9460个人工作总结_个人工作总结，个人工作总结 个人工作总结

篇二：

部门及员工绩效考评制度

部门及员工绩效考评管理制度

为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。

1.目的

通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。

2.适用范围

适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。

3.职责和权限

3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。

3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。

3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。

3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。

3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。

4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则

4.1绩效考评、考核管理程序

4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。

4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。

4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。

4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04

现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。

4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。

4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。

4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。

4.2考评、考核管理办法

4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。

4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。

4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季度为单位进行考评，年终进行一次总考评。

采用通用评价和岗位职能职责评价法对员工进行考核，并结合目标管理法对部门进行考核。

部门考核以部门月度业务计划和部门职能职责执行结果为主要考核、考评依据，按考评、考核实施细则和考评、考核程序进行。

员工考核以岗位职能职责和工作任务执行结果为主要考核、考评依据，按考评、考核实施细则和考评、考核程序进行。

4.2.4考评、考核结果的处理

按月度考核结果确定绩效系数：部门绩效系数和员工个人绩效系数

为考核结果分值的百分数，部门负责人个人绩效系数为工作目标考核结果与

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各类专项考核结果分值的百分数的连乘积。

按绩效系数与工资挂钩计算发放薪酬：

部门员工工资总额＝基本工资总额+年功工资总额+全勤奖总额

+(岗位技能工资总额+绩效工资总额) ×部门绩效系数

＝∑部门员工工资

部门负责人工资＝基本工资+年功工资+全勤奖

+(岗位技能工资+绩效工资)×负责人个人绩效系数

员工工资＝基本工资+年功工资+全勤奖+

∑部门（岗位技能工资+绩效工资）×部门绩效系数×[（个人岗、效工资和×个人绩效系数）÷∑部门（个人岗、效工资和×个人绩效系数）

(“个人岗、效工资和” = 岗位技能工资+绩效工资 )

按考核、考评分值调整薪级。

.1连续三个月考核低于65分的的员工或部门负责人解除聘用或解除劳动合同。

.2年度综合考核经考评为75分以下的员工或部门负责人，75～70分的，下调一级，70～65分的，下调二级，低于65分的淘汰。连续两年考核经考评低于75分的淘汰。

.3年度综合考核经考评为90分以上且无月度考核不合格记录的员工或部门负责人，90～95分的，上调一级，95分以上的，上调2级。76～89分的不调整薪级。

按考核、考评分值调整薪等。

.1连续2年考核经考评95分以上的上调1个薪等。

.2年度考核经考评100分以上的上调1个薪等。

.3连续2年考核经考评低于80分的下调1个薪等。

4.2.5无特殊原因，不能在规定时间内上交考核、考评结果的，视为考核者工作失误，按每延误一天，减发考核负责人10%的绩效工资，直至减完为止。

4.2.6考核负责人应采取公正、公开、公平的态度对被考核部门和员工进行考核和准确的考评，若在考核、考评的过程中发现弄虚作假、蓄意打击报复等恶性行为，一经查处，减发考核负责人20%的当月绩效工资，并提出书面警告一次；若一年内考核者出现三次考核、考评失误，导致人力资源部裁决的，视同失职处理，对考核负责人将考虑降级、降等或转岗直至解除聘用或解除劳动合同的处理。

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4.3考评、考核实施细则

4.3.1 员工奖励条件：凡有下列情形之一的，由部门负责人或考核小组上报人力资源部酌情签报，公司主管领导审批报总经理批准后予以奖励。

对公司业务有特殊功绩或贡献，有利改进计划经采纳施行，观察六个月以上有效的；

对于舞弊或有危害本公司权益之事，能事先发现或防止，而使公司

减少或免受损失的；

遇到非常事变，能临机应变，措施得当，奋勇救护保全公司财物或人身安全的；

研究改进设备、工艺、材料，提高公司产品生产能力、降低各种消耗有显著成效，观察六个月以上有效的；

才能卓著、业绩优异、品德优秀，可为公司楷模，有益于公司及员工树立良好风气的；

领导有方，服务勤劳，受到各部门赞誉的。

4.3.2员工奖励种类和标准

能衡量创造价值的，按年所创造的价值评定（公司可指定专家评定小组评审）：10000元以下的一次奖励100元，记嘉奖一次；超过10000元至100万元的按5%提取奖金，20万元以下记小功一次，20万元以上记大功一次，50万元以上上调一个薪级；超过100万元以上的，一次性奖励10万元，上调二个薪级。

