2020新班主任工作总结例文

　　新班主任工作总结一

　　我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而繁忙的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：

　　一、政治思想方面

　　我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊重领导、团结同事，遵照园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;实行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

　　在教学中，我尊重幼儿，营建同等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每一个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激起儿童的兴趣。我还重视学四、家长工作

　　二、家长工作

　　孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交换，使家长了解自己孩子在园的情况。

　　我及时把孩子在园的表现及出现的问题反应给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每个孩子。有人这样说过，你尊重他人，他人尊重你，在与家长交换时，我真心把他们当做自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。

　　三、心得体会

　　回顾一学期的工作，我深入体会到，教师工作非常辛苦，不但担当着教授知识的工作，更担当着培养下一代的重任。老师是孩子们集体的教育者、组织者和，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一位优秀的幼儿教师必须具有爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每一个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的酷爱每名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜伏能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。虽然他们有些缺点和不足，但我对他们的每点进步都有给予鼓励，特别是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培养孩子对集体和他人的爱。

　　在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭。

　　新班主任工作总结二

　　在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里给予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师。这五位老师在高三一年时间里积极配合班主任抓重点和本科边沿生，他们不为名不为利，为的是提高学生的成绩，让他们在高考中有良好发挥，为学生未来的发展奠定一个良好的基础。我由衷地感激他们，谢谢你们的配合。

　　去年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开始了艰辛的高三生活。经过一年的奋斗拼搏，终究迎来了高考。现在，高考成绩尘埃落定，同学们都在等着录取通知书的到来。在此，我对13班的班级工作进行一个简单的总结。

　　一、高考成绩分析

　　1、平均分对照

　　13班的高考总分在同类班级中排列第三，高二分班时总分排名是18，这比分班成绩进步了五个名次，这说明13班的整体成绩进步明显。(2)从单科来看，语文、数学、综合分别在同类班级中排名分别是：1、2、2，这个成绩是可喜的。(3)英语成绩分班是倒数第一，高考时摘掉了“倒一”的帽子，进步了1个名次，这也是挺不容易的，关春柳老师付出的努力有目共睹。

　　2、指标完成情况

　　不管是重本指标还是普本指标，13班都已逾额完成。虽然在同类班级中数据其实不突出，但是作为班主任我是很满意的。(2)需要说明的是，13班在分班时候是重组班级，班里有26人是从高一上学期的重点班分下来的，这些同学中考成绩都很好，但是经太高一上学期的学习，由于某种缘由，他们不能够适应高中阶段的学习，因而成绩降落，分班时到了平行班。但是在计算指标时，中考成绩是占一部份的，这就无形中致使了本班指标稍微偏高。因此，对这个成绩，我是很满意的。

　　3、重点指标完成情况分析：

　　13班共有8位同学裸分在重点线以上，他们是吴俊凯、潘嘉伟、黎焕杰、谭子恒、黎子文、张大垚、陈文杰、梁建堂。这8位同学，除吴俊凯和潘嘉伟成绩稳定以外，其他6人在班级中并不是每次都在重点线上，但是在高考中，他们凭仗自己的智慧与心态获得了成功。而老师们都看好的周嘉敏、唐国杰、梁翠霞、周国健、陈英键同等学，发挥不够好，有几位同学特别是女生考前有点忙乱，致使成绩不太理想。这可以说明一个道理：高考不但是知识的较量，同时也是智慧和心态的较量。

　　二、学习工作总结

　　1、高一高二抓纪律和品德，高三主要抓学习，这是我在分班时就跟学生讲好的。进入到高三以来，我几近将大部份时间都花在如何提高学生成绩方面。主要表现在早读科学安排了综合科的记忆背诵环节、强调并对每次综合测试成绩进行分析总结，每次考试都要找成绩起伏大的学生谈话，对语文试卷，能够做到一对一面批面改。这一点，在我们班的科任老师身上表现的更加明显，他们不论是不是学校规定的晚修，都能够抽出宝贵的时间在教室外对学生进行辅导。每次考试，谢明德老师都会及时反馈数学成绩，关春柳老师都会指出哪些同学退步明显，希望引发班主任的重视，曾奇老师总是在吃完晚餐后到教室转转，解答学生的疑问，邓惠融老师每次考试都会对班级40多位学生进行当面评讲，张松东老师也会在平时和考试后对学生进行耐心讲授，没有他们的辛苦努力，我的工作几近是无源之水无本之木。

