小学五年级班级工作计划合集精选x

　小学五年级班级工作计划合集多篇

　 小学五年级班级工作计划合集多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　 要想有一个好的班集体，需要做好班级计划，共同管理好班级。今天我在这给大家带来小学五年级班级工作计划，接下来我们共同阅读吧!

　 小学五年级班级工作计划 1

　 一、指导思想：

　 紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。

　 二、基本情况：

　 我班共有学生 39 人，大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

　 三、任务目标：

　 1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

　 2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。

　 3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。

　 4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

　 5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。

　 四、方法措施：

　 1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。

　 2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。

　 3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学

　生进行正常的交往。

　 4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。

　 5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里)，要学生排好放学路队，增强学生安全意识。

　 五、活动周次安排

　 三月份

　 1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。

　 2、新学期常规教育，办一期主题黑板报。

　 3、选举新一届班委会成员。

　 4、3 月 5 日，开展“学雷锋，树新风”活动。

　 5、3 月 8 日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。

　 6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。

　 7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选“班级之星”。

　 四月份

　 1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会

　 2、开展“手拉手，一帮一”活动。

　 3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。

　 4、开展安全教育系列活动。

　 五月份

　 1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。

　 2、开展“做守法小公民”主题教育。

　 3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。

　 4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。

　 六月份

　 1、庆“六、一”系列活动。

　 2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。

　 3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　 4、搞好各类评比，树立榜样。

　5、做好放假前的准备工作。

　 小学五年级班级工作计划 2

　 一、指导思想：

　 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，配合学校课堂的实施，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为高素质的综合性人才。

　 二、班级概况：

　 本班有 37 名男生，38 名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。

　 三、思想教育：

　 1、学生时代是一个人的道德品质和行为习惯形成的重要时期，所以在本学期的工作中，我将注重学生的思想教育。

　培养他们乐于助人，勤学好问，诚实勇敢，不怕困难，有礼貌，守纪律等优良品质。所以我将根据小学生守则和小学生道德规范对学生提出严格的要求，针对学生的不同特点进行教育，并及时在班级中树立榜样，利用表扬鼓励的方法，通过各种活动，如主题队会，故事会，游戏等活动，随机教育。

　 2、日常养成教育工作时刻不能松手。

　因此，我决定从以下几点切入：

　 (1)随时进行教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为可以做，什么不可以做，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并间隔一段时间进行总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　 (2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期将利用教师节、十一国庆节、中秋节等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得

　尊师的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　 (3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用在课堂上随时提醒与帮助方式进行。

　 四、培优辅差工作：

　 所谓差生，既是智力和能力比平常的学生差一点的学生，在思想上不能积极进取，因此，我转化差生的原则是，在思想上说服教育，举一些好的实例给他们听，让他们在思想上积极向上，对于学习，不仅老师帮助他，还让学习好的学生相互帮扶。优生既是各方面都优秀的学生，培优的方法是鼓励多看课外书，课外延伸更广，使他们更加优秀。

　 采取措施

　 后进生：

　 1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯;

　 2、查漏补缺，对症下药;

　 3、在班上开展“一帮一”活动，使优等生发挥更大的作用，也调动了他们的积极性。

　 4、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对;

　 5、在课内，要有意识地让他们有一些训练、发言的机会;

　 6、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心。

　 优等生：

　 1、课堂上让他们多思考，提问题和布置作业要适合于他们。

　 2、课下鼓励他们多看一些课外杂志，从而使思维更敏捷。

　 总之，培优扶差是一个艰难的过程，在教育他们时，一定要具体情况具体对待，因人施教，从而使差生快速转化，优生更加优秀。

　 五、教学科研工作：

　 为了更好地完成教学任务，本学期我要认真钻研《课程标准》，吃透教材，理解教材的编写意图，熟悉教材的指导思想，在教学过程中恰当地渗透德育教育，

　能做到当天的知识当天掌握，认真批改作业、发现问题及时纠正。

　 六、纪律方面：

　 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　 1、课堂纪律

　 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。"

　 2、课间纪律

　 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　 七、体育、卫生方面：

　 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

　对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　 3、结合体育组、少先大队做好各项工作。

　 八、其他方面：

　 班级管理中还应注重学生个体的发展，在各项活动中挖掘素质特长生及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小诗人、数学小博士和读书小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，

　充分锻炼自己，提高学生的自信心

　 另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，为孩子们创设一个天真的童年。

　 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

　 总之，为了全班同学的素质，争创优秀班级，我将有的放矢的做好各项工作，力争上游，取得更好的成绩。

　 小学五年级班级工作计划 3

　 五年级(17)班共有学生33 人,其中男生18 人,女生13人.年龄均在 11-12 岁之间.学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况.

　 二,工作设想

　 针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想.

　 1,制定切实可行的班级奋斗目标.