不能直接衡量所创造价值的，参照条进行嘉奖、记小功、记大功、加薪等奖励，奖励金额一次最高不能超过1000元。

嘉奖三次算记小功一次，记小功三次算记大功一次，记大功两次上调一个薪级，不跨年度计算。

4.3.3员工处罚条件: 凡有下列情形之一的，由部门负责人或考核小组上报人力资源部酌情签报予以处罚，出现记过以上处罚的须经主管领导审批报总经理批准后予以处罚。

有渎职、失职、对问题失察、违规行为，给公司财物和工作造成损失的；

泄露公司机密、向主管人员或有关人员隐瞒或谎报事实的；

故意浪费、损害公司财物的；

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遇有突发事件故意逃避，知情不报的；

未经公司最高管理者允许而为其它公司、机构或私人工作的；

工作时间干私活、窜岗、睡觉、怠工或擅离职守的；

工作不服从分配、扰乱秩序、侮辱同事、妨碍他人工作的；

品行不端、行为粗暴屡教不改的；

拒绝接受主管人员或上级正常的工作检查的；

0任何时候有从事与公司利益冲突的任何行为的。

4.3.4员工处罚种类和标准

能衡量经济损失大小的，如属非故意行为，按所造成的经济损失的大小处罚（公司可指定专家评定小组评议）：1000元以下口头警告一次；1000元至5000元以下的一次处罚50～500元，记书面警告一次；超过5000元至1万元的处罚500元～1000元，记小过一次；超过1万元至5万元的按5%提取罚金，记大过一次；超过5万元的按损失大小处罚金1000～5000元，并免职或解除合同。

不能直接衡量经济损失大小的，如属非故意行为，经济损失参照条进行，其它按工作损失天数处罚：工作损失1个工作日以下的，记书面警告一次；工作损失3个工作日以下的，记小过一次；工作损失5个工作日以下的，记大过一次；工作损失5个工作日以上的，免职或解除合同。

经济损失或工作损失如属故意行为，按一般故意、轻度故意、重度故意、严重故意处罚如下：经济损失1000元以下或工作损失1个工作日以下的，属一般故意，按非故意损失加倍处罚，给予记小过一次；经济损失1000元至1万元的或工作损失3个工作日以下的，属轻度故意，按非故意损失加倍处罚，给予记大过一次；经济损失1万元至5万元的或工作损失5个工作日以下的，属重度故意，按非故意损失加两倍处罚，并免职或解除合同。经济损失5万元以上或工作损失5个工作日以上的，属严重故意，按损失金额全额赔偿，免职或解除合同，直至追究刑事责任。

一年内书面警告二次算记小过一次，记小过二次算记大过一次，下调一个薪级，记大过两次免职或解除合同。

4.3.5月度考核按公司《绩效考核表》中部门、部门负责人、员工三种情况分别考核，其中关于奖惩情况的考核如出现上述考评、考核细则规定的事项时，在《绩效考核表》中规定的考核仍要进行。

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4.3.6生产人员的考评、考核可参照本制度有关条款进行，不再另行规定。

