锋故事； 做一件学雷锋实事； 开展一次学雷锋主题班队 会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会） ，取得了 良好的效果。

　二是开展文明风尚志愿服务活动。

　各中小学通过组织志愿 宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种 形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展 了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识， 帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提 高了文明素养。

　三是开展文明交通志愿服务活动。

　部分学校积极组织青少 年志愿者开展交通文明礼让、 遵章守纪宣传活动， 引导机动车驾 驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿 服务活动中， 有力推动广大家长带头守交通规则， 并纠正了各种 不文明交通行为， 为我区创造安全、 畅通的交通环境做出了积极 努力。

　四是开展扶弱助困志愿服务活动。

　各学校通过组织团 （队）

　员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过 “一助一”“多助一”等方式， 有针对性地为部分、 有特殊困难 的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、 亲情沟通、 文体娱乐等志愿服务， 切实为困难群众解决了生活难 题，以实际行动推动了志愿服务活动。

　五是开展倡导绿色环保志愿服务。

　各学校组织广大中小学 生开展清扫学校附近卫生死角、 清除白色垃圾、 植绿护绿等实践 活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理 念，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建全国文明城区、 构建和谐渝中作出了新的贡献。

　四、大力弘扬志愿文化，着力打造志愿服务品牌 志愿服务是美好的道德行为和重要的道德实践。

　各校园都 大力弘扬中华传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志 愿精神，广泛普及服务他人、奉献社会的志愿服务理念，结合时 代条件深入挖掘和阐发，进行创造性转化、创新性发展，赋予志 愿服务深厚的传统文化内涵， 形成了渝中教育系统学生志愿服务 品牌。曾家岩小学的“小小志愿解说队”，创建了近三十年，成 为曾家岩学生志愿者服务队的品牌，学校依托曾家岩周公馆 50 号这个得天独厚的革命教育基地和社会实践基地， 借力红岩联线 的专业讲解员作指导老师， 让孩子从一年级开始就定期到现场学 习，体验，实践，锻炼。复旦中学“青藤社”是由学生自发组织 的以志愿爱心奉献服务为宗旨的社团， 已有长达五年的历史。

　他 们活跃在校园内外， 从小到无人售卖文具、 大到发动全校师生募 捐，长期资助长寿、合川等地学校贫困生，谱写了一曲曲人间大 爱的赞歌，增强了学生珍爱生命、珍惜幸福生活、感恩社会的意 识。

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