　　2、通过一系列的主题班会课，从理论和思想深度方面剖析学习的理论与方法。一年时间里，我给学生讲过“经验主义学习方法”，播放过“综合学习法”，针对错题，我上过一节“我们为何一错再错”的主题班会，针对学生的学习习惯，我专门写了一篇《高三13班学习情况调查分析》的文章，贴在教室前面，让学生参考。广二模以后，我又写了一篇《广二模以后的学习与心态》的文章，贴在教室前面，引发学生的重视。在我看来，一节班会课不可能对所有学生都有帮助，只要有一半学生有收获或有体会，我觉得也是有作用的。

　　3、成绩分析。对一个平行班的学生来讲，能够上重点大学的毕竟是少数一部份同学，但是在学校策略的影响下，我们都是将大量的时间花在重点边沿生身上，我个人认为这是略显极真个。这会引发一个重大问题：中间部份的学生几近被疏忽。因此，针对这类偏向，我将工作重点分为两种：一是贯彻学校的方针政策，努力抓好重点边沿生，二是关注中间部份的同学，每次考试以后，我谈话的对象不但有重点边沿生，同时也有大量的中间部份的学生，他们是班级的主体。我觉得高考成绩就是我工作重点的体现：重本指标能够完成，虽然不够突出，但是各科平均分都名列前茅，这就是中间部份的学生在起作用的结果。

　　三、德育工作总结

　　(1)严抓学生纪律，保证学生没有重大背纪，生活纪律也能够得到保证。在我看来，一个学生的纪律主要体现在平时生活中，我们抓纪律的作用不但在于催促学生学习，而且还要让学生养成良好的生活习惯，为以后的发展奠定基础。因此，我在高三将大量的时间投入在迟到早退、无故旷课、自习课讲话、宿舍休息时间以内讲话等方面。学生只要在这些方面做得好，成绩不会太差。我们常常说性情决定命运，就是这个道理，有甚么样的性情就会有甚么样的生活习惯，从而也就有未来不同的发展道路与成绩。在高三一年时间里，我花在班级管理方面的时间与精力，我自己问心无愧，至于结果如何，能够得到甚么样的评价，我自己其实不在意。

　　(2)道德素养。高三一年，学生应当摆在第一名，这是毫无疑问的，但是学习不是高三生活的全部，这一年对学生来讲不但是学习的时机，同时也是人生道路中不可或缺的一环，这一年会在他们的记忆里留下珍贵的记忆，很多细节很多场景，许多年以后他们还会想起。因此，除抓学习，我还在平时讲课或辅导的进程中，将笑声带给学生，将人生道理带给学生，将人际交往带给学生，这些素养都是学生未来发展相当重要的。高二时期，我们全班同学编写了班刊《疯神榜》，班级凝聚力空前加强，学生的精神生活也得到了相对充实，这件事在高三毕业前被《中山日报》报导了，虽然进程有些复杂和曲折，但是我认为这是13班学生高中生活的最珍贵的记忆。

　　(3)心态调理。没有良好的心态，就不会有良好的学习成绩。我在高三利用几节主题班会课给学生讲心态的价值与意义，并且给学生播放了《王国权老师演讲》的全部内容。广二模以后，我给学生提出了一个要求：一切依照平时学习的要求去做，平时怎样学习，这个时候就怎样学习，切不可急功近利，更不能自暴自弃。高考那几天，我也是这样要求学生的。平时紧张的温习，不但有助于知识的增加，同时也是为高考稳定的心态打下基础。每一个班都会有考试前方寸已乱的学生，对这些学生，工作应当放在平时，而不能“临时抱佛脚”，心态不好致使高考失利的学生，实际上是很多的。在这方面，我自己首先需要检讨，这方面的工作不够系统，并且没有自己的方法与理论，这是我以后要努力学习的。

　　着名美学家王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境地：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”对我来讲，第一境地和第二境地自己刚刚入门，初步尝试了高三生活的艰辛与压力，并且为了班级共同的目标进行了努力奋斗，至于最后结果，“那人”是不是“在灯火阑珊处”，自己实在无从掌握了。是为总结。

　　新班主任工作总结三

　　一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每天都是我生命中最珍贵的回想，亲爱的孩子们，祝贺你们像海燕一样坚强、英勇!