4.3.7各类专项考核按公司有关规定进行。

5.相关文件

Q/BW·G0205-04质量管理工作考核办法

Q/BW·G0305-04安全生产奖惩条例

Q/BW·G0306-04环境保护奖惩条例

Q/BW·G0702-04成本管理工作实施细则

Q/BW·G0801-04员工聘用管理规程

Q/BW·G0803-04员工薪酬方案

Q/BW·G0805-04考勤管理制度

6.记录文件

GJ0802/01绩效考核表（员工）

GJ0802/02绩效考核表（部门负责人）

GJ0802/03绩效考核表（部门）

附加说明

本制度由人力资源部编制

本制度由人力资源部负责解释

本标准主要起草人：

本标准主要审定人：

发布日期： 04 年 5 月 30 日

版本号： G-A 受控（编号/章）：

Q/BW·G0802-04

附录1、绩效考核表（员工）

编号：GJ0802/01- （样表） 年 月 日

姓名：

部门：

职务：

考核时间

考核人：

考核人职务：

考核项目

考 核 内 容

加减分标准

该项扣分

考核得分

厂纪厂规

1、迟到、早退

-1分/次

2、中途外出（未经请假）

-1分/次

3、串岗、脱岗

-1分/次

4、其它违纪被公司扣罚或通报批评

-3分/次

5、会议迟到、早退、旷会

-0.5分/次

工作主动性

1、不服从安排（包括临时性抽调）

-3分/次

2、遇到困难不想办法、不协调、不反映或反映不及时

-2分/次

3、服务态度差、有投诉

-4分/次

4、与其它部门缺少沟通，不能很好协调

-2分/次

专业水平

1、进、销、存信息反映不完全

-2分/次

2、储存信息和实物不相合

-4分/次

3、保证24小时手机畅通，发现联系不上

-4分/次

4、错发、不按计划收货

-5分/次

5、帐、卡、物记录不完全、不完整

-3分/次

6、专业水平欠佳，其它部门有抱怨(技术状态)

