百变团花

教材分析：本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。团花剪纸是由折纸和剪纸相结合的艺术，具有造型简化夸张、色彩明快、对比强烈、富有装饰性的特点，构成形式呈均衡或对称式。团花制作方法简便易学，经过几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，平展开来，意想不到的奇迹之花就在手中绽放，装饰性和艺术性都很强。

教学目的：1、知识与技能：了解民间剪纸艺术的特点和方法，增加对民间艺术的认知，学会运用剪纸的基本技法表現作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力；2、过程和方法：通过体验、欣赏、总结的方法引导学生掌握团花剪纸的技法；3、情感、态度和价值观：通过学习，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生继承、发扬民族艺术的情感。

教学重点：团花剪纸的美感及折，剪方法。教学难点：团花纹样的设计及情感表达。教学准备：多媒体课件、剪纸作品、各色蜡光纸、剪刀、美工刀、固体胶、

教学过程：

一、游戏导入，引出课题：1.同学们，谁愿意帮老师把花插到花瓶里呢？2.教师分析、归纳团花概念，引出课题；3.课前微课《团花制作探究》学习总结。

二、欣赏团花，教师讲述：1.欣赏：《对马团花》，《菊花团花》；2.团花的寓意：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久，造型精美，具有较高美学价值和浓郁的地方特色。剪纸题材广泛，表现了劳动人民生活、思想情感和审美情趣。大多是对吉祥、幸福、美好的祝福。如：喜上眉梢、连年有余。

三、探索新知，大胆尝试：1.初探团花的外形，解决中心点问题；2.探索团花纹样；3.教授团花制作小秘诀，教师示范制作方法。

四、创作实践，展示评价：1.选择三个以上的纹样，剪一个团花；2.将制作好的团花装饰在手提袋上，由小组长进行展示；3.说一说你最喜欢哪一个，为什么？

五、课堂小结、拓展延伸：团花剪纸有着美好的寓意，象征着团团圆圆，一团和气，寄托着人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。通过这节课的学习，同学们对团花剪纸有了一定的了解，团花还可以变成许多样子，比如四瓣，五瓣，六瓣团花又是怎么制作的呢？希望同学们课下继续探究，并把我国的民间艺术继续发扬光大。

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