疫情复课后班主任工作计划精选

　疫情复课后的班主任工作计划精选多篇

　篇 1：幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进 1 步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取 1 下措施: ?

　1、期预防是关键 ?

　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在 3-⑻天之内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，特别是容易将沾染病沾染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已产生了再进行防治，就失去了最好的控制时机为时已晚，所以沾染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这 1 点后，我们应当注意以下几点 ?

　1.加强晨间检查。

　逐日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，特别是皮肤、手足是不是出疹子;口腔里是不是有溃疡;两鳃是不是红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和透风然后对入园的孩子进行询问检查。

　2.加强缺勤追踪 ?

　把好 2 次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院救治，对排除沾染病的幼儿须有医院的相干证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的终究缺课缘由有登记记录缘由，每天上午 10:00 老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了沾染病或疑似应及时对得病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及

　时上报， ?

　3.落实卫生检查 ?

　对幼儿的教学生活用品和活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应 1 用 1 消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行 1 次大检查，做好相干记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

　2、措施得当是保障 ?

　1.保持教学生活环境整洁卫生，透风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

　2.严格依照要求由专人为大型玩具消毒，定期展开预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全部幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

　3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

　4.让每位教师熟知沾染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神颓废的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就诊及时隔离。

　3、具体工作安排 ?

　9 月份 ?

　1.完全打扫卫生环境进行全员安全大检查， ?

　2.制定本学期沾染病防控计划， ?

　3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

　4.对家长教师进行沾染病知识培训。

　10 月份 ?

　1.做好秋季流行病的宣扬预防工作。

　2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

　3.加强餐点环节的检查力度。

　4.做好秋季沾染病预防工作。

　101 月份， ?

　1.组织学习沾染病应急预案。

　2.加强午睡环节，巡查监督。

　3.进行防病知识宣扬是发放与预防秋季沾染病。

　4.加强沾染病防控工作进行 1 次幼儿健康知识考试。

　5.对家上进行 1 次预防疾病沾染的防护知识培训。

　1 月份 ?

　1.做好秋冬季卫生保健的宣扬和预防工作。

　2.加大卫生检查力度，催促做好御寒保暖工作。

　3.搜集各类资料并归档。

　3 月份 ?

　1.做好春季流行病的宣扬预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

　2.组织教师学习春季沾染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

　3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度， ?

　4 月份 ?

　1.组织学习沾染病应急预案。

　2.各班上健康教育公然课进行防病知识宣扬。

　5 月份 ?

　1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

　2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好 1 年 1 度的幼儿体魄检查。

　3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就诊，进行 1 次健康知识培训宣扬检测。

　6 月份 ?

　1.做好夏季卫生保健宣扬和预防 ?

　2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

　3.加强沾染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

　4.搜集，整理各类资料并归档。

　篇 2：时间飞逝，转眼间又过了 1 个学期。在孩子们的欢声笑语新的 1 年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都展开得相当顺利，也获得了 1 定的成绩。在新的 1 年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做以下总结: ?

　1、教育教学方面 ?

　大班的幼儿有了 1 定的自我意识和自尊心，也有了 1 定的交往能力，性情上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的进程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行动习惯的培养很重要，我 1 直教育幼儿与同伴之间要友好相处，晓得礼貌待人。两人产生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行动，找到解决的办法，我们再进行指点。

　大班是幼儿进入小学的 1 个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、聆听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采取多种教学方式激起幼儿学习和交换的愿望，在活动中认真聆听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、聆听，在游戏中鼓励幼儿大胆自若的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，

　从而培养良好的学习习惯。进入大班后有 1 部份幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在平常活动中我不但让幼儿明白自己要做甚么，还成心识引导幼儿看时间，在 1 定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不但提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过 1 学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了很多进步。

　2、保育工作 ?

　在平常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的 1 员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长 1 起纠正幼儿不良的习惯。

　1、加强了幼儿 1 平常规的养成教育，加强幼儿各种行动习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了 1 定的发展。

　2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故产生。注意视察幼儿不同的破坏性行动，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

　4、强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入眠，衣服折叠整齐放好。

　5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的

　发展。

　3、家长交换。

　老师和家长通过交换，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交换显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反应该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。

　幼儿园教育是 1 个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要二者接个才能获得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

　作为 1 名幼儿教师不但要管理好班级，有 1 颗爱孩子的心，还要不断的提高本身的素质，不断的完善本身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺少高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时期的步伐。

　篇 3：在孩子们的欢声笑语中新的 1 年来临了，1 个学期行将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点进步都倾注了老师的血汗，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个老师的共同努力下，班级工作展开得井然有序。看着孩子们 1 张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这1 学期的班级工作做以下总结: ?

　1、政治思想方面 ?