-2分/次

7、不按工作程序办事

-2分/次

8、每月大件盘存表不按时交纳

-2分/天

9、每月积压不合格明细表不按时交纳

-2分/天

10、货物摆放不整齐

-2分/次

职业素养

1、思想不端正，有投诉（查情况属实）

-10分/次

扣 分 合 计

奖励情况

1、为改进部门工作提供合理化建议并被采纳

+3分/次

2、为公司工作提供建设性建议并采纳

+5分/次

3、公司级奖励

+5分/次

4、经评议服务态度好

+3分/次

5、在公司《博盈园地》上发表文章

+4分/次

加 分 合 计

最 后 得 分 （≤120）

说明：100分制，95分以上为优秀，80分及以上为合格，70分及以上为基本合格，60分及以上为合格，60分以下为不合格。

综合评价结果：分 级

总结部分：根据员工各自的工作能力，从实际出发，表扬先进以鞭策每一位员工在自己的岗位上努力工作，使本部门的绩效工作上一个新的台阶。

考核人评估：

考核人签名：

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附录2、绩效考核表（部门负责人）

编号：GJ0802/02- （样表） 年 月 日

姓名：

部门：总经理办

职务：

考核时间：

考核人：

考核人职务：

考核项目

考 核 内 容

评分标准

总分

得分

部门考核

不重新考核，按专项考核结果

≤120

关键指标

计划的可行性，计划实施的监控

非调整每更改1次扣2分

100

（注：此三项指标根据部门职能由人力资源部制定，指标可以不同）

规章制度的纠察，部门关系的协调

缺项扣5分；

投诉属实每次扣1分

公司级会议的组织安排

投诉属实每次扣2分

质量考核

不重新考核，按专项考核结果

≤120

安全考核

不重新考核，按专项考核结果

≤120

成本考核

不重新考核，按专项考核结果

≤120

小 计

考勤情况

1、事假

每次扣1分

2、病假

每次扣0.5分

3、旷工

每次扣5分

4、迟到、早退

每次扣2分

奖惩情况

1、为改进部门工作提供建设性建议并被采纳

每次加2分

2、为领导决策提供建设性建议并被采纳

每项加5分

2、公司奖励

1次加5分

3、书面警告

1次扣2分

4、通报批评

1次扣5分

合 计 得 分

说明： 优秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下）

综合评价结果： 分 级

考核人评语：

考核人签名：

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附录3、绩效考核表（部门）

编号：GJ0802/03- （样表） 年 月 日

被考核部门：

考核时间：

考核小组成员：

考核项目

考核内容

评分标准

总分

得分

部门目标完成情况

（90分）

1、按时、保质完成总经理办公会布置的任务

未完成每项扣5分，单项扣完为止

30

2、按时、保质完成部门周、月计划

30

3、按时、保质完成部门日常工作

20

4、按时、保质完成公司交办的其他任务

未完成每项扣2分

10

协作情况

（10分）

1、部门内员工思想统一，工作热情高

列举事实，1分/件

5

2、部门间协作顺畅，无不配合或配合不力现象

列举事实，1分/件

5

小 计

100

奖惩情况

1、部门受奖励

每次加5分

2、部门受表彰

每次加2分

3、员工受表彰

每次加0.5分

4、部门受罚

每次扣5分

5、员工受罚、书面警告、通报批评

每次扣0.5分

6、部门被投诉且有事实依据

每次扣2分

7、员工被投诉且有事实依据

每次扣0.5分

8、为改进部门工作提供合理化建议并被采纳

每次加0.5分

9、对公司工作提供建设性建议并被采纳

每次加2分

10、宣传稿件2篇

每篇加1分，缺篇扣1分

小 计

合计得分

≤120

说明： 优秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下）

综合评价结果： 分 级

总结部分：请说明该部门需要采取何种行动或接受何种培训来改善其工作，并根据以上各方面情况总结该部门的总体工作绩效水平。

考核小组评语：

考核小组负责人签名：

9460个人工作总结_个人工作总结，个人工作总结 个人工作总结

　　核心提示：校长2011年小我任务总结一年来，我僵持以邓小平实际和“三个代表”严重思想为指导，专心当真贯彻党的“十六大”精力，在县教委的领导下，紧紧环绕张开“家长得志工程”和“师德师风六不准”的任务条件，主动发扬 “端庄管理、勤教苦学、无私贡献”的优良保守，在学校教育教学条件举措措施比力穷苦的情景下，个人工作总...

校长2011年小我任务总结

一年来，我僵持以邓小平实际和“三个代表”严重思想为指导，专心当真贯彻党的“十六大”精力，在县教委的领导下，紧紧环绕张开“家长得志工程”和“师德师风六不准”的任务条件，主动发扬 “端庄管理、勤教苦学、无私贡献”的优良保守，在学校教育教学条件举措措施比力穷苦的情景下，个人工作总结。各项任务都取得了彰着的前进，较好地完成了岁首制定的任务主意和县教委布置的任务任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的任务满堂总结如下：

一、在任务中，相比看个人。我进一步推进师德设立和业务培训，全力煽动高素质西宾队伍的设立

1、僵持抓师德师风设立，全力进步行风设立水平

我以建树“家长得志工程”和落实“师德师风六不准”为重心，僵持把师德任务落实到学校的每一个岗位，每一个光阴。对照《公民德行设立原则》和《西宾职业德行规范》，重新订正了《篆塘中学西宾师德规范》和《篆塘中学西宾形象法规》，严厉压迫有偿家教、体罚学生等社会回声比力热烈的题目。对西宾的任务责任心、办公纪律、小我教养、教学业务和管理才略的提初等题目，学校领导常常在每周政治研习上加以强调解教育。由于措施踏实，侧重教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和小我，并且由于绝大大都西宾能主动发扬“无私贡献、敬业爱岗、爱生如子”的精力，遭到了广各人长和社会的渊博好评。个人工作总结。

本年度中，我还主动组织张开“扶贫助学”活动，学校给贫困学生的学杂费减免和使用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员相干贫困生的制度，并有不少非党员西宾也主动加入到相干贫困生的行列，相干西宾与学校中层以上领导走访和致意了贫困生家庭，在本地领导和村民中惹起很大回声。

2、加大了主干西宾和年老西宾的培育力度

在任务中，我针对我校年老西宾业务才略不强、主干西宾绝对短缺的形象，特别很是侧重对年老西宾和主干西宾的培育，学校西宾培训任务由我满堂负责，听听个人工作总结。教授处、德育处等协同互助，制订了较为悠长的西宾培训计划，分阶段有重点地张开青年西宾和各类西宾的培育任务，本年度中，差别举行了师徒结对、学科练兵、教学根基功比武、主干西宾教学艺术浮现、新老西宾教学阅历相易会、新西宾任见习班主任等多种形式的师训任务，使年老西宾能急忙熟习教育教学的各个环节，及时适应我校教学任务的条件。同时主动采取走进来、请进来的方式，议决参与各种方式的教学研究活动，使青年西宾开朗眼界，拓展思绪，普通各级教研室组织的各种教研活动，我校均主动为青年西宾争取机缘，为青年西宾发展提供多方面的容易。由于学校的侧重和青年西宾的自身全力，本年我校又有一批年老西宾急忙发展，听听人工。在在我校的教育教学中施展了日益严重的作用，他们议决自身的全力和学校的培育，一经在学校乃至县内崭露头角。

3、放松对西宾的业务培训和学历达标进级

县教委一经制订了完毕我县教育今世化的庞大主意，这就使得熟习今世教学思想和运用今世教学技术变得特别很是要紧。本年上半年，我主动组织各种业务培训，有计划地组织西宾分批参与各种证书培训考试，举行了研究性研习课程施行培训班，使我校西宾的业务才略有大幅度进步。截止目前，我校具有合格学历西宾，占兼任西宾数98.6%，其中很多西宾在我的创议下-学校主动鼓励西宾举行学历达标进级，其中很多西宾主动举行本科的研习，主动参与外语培训，其实个人工作总结。计算机培训，我不知道个人工作总结。别的不合格西宾除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格西宾，占91.6%，计算机合格西宾，占兼任西宾数93.6%.

