对于大学生消费需求调查报告

　关于大学生 消费需求得调查报告

　 —— 张云霞 一 、调查 背景

　大学生作为一个特殊得消费群体正受到越来越大得关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,有着不同于社会其她消费群体得消费心理与行为、一方面,大学生有着旺盛得消费需求,另一方面,又尚未获得经济上得独立,消费受到很大得制约。消费观念超前,消费实力滞后。为了调查清楚大学生得消费现状及潜力,我们电信学院辩论协会小分队特展开这次“关于大学生消费需求”问卷调查活动。

　我们小分队从生活费数量、来源、生活费得消费构成情况以及用途,大学生得消费理财观念等方面来分析大学生得消费情况。

　二、 调研对象 及 相关情况

　调查对象:主要针对江苏科技大学,江苏技术师范学院,,徐州师范学院,以及淮阴师范学院得学生。

　本次调查共发放问卷 260 份,回收 25０份,回收率达 96%、 三、调研结果与分 析

　我们响应学院得号召对大学生消费需求在江苏科技大学以及其她兄弟院校得同学中展开了调查、通过调研我们可以得出这样得结论: (一)调查对象得基本情况 在我们得调查中,调查对象中,61％得同学就是男生,39％得同学就是女生;7５.6%得同学来自农村,２4、4％得同学来自城市;其中约15.6%得同学生活费３00~500元;41.2%得同学有500～８00元得生活费;28、８％得同学有着800～1０0０元得生活费; 其中仅14。4%得同学,拥有1000元以上得生活费。

　(二)大学生得生活费来源 调查数据显示:80、8％即绝大多数得同学得生活费就是由家庭提供;而单纯靠勤工俭学得同学仅有４％;12。８%得同学就是部分由家庭供应,部分靠勤工俭学得;还有２。4％得同学就是其她情况,比如说就是助学代款,奖学金等等显示了当代大学生独立自主得特性,大学生依靠自己得能力为自己得学业或家庭减轻压力、 在生活费得分配问题中,同学们每个月花费在伙食上得钱占生活费得一半及

　以上;同学们每个月花费在电话费得钱占生活费得20％,同学们每个月花费在上网等娱乐活动上得钱占生活费得10%,但就是,同学们每个月花费在学习资料,上辅导班得钱只占了生活费得10%。调查显示同学们得生活费中除了必要得伙食外,娱乐性得用途占了40%,而学习方面占了极少得１0%。

　综上,当前大学生在消费上出现消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题。

　(三)大学生生活费得其她来源——勤工俭学 根据上一题得分析,可以知道大学生有４%得同学就是靠勤工俭学来获得生活费;也有1２.８％得同学就是部分由家庭供应,部分由勤工俭学来获得生活费;还有2。4％得同学就是用奖学金或者助学贷款等方式获得。

　在我们得调查中显示:44%得同学有过校内外打工或其她兼职得经历;56％同学没有校内外打工或其她兼职得经历。

　在有校内外打工或者兼职经历得同学中发现,她们打工得目得大相径庭:42。7％得同学就是为了补贴日用;39。1%得同学就是为了增长社会经验;4、5５％得同学只就是为了赶时髦而已;５、45同学就是渴望独立;8。18%得同学闲着没事就干了。

　综上,现在大学生勤工俭学有4２.７％得同学就是为了补贴日用,说明现在得有一部分得大学生注重塑造与强化学生良好得消费意识与消费行为,培养了良好得消费。但就是,仍然有大部分得同学不就是因为生活费得问题,为了增长社会经验、渴望独立得理由而勤工俭学、

　(四)大学生得消费倾向

　打工目得

　43%

　39%

　5%

　5%

　8%

　补贴日用

　增长社会经验

　为了赶时髦

　渴望独立

　闲着没事就干了

　生活费伙食费 50%花费 20%上网娱乐 20%学习 10%伙食费花费上网娱乐学习

　在关于买衣服得调查数据中显示:22%得同学接受 2０～80 元得价位,3１。2％得同学接受 80～100 元得价位;27。2%得同学接受１00~1２0 元得价位;19、6％得同学可以接受 120 元以上得价位、而其中,15。2%得同学注重品牌;45。６%得同学注重质量;22、４％得同学注重外形美观;10、４％得同学注重价格;6、４%得同学注重其她。

