2020小学五年级班主任工作总结例文

　　小学五年级班主任工作总结一

　　通过一学期的工作以后我对班级上的各位学生有加深了认识与了解，并且我在自己的教学上也是有了新的感悟与认识，固然这一学期的我在班主任的工作上也是在不断地学习，不断地进步，就是希望能够给每位同学都带来较好的学习环境与照顾。

　　一、教学工作情况

　　在这一学期中教学的任务加重，毕竟五年级的教学内容会更加的沉重与复杂，固然我照旧是依照自己的教学计划将应当完成的教学内容都完成了，同时在期末的时候也是给了各位学生较好的指点与考前温习。由于教学所触及的内容的加深，较多的同学在学习上变得费劲起来，而我也是有不断地去研究和探访较好的教学方式，通过不断的改进，以新鲜的课堂的情势来增进学生们对学习的兴趣，真实的将各项知识都牢记于心中。

　　二、学期内的活动进行

　　本学期中各项的活动是比较的多的，特别是在节日的期间，更是给学生们的课余生活增加了更多的色采。固然非常地感谢每位学生对我的监督工作的理解，在各项的活动中都还是有认真的完成每项工作，遵照纪律，真实的将学生的事项都遵照得非常好。不论是任何的活动，每位学生都是有积极的参加，并且在活动中去努力奋进，以个人的能力为自己，为班级争得相当多的荣誉。固然在一些的义务活动中，我们班的学生也都是有勇冲第一，为校园，为更美好的环境做出了更多的努力与奋斗。

　　三、教导工作的进行

　　身为班主任最为重要的就是对学生们的成长与思想方面做更多的教育与警省。在每一个周的周一下午的班会课上我都是会将各项的安全，和本周的各项安排都讲述给学生，特别是在安全的注意方面，更是周周都没有落下。固然在本班学生犯下毛病以后我都是有非常严厉地进行教育，就是希望出错的学生能够明白到自己的问题，真实的改掉不好的习惯，在学习中做更多的努力。不过我身为班主任，但是仍旧有很多方面的工作是做得不好，且需要去更多努力与奋进的，所以在更多的时间我也都是会向更加有经验的人请教，并且参与学校组织的培训活动，就是希望自己能够在班主任的工作岗位上做得更好，让我的学生们都能够接遭到好的教育与辅导。

　　在做班主任的这一学期中，我有成长，有进步，也是有失败和不足，所以在新的一学期我还需要更加努力的去学习，与学生们有更亲近的关系，以更好的学习方式来促进自己的成长与进步。

　　小学五年级班主任工作总结二

　　担负五年级班主任已有_个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过一学期我班师生的共同努力，学生的良好的行动习惯和学习习惯得到了培养，良好的班风正逐步构成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

　　一、重视学生思想品德教育。

　　在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参加学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

　　二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理

　　以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就及时召开了班委会，制定了《班级常规管理制度》、《班级文明公约》、《安全公约》、《图书管理制度》、《班级活动记录》等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每个同学都有一个具体的认识，并在“生活园地”上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。

　　三、成立健全的班委

　　班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。牢固建立学生既是学习的主人，又是班级管理主人的概念，充分调动他们的积极性，让他们自主管理。采取“班长轮番制”，积极鼓励学生“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让学生自我推销，然后让他们说说自己担负班干的优势，和上任后打算采取甚么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”，努力弥补不足，等待下次。这样他们的积极性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。

　　四、关注落后，微笑奋进

　　由于各种主客观缘由，班里的落后生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。

　　1、加强家校联系，让家长参与辅差工作。

　　2、发挥同伴的作用，让小老师成为落后生进步的推动力。

　　3、根据每一个学生不同情况，制定不同方案，有效进行辅导。

　　4、加强课堂关注，让落后生在课堂上享受优先照顾。

　　5、耐心、爱心，给予学生更多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，落后生们在不断的进步着。

　　五、成立学习互助组。

　　其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的整体水平有所提高。

　　六、展开多种活动，激起爱好，发展特长，培养各种能力。

　　联合各科任老师、展开多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。

　　七、常抓安全教育。

　　在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每次手抄报都有安全教育内容，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持苏醒的头脑。由于安全教育一直遭到关注，所以半学期我班没有产生不安全事件。

　　班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作展开得有声有色，再上一个新的台阶。

　　小学五年级班主任工作总结三

　　本学期，我担负五年级__班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学进程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启发，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下总结：

　　一、培养良好的班集体

　　能否构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是相当重要的。只有在良好的班集体中，教师展开教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。

　　重视教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每块壁，每个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激起学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

　　注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

　　注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟习了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢他人对他们的行动束缚，一些不良行动随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵照纪律的情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

　　二、工作中的具体做法

　　加大学习、履行《小学生守则》、《小学生平常行动规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种情势的活动，来引导学生学习，履行《小学生守则》和《小学生平常行动规范》，严格要求学生佩戴红围巾，每天自行检查、催促规范养成的效果。

　　注意建立榜样。俗语说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的气力是无穷的。人的主要言谈举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事前要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。为此，我前后开过量次主题班会。还开过优生学习经验交换会，举行说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

　　三、严格要求的、最大的尊重

　　俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生，常违背纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们经常板着一副面孔，严加管束，结果学生表面上对我产生畏敬感和服从感，其实，其实不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风散漫，面对这类局面，我苦苦地思索，寻觅解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

　　小学五年级班主任工作总结四

　　时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，行将过去的这一学期，我担负五年级__班的班主任，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做以下总结。

　　一、班集体建设

　　我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽然说到__小学上学已有好几年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵照纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我寻求的目标。

　　学生在经历了三、四年级最玩皮的年段以后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，侧重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体当中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。

　　我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，在纪律卫生上取得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了毛病，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

　　二、班干部培养

　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部份。我在班干部产生上采取了任命、竞选和活动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生爱好的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担负，通过这一措施每名班干部养成了积极其同学服务的意识。

　　同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采取自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上增进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开辟了值周干部宣扬榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己。

　　每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激起了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日益团结。让尽量多的让地同学参与到班级管应当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项平常事务。

　　三、做好落后生的转化工作

　　在我班，落后生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化落后生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予落后生。要做到思想上不轻视，感情上不厌倦，态度上不粗鲁，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康良好的环境，也有益于班集体的建设。

　　小学五年级班主任工作总结五

　　过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：

　　一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人材。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极展开了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之突起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地提拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进业绩，帮助小班委建立威望;第二.在鼓励班委大胆工作，指导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另外一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生平常行动规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每一个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我束缚力，构成习惯，保证全部班集体随时表现出活而稳定，严而不死的良好班风班貌。

　　三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是甚么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好落后生的转化工作，尽量创造条件和机会让落后生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理耽忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

　　四、积极展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效力。五年级学生学习任务比较沉重，进行适当的体育活动不但有益于学生身体素质的提高，而且也有益于学习效力的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指点，这样不但可以避免意外事故的产生，而且也能够加深与学生感情的交换。

　　五、积极主动地和各科教师联系，调和学校各方面的教育气力， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采用他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，建立老师的威望，促进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较之前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

　　2020小学五年级班主任工作总结范文

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