二、在任务中，我突出管理在煽动学校中心任务中的中心职位地方，主动优化德育体系

1、搜索增强德育任务体系化和迷信化的路子：第一，德育处从实际出发，每学期差别制定三个年段的德育任务主意和路线设计，个人工作总结。在三个年段差别举行主题教育和系列教育活动，梗概归结起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育任务：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育赞美与阅历相易会，本年度在历来评选“三好生”等保守先辈的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动；二是搜集汇编德育任务阅历论文集，每学期举行一次德育论文相易并评奖，选送部分论文到专业杂志揭晓。第三，个人工作总结。团支部与德育处互助配合，纠合重小节日，合理张开多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元-为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“三个代表在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生举行德育排泄，肯定水平上完毕了德育形式的创新和搜索。第四，填塞施展了青少年志愿者、先辈团员队伍在校园文明设立、德育设立和学校形象设立中的主动作用，青少年志愿者队伍一直壮大，活动形式也一直务虚，在青年学生中施展了主动的引导煽作为用。

2、增强对学生的统统信心教育、公民德行教育和法纪教育。个人工作总结。德育处、团支部从教育实际出发-议决国旗下讲话、专业团校和专业党校的培训、开设“篆塘中学共青团”播送站、邀请法制任务者举行法制陈诉、张开青春期情绪康健教育和各种主题班会等渠道，开发了学生的视野，锤炼了学生的才略，使学生对统统教育、德行与法制教育增强了理性认识，深化了“公民德行教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点环绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习俗和培育节约认识、责大肆识等方面张开德育任务。

3、强化队伍设立和制度设立，举行端庄考核。第一是抓好班主任队伍设立，填塞施展班主任的德育教育主力军作用，僵持每月召开一次班主任任务会议，及时总结阅历，浮现题目，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，个人工作总结。条件班主任与学生同步，强化岗位监视；增强历程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；继续实行新西宾见习班主任制度，主动培育班主任后备气力；增强了对班主任的培训，全力把教书育人、供职育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是主动培育一批敬仰整体、有才略、有威信的学生群众队伍。德育处、团支部和班主任通力互助，议决学生群众的竞争上岗和培训，增强了学生当仆人，当管理主体、教育主体和发展主体的认识，为学生殷?和谐发展、自我管理教育创造优良的环境。第三是增强值周班队伍设立，议决学生的自我管理，既扩张了管理的内涵，又增强了学生的自我教育。第四是增强寝室长和监视岗队伍设立，有用地进步了对学生夜间安眠时段的管理，人工。根基阻绝了学生夜间外出的现象。

4、侧重家校相干，填塞施展社会的教育效用

我校不仅注重使德育教育网络遍及校园的角落，而且偶尔识的将德育教育向校园内涵伸，借助社会多元气力，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育形式。本年度中我校为每个学生建造了家校相干卡，学生每次回家前由班主任填写好相关情景，学生回家后由家长签署见地，德育处检查每次家校相干的结果，并与班主任考核挂钩，无力地推动了学校与家长的相干沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上举行教育方式的探究发言等。你知道工作总结。

三、在任务中，我僵持以质量为中心，凿凿增强教学管理

1、继续增强教学常例任务的检查落实

教授处深入踏实地抓好“教学七专心当真”检查，议决规范管理，进步课堂教学效率，突出历程考核，强化平日抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，根基做到全组参与，业务校长和教授处指导教研组及时专心当真地评课；每周五下午举行业务研习，事先教授处都提出明确的条件，过后有书面反应；强化整体备课，议决订正教学质量奖励制度，进一步进步西宾的整体质量认识；建立了学生监视西宾的机制，平日由研习委员记载西宾的上课情景及晚自习辅导情景，对比一下个人工作总结。归入活工资及第行考核，对西宾的教学情景，教授处会同教研组长屡次举行学生