　　时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，繁忙而愉快的工作在我学前部领导和老师热情支持和帮助下获得较好的成绩。

　　我以积极热忱的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵照纪律，团结同事，酷爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每个学生。下面是我的工作总结：

　　一、常规工作

　　本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调剂，让幼儿自己讨论构成各项常规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同催促幼儿自觉遵照纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指点，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午饭前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。重视多元智能的开发教育，积极其入小学打好基础。本学期不管是幼儿的行动习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。

　　二、教育工作

　　幼儿在各项活动中整体表现为活泼、好动，思惟敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿学习的积极性和主动性，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然丈量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识应用到生活中去，能辨别各种形体，学会等分，进一步理解整体与部份的包括关系。利用艺术节活动展开故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，晓得综合应用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较联贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

　　三、家长工作

　　我们对家园工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互交换孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指点。帮助家长具有正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟习我们的教育主旨、目标和课程情势，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将鼓励我们更好的展开家园工作，让领导放心、家长安心的工作。

　　四、反思调剂

　　总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不但孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中教师的视察重视全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的展开较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调剂，汲取先进的经验和管理方法，取长补短。

　　新班主任工作总结四

　　本学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，美满完成教育工作目标任务。以强烈的责任心耐心、仔细对孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和调和工作的能力，包括制定班务计划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。能服从指挥、保全大局、不弄小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关心他人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵照园内各项规章制度，关心集体。酷爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。下面从几个方面进行总结：

　　一、班级管理

　　有较好的管理调和能力，每周一次班会，做到班级中两位教师教育一致，相互配合，指点配班及保育员工作，关系和谐，构成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检、预防针及各项费用情况，无一错漏。常常盘点学具、玩具等班级财产，班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时关好电源、门窗。特别是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，详细填写交接班记录。每次的班务会，作到有事共议，当面解决。由于对孩仔细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故产生。学期末全班幼儿顺利毕业。

　　二、保教工作

　　重视相互配合、分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每天对幼儿进行周到、细致的保育工作：对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好。我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。作好幼儿保育工作。

　　三、家长工作

　　具有较强的家长工作能力。从孩子发展动身，想家长之所想。每天与家长交换、谈心，及时进行沟通消除误解。给每一个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚恳取得家长的信任与肯定”。

　　今后将继续努力做好主班教师工作。

　　新班主任工作总结五

　　转眼2__年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已接近尾声。这一年里通过和小朋友还有幼儿园领导的相处我不但学会很多做人的道理，也看到了童心的宝贵。实际工作中我的能力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜欢我，领导对我的工作也很满意。现在我从平常管理，安全预防，心理辅导，课堂教学这几个方面对我的工作做个总结：

　　1.平常管理

　　包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每一个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定一定的赏罚措施，连续一周不迟到的在他的嘉奖本上记一朵小红花，集齐五朵嘉奖一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩罚，比如放学留下打扫卫生。饮食上要确保营养均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率到达95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的常识，下降幼儿病发率。

　　2.安全预防

　　包括室内安全，外出，和学生之间产生冲突后的安全管理。室内安全保护措施得做全面，尽可能不要把尖锐的物品放到孩子很容易接触到的地方。告知他们哪些事很危险，不能做，甚么东西很危险，不能拿。上逃生演习课，遇到地震火灾这些突发情况如何安全撤离，完善安全疏统统道。外出活动注意视察，随时盘点人数，发现危险迹象及时进行安全防护，防范于未然。学生之间产生冲突要及时发现，问清楚事情产生的缘由，做好学生的心理工作，一定要有原则，教育他们正确的是非观念。在调解上需要一点智慧的引导，不可激化矛盾。

　　3.心理辅导

　　及时发现孩子的心理问题，特别是性情内向的，应当多与之沟通，鼓励，进行正面引导。每一个孩子都是天使，他们未经复杂世界的浸染，在他们眼中，一切都那末新鲜，有趣。他们的眼睛里有一种光芒。我想留住这道光，我要让他们相信这个世界的真善美，他们所看到的犹如一开始最美好的想象，不想让他们失望。变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的。

　　4.课堂教学

　　课堂教学应重视寓教于乐，让孩子们学的开心。布置一些有趣好玩的集体任务，可以增加同学之间的感情，增强班级凝聚力。增加手工课，锻炼孩子们的动手能力，也算是他们最初与这个世界的互动。不能忽视艺术。中国的教育有个很大方面的缺失就是不重视音乐美术课程，太强调教育的功利性实用性，缺少审美教育。从小对艺术的欣赏对美的感知尤其重要，它是开辟人类思惟和心灵健康发展的基础

　　2020新班主任工作总结范文

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