上半年幼教教研活动工作计划

　上半年幼教教研活动工作计划

　1、指点思想 ?

　本学期，我园将继续以《指南》为根据，以课程化项目建设为抓手，根据区学前教研工作计划和幼儿园园务工作计划，以先进的为指点，提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的展开课程建设活动，进 1 步增进教师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特点，从而全面提高幼儿园的保教质量。

　2、主要工作 ?

　1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质 ?

　(1)组织教师认真研读《指南》、《幼儿园教师专业标准》，针对 3⑹岁学习发展的指南要求，构建适合幼儿发展的幼儿园课程。

　(2)为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加区、片的各级教研活动，要请教师认真听课，汲取他人的先进，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交换商讨让教师们在学习活动中得到进步和成长。

　(3)鼓励教师多浏览有关幼教专业方面的书籍，常常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断取得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。

　(4)继续做好新老教师的结对工作，实行师徒结对的培养计划，结队的骨干教师要利用业余时间帮带，使新教师尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为 1 名优秀的幼儿教师。

　(5)充分发挥教学骨干的作用，提供展现平台，给予亮相的机会，通过上示范课，带领广大教师努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推动教师队伍素质的提高。

　2、加强常规管理，提升活动质量。

　(1)公道使用好渗透式领域课程，建立 1 日活动皆课程的意识，学期初全面计划学期的`主题计划，每一个主题从目标动身计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到 1 日生活的每一个环节。

　(2)加强课程审议:围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织教师对教材中的疑问问题进行探讨研究，对教学活动中的经验进行分享，提高课程实行的有效性和针对性。

　(3)继续加强随堂听课:在深入 1 线工作之余，园长和教研组长侧重对青年教师进行预约、推门听课，了解班级各方面的情况，对教师教学组织安排等环节的公道性进行及时反馈、交换，商讨可行的改进措施，完善班级教育教学的管理。

　3、加强专业研究，为教师成长提供舞台。

　(1)加强教研工作管理，定期组织教师展开业务学习，保证教研活动时间，并定期催促、分析、调剂、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

　(2)继续展开 1 系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，教师寻觅相干的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。

　(3)本学期将配合区学前科组织展开以《指南》为指点，探究科学实行幼儿评价的 1 系列活动，鼓励教师积极参与活动。

　(4)展开课程游戏化背景下的集体教学活动展现，将课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园集体教学活动中。要请教师全员参与，各教师针对课堂中有关问题 1 起研讨，并从中寻求最好教育途径，执教老师要写好。

　4、加强幼儿常规习惯的训练，增进幼儿全面发展。

　(1)立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点，培养幼儿自己的事情尽可能自己做的习惯，重视礼貌教育，利用各种，展开情势多样的节日教育，通过量种途径在 1 日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。

　(2)丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感，能积极参与。

　(3)创设丰富的区域游戏活动的环境，提供丰富的游戏材料，重视区域游戏活动的展开。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。科学安排幼儿的 1 日生活，保证区域游戏活动的时间。重视活动的趣味性和综合性。加强游戏活动的指点，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，取得各种能力的发展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。

　5、加强课题研究，不断完善课题实验方案。

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