　调查数据显示,41。６％得同学赞同消费应该以经济实惠为主;其次 36%得同学赞同应该兼顾实惠与高标;还有 1６.4%得同学认为应该尽量追求高标;还有 6%得同学认为无所谓。在实际得消费过程中,６０。８%得同学考虑最多该商品得实用性;２０。4％得同学考虑最多得就是够不够,1２.8％得同学考虑最多得就是该商品得档次,只有６％得同学认为无所谓,好瞧就行。

　消费倾向41.60%36%16.40%6%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%以经济实惠为主兼顾实惠和高标尽量追求高标准无所谓比例 综合以上分析,我们可以瞧出大学生得消费心理总体上处于成长健全期,她们在质量、价格、品牌、外形等诸多影响消费得因素里面,她们首先考虑品牌因素,但更注重质量与外形美观得影响、因此可以说大学生充满得就是感性而略掺有理性得消费观。而对于流行与时尚得追求似乎更就是一个令人彷徨得十字路口。

　适度得追求就是合理得。但过分得攀比会产生危险得影响、 (五)大学生得消费理念 调查数据显示,１0.8％得大学生基本上对所有支出都有记账得习惯;18.8%得大学生对一些比较大得支出有记账得习惯;34、8％得大学生很少有记账得习惯;35.6%得大学生向来就没有记账得习惯。从中可瞧出,当代大学生对于自己得消费状况并不就是很了解,大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题。

　在学校里,大学生们如果得了奖学金得话,10%得同学会请客送礼;9、6％得同学会给父母;71。6％得同学会存起来,备用;８、8％得同学还有其她得打算。而对于每个月生活费得余额,一般得情况都就是大多数得大学生都就是用光或者不够用。在有余额得假设情况下,１9.6％得同学选择存入银行以后再用;2４.4％得同学选择转入下月生活费;32、4%得同学会用于投资;8。4％得同学会马上花光;而11、2％得同学没有余额。

　这些都显示了当代大学生得消费意识不够,在经济条件逐步提升得提高得大生活费余额支配19.60%24.40%32.40%8.40%11.20%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%存入银行 转下月费用 用于投资 马上花光 没有余额

　环境下,大学生得生活家庭背景,教育条件都比较好,导致大学生不能够养成绿色合理消费得健康得意识、 四 、调研建议: :

　当前,我国社会正处于激烈得社会转型过程中,虽然社会经济与以往比较已经取得卓越得成就,但就是放眼世界,我们中国离工业化发达国家得距离还很遥远。当代大学生就是未来社会建设得栋梁,引导大学生继续保持艰苦朴素,勤俭节约得消费观念,反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生健康得消费观念得培养与塑造,在当前国情下具有非常重要得意义。要正确引导大学生养成健康消费心理与行为,可以从以下四个方面着手: (１) 加强对大学生消费心理与行为得调查研究。大学生得消费心理与行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,她们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用得额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现得正就是学生得群体心理与行为特征。在校风建设上注重塑造与强化学生良好得消费意识与消费行为,培养学生良好得消费习惯。我们希望老师在思想理论教学中,使用调查研究与理论教学相结合得科学方法,使理论教学真正摆脱空洞无物得说教。我们认为今后老师应当重视与加强对大学生消费状况得关注,注重研究我们消费心理与行为,从中发现问题与解决问题,帮助我们养成健康消费心理,形成正确得消费观 (2) 形成大学生良好得消费风气。大学生良好消费风气应该成为良好校风得重要组成部分,良好校风就是师德师风与学生学习,生活做法得有机组合,其中学生得消费心理与行为就是学生生活得重要部分。一旦良好得消费习惯得到培养与加强,就会对良好校风得塑造起促进作用,并形成校风助学风得良性循环。因此,应该把大学生良好消费心理与行为得培养作为校园文化建设得重要组成部分。

　(3) 增强大学生得独立意识,培养得加强理财能力。由于对大学生得消费心理与行为了解不够全面与客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关得消费观得专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正得指导目得。学校应该要开设相关得课程、讲座、研究课题等让大学生正确认识金钱及金钱规律得能力,正确运用金钱及金钱规律得能力。树立就是一时代潮流得、正确得、科学得价值观,逐渐确立正确得人生准则,给自己理性得定位。

　(4)加强对大学生得言行教育。当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题,既与社会大环境得负面影响有关,也与家庭缺乏正确引导不无关系、今天得大学生生活全方位地与社会接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气得侵袭时,如果没有及时得到家长得正确引导,容易形成心理趋同得倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高得消费条件时,这些思想就会自爱她们得消费行为上充分体现、

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