　 本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己".

　 2,选拔得力的班级干部.

　 优秀的班干

　 部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动.

　3,加强自我教育.

　 苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.

　 4,培养学生良好的行为习惯.

　 俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的

　 .其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育.同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性.学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.

　 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.

　 三、具体工作计划

　 9 月份: 1,班干部竞选

　 2,尊师颂

　 10 月份:1,"祖国,您好"主题班会

　2,评选文明之星

　 3,"我的优点大家找"主题班会

　 11 月份:1,做好迎接期中考试的准备

　 2,评选纪律之星

　 12 月份:1,零花钱怎么办

　 2,评选卫生之星

　 3,元旦联欢会

　 1 月份: 做好迎接期末考试的准备

　 小学五年级班级工作计划 4

　 一、指导思想

　 本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

　 二、本班学生基本情况

　 本班有学生__人，男生__名，女生__名，由于本班学生大部来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不注意讲究卫生，学生在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，许多学生基础知识扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，学生的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高学生的积极性入手，化被动为主动。

　 三、班级工作目标

　 长期目标：以《小学生日常行为规范》为准则，通过字一系列的班会教育，以英雄做为榜样力量，加强对学生进行思想道德教育，强化自我意识，采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

　 中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良好的学习习惯及行为习惯。

　 阶段目标：让学生学会反省自已，认识自己的不足，犯了错误及时纠正并改正，给自己制定学习方案。

　四、常规管理措施

　 纪律文明方面

　 1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育，制定班级公约，约束每位学生行为准则。

　 2、通过评分的方式，鼓励学生的积极性，对不遵守纪律的学生进行批评教育，并及与家长沟通共同教育学生。

　 3、利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力量，潜移默化地使学生受到熏陶，形自我认识，自我教育。

　 4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好每位学生。

　 5、对个别行为突出的学生，教师进行谈话，多鼓励少批评，增强学生的自信心。

　 卫生文明方面

　 1、值日生安排表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促学生搞好卫生。

　 2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批评教育。

　养成良好的惯。

　 3、安全教育天天讲，时时讲，教育工作学生自我安全教育。

　 班主任工作安排：

　 九月

　 1、与学生认识，落实花名册的登记，安排好学生的座位。

　 2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。

　 3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育，做好转校生的辅导工作。

　 4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。

　 5、庆祝国庆

　 十月

　 1、继续加强学生的思想品德教育。

　 2、做好后进生的转化工作。

　注重培优辅差，联系各科任教师管好本班学生。

　3、进行一次评比，选出文明学生，并奖励。

　 十一月

　 1、开展一次小干部会议。

　 2、做好期中测试工作。

　 3、进行一次计算比赛。

　 4、开好二月家长会。

　 5、加强卫生安全进行教育，养成良好的行为习惯。

　 十二月

　 1、读书交流会。

　 2、期终分项测试工作。

　 3、做好学生的操行评定工作。

　 一月

　 1、期终考试。

　 2、教育学生寒假注意安全。

　 3、准备放寒假。

　 小学五年级班级工作计划 5

　 一、班级概况

　 接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。

　 二、管理目标

　 1、总目标

　 小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。

　 2、五年级阶段目标

　 本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当

　优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。

　 三、管理措施

　 (一)、班级纪律方面

　 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　 1、课堂纪律

　 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　 2、课间纪律

　 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　 3、路队纪律

　 为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　 (二)、卫生管理方面

　 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

　对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　 (三)、班干部的培养方面

　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　 (四)、其他方面

　 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　 1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的管理目标。

　 2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。

　 3、做好小干部的培养工作，并能放手使用。

　 4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的积极性，增强自信心，从而促进后进生的转化。

　 5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结。

　 6、密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。

　 7、密切家校联系，做好后进生的转化工作。

　 8、安全教育常抓不懈。

　 四、每月安排

　 二月：常规教育月

　 1、检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动。

　 2、调整班干部。

　3、办好假期生活展板。

　 4、召开第一次班干部会议。

　 5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作。

　 三月：学雷锋月。

　 1、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。

　 2、关爱家人，为母亲做一件表示爱心的事。

　 3、在班内组织一次写字比赛。

　 四月：1、作文比赛。

　 2、第三次小干部会议。

　 3、组织参加大队部“学习先烈”活动。

　 4、做好期中分项测试工作。

　 五月：环保教育月。

　 1、以“保护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会。

　 2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。

　 3、做好迎“六一”的准备工作。

　 4、做好本学期综合实践活动的交流展示工作。

　 六月：庆祝“六一”。

　 1、组织学生参加庆祝“六一”的活动。

　 2、在班里组织第二次写字比赛。

　 3、做好期末分项测试工作，组织学生进行期末复习。

　 4、做好期末各项结束工作。

　 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!

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