　我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高本身政治思想水平和业务素质。教养员老

　师及时沟通教学心得，认真视察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。

　2、教育教学方面 ?

　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采取探索在前，讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面:我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现 1 半先懂 1 半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不 1 定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出 1 些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了 5 之内加减法，到现在可以正确书写数字 1⑸、，幼儿的数学思惟能力得到较大程度的发展。

　语言方面:全语言教育是我园的教育特点，我们通过诗歌、童谣、故事、看图讲述等情势培养幼儿聆听习惯，浏览理解和讲述能力，现在孩子们能根据图片讲述完全的故事2⑶个，可以有感情的朗读诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思惟活跃能完成较好。

　音乐方面:我们幼儿通过学习，学会了 9⑴0 首歌曲，并会比画动作 2⑶首。体育方面:我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成绩感。

　社会方面:我们利用教育教学活动和平常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部分孩子都能与火伴友好相处、分享、有同情心。

　3、常规方面

　本学期，为了更好的迎接 1 级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经太长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状态，对 1 些身体不适的幼儿尽早发现、及时处理。

　同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽可能少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行动习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但依然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

　4、家园共育方面 ?

　家长工作也是我们教育的 1 个重要部份。我们利用多种情势展开家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级平常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，构成家园协力，共同增进幼儿发展。固然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　5、不足的地方 ?

　本学期，我是第 1 次带大班工作，我认为我的教育教学工作展开的还不是很好，应当多从家长的角度斟酌为幼儿制定出符合家长要求的教学计划，幼儿的水平良莠不齐，我们应当更多的在关注全部的同时，重视个别差异。这些我将利用下学期做更好的调剂，以求增进

　孩子身心和谐发展。

　篇 4：我们常常说 1 个班级就像 1 个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是 1 件不容易的事，就我来讲，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。

　1.与班主任密切配合，共同制定教育计划。

　本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每一个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。1 位老师在进行活动时，另外一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效力。对幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“比赛中通过我们的努力，获得了第 2 名的成绩。由此我觉得要管理好 1 个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。

　2.建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。

　平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说很多，做得少。在工作中受老师关注的常常是那些表现好的小朋友，对那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另外一面，像班上的沈豪杰小朋友，平时不管上课、下课话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第 1 排，我们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他聊天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发现，讲他的想法。从我主动和他聊天后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且看见我总是笑眯眯

　的，我想他是真实的接受我了。这也让我对自己的做法更有信心了。

　3.积极展开各项活动，丰富幼儿生活。

　学期初我们就在园领导的安排下制定了每个月活动，以此来丰富幼儿的生活。4 月份大班的孩子参加了幼儿园举行的迎春绘画展，有 10 名幼儿分别取得了 1、2、3 等奖，5 月份参加了“我运动，我健康，我快乐”运动会，有 10 多名幼儿获得了名次，6 月份，班上又有 6 名幼儿参加了“唱响美好童年”的歌唱比赛，孩子们获得了不错的成绩。为班级获得了荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高。在班级中，我们也展开了“3 字经”朗读比赛，陶冶了幼儿的情操。

　4.密切联系家长，增进家园合作。

　1.我们会在主题活动展开前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。

　2.每周 5 把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度，对有些当面碰不到的家长，我们也会通太小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。

　3.当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。

　4.在“61”节上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。

　5.学期中安排家长听了有关家教的知识讲座，发放有关幼小衔接的家长信，遭到了家长的好评，认为我们的工作很周到。

　5.做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡。

　做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之 1，在学期初我就做好了幼小衔接方案，重点培养幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有对比的进行学习和做值日生，减少了教师没必要要的管理行动。学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做了调剂，使幼儿渐渐适应小学的作息制度。我们还带领幼儿参观了靖江 1 小，在参观时，他们对小学的 1 切都很好奇，表现出了对小学的向往，产生了做 1 名小学生的美好欲望。种种活动的展开，都为幼儿进入小学，做好了准备。

　固然在班级管理工作中，我们还有很多做的不足的地方。

　1.大班幼儿在自律方面还表现得不够理想，活动中表现得不够专注，大部份孩子的积极性不高，全部班风比较懒惰，这是我们以后在班级管理中特别需要改进的地方。

　2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误解，造成了幼儿园的烦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更仔细，更注意自己的言行。

　总之做好班级管理也是 1 门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信每一个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。

　篇 5：疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面展开校园消毒防疫工作。

　1、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需 24 小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、丈量体温、登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡查工作。

　2、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒透风幼儿园虽在

　假期，但需防范于未然，为了避免病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员顺次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。

　3、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。4、通过教师群和家长群统计教师、学生假期活动情况 ?

　针对性进行防疫指点，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。

　此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众 1 心、众志成城、群防群控，1 定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!

推荐访问:复课 疫情 工作计划