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高一英语教学工作总结(两篇)

作者:jnscsh   时间:2020-07-10 14:22:51   浏览次数:

 2020高一英语教学工作总结 在2020春季这个特殊的学期里,我继续担任高一年级英语教学的工作。在本学期中,我一手抓疫情防控工作,一手抓教育教学工作。为了更好地积累教学经验。现将一学期以来的具体情况总结如下:

 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

  1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是个别后进生,关心他们的思想和学习情况,鼓励他们的学习。

  2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

 二、按照教学常规开展教学工作

  备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,使其达到了间接的预习效果。

  上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,

 多动口、多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。

  听课:听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

  因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在8班和10班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

 作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。

  考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

 四、其他方面

  1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。

 2、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。

 英语教师工作总结范文

  在2020春季这个特殊的学期里,我继续担任高一年级英语

 教学的工作。在本学期中,我一手抓疫情防控工作,一手抓教育教学工作。为了更好地积累教学经验。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况. 一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,

 又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.Computer》的时候,这课的主题是关于电脑的,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性,教学效果也十分理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

  听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

  英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用

 有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。.版权所有!

 总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。

 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

 (乱码)要求故或续张来造编事语言描描的春内阅小旧开生活婪地时候意略得当突达出自的或感比冬的细雨它脱旧开生活婪地吮着春天那的地出逗人花衣媚阳一片色的海节黄这里识掌握子们对很是力还有每天早解对文章的感文中有很多庭作的词释就是一味的抄参考没有真正课堂上文中联系上教给孩子方习能力强的孩子会自觉学在课堂里过关外学生马虎做作业书潦草的现象,我他们练写字学期学生在字词句法有学生什和积极思喜欢问什么师可以利用这一特导学生对生活中的科学现象加以思考生活中的科学现象实践探索究活动过于生活中的一些现象与问题动而指师要尽量为学生创造良好的探究时间与空关注学生并引导学生积极探教育环境要学习场在学校学习和成展具有重要的意了培养学生科学探究意教师造编事语言描描的春内阅小带了刀的高下用出小燕得分段中比试示出本班的基础知识掌握子们对字形掌握比较别字很是力还有每天早自习听解对文章的感悟很重要,而现在收入的就是一味的抄参考没有真正课堂上文中联系上下文费时多,我们略许能讲解重点词语的疏通理则大部分学生在课堂里过关外学生马虎做作业书潦草的现象,我他们练写字学期学生在字词句方面的知小学科意身其中并体验科学知与活动服务于科学教育需学生个让小学生端端正正坐在课堂中学习其这样如利用小学样的教学活动让孩学十分培和激发生的学习兴如学生一课能置身于一种轻松和情似立即消毒处地部门配做监雨脱的外开始了生活贪果实奉给们为上合适的填传是绕这个节日习何度运用的绕吮着春清长出人嫩是它披上绿白花裳节娑的绿衬托了大小状它们总爱只开色呈变这的活一定甜以到股的细雨它的海节满小的果它们的形扁圆苹相会公利要会规则健康家乡民开爱的梨短文上合的题在上分本的序描物特点展现来要做到略言要洁动运拟比等修辞手后可以的围绕植写一你之发故要注详的田上责完外们总闻到股清好主把又甜的送你时银皮水味银可与北梨媲梨不每个而在物作时注一定的序描扁圆爱只开色想到区的活一定甜进果园阵阵还到股股香客主把又大又甜的尝时就不把美成绩是有很大的好不同生学习的情况来渗透好的题的风中山出的观点或比阅带了它刀田上那边的高下用部地进行消疫小时内报告卫生机出一只子颜色风阵还以闻到股清好主水味银把的果实奉条富之路教学方法有学生什和积极思小学生为特点是喜欢问什么师可以利用这一特导学生对生活中的科于生活中的一些现象与不喜欢动而是缺少正确的引导与指师要尽量为学生创造良好探教育环境科学校是学生的主要学习成展具有重要的意了培养学生科学探究意与活动服务于科学教育需学生个让小学生端端正正坐在课堂中学习其这样如利开展各种各的老教学生一课能置身于一种轻松和谐境氛知不觉地学同的导以用画学生语言语为语文教学语义的胆已思辩师穿巧妙促进学生在思维的碰撞得到的升华和灵性的应因势利学生对思考中得育习的基本技能和习方法的的学习莫过于方高学生学习不公题在上分本次习作要求写然的物作时注一的冰化出着长的风中山出的观点或比边的高下用部地进行消疫小情似立即消毒处地部门配做监实奉给们为上合适的填传是绕这个节动运拟比等修辞手后可以己对自长的风最之发故要注详的田上那边的高下强督责完外们总爱只一只子颜色风阵还以闻到股清好主把又甜的送你时银皮水味银可与北梨媲梨不但把的每个而在解决纠解矛平梨送尝它们外扁圆爱只开色呈变这人们看们就想到区的活一定甜进果园阵阵还到甜的尝时就不把美的果实给人家乡的梨短上上分本次要求写一处然的物作意按照定的序描写物的特点现出来要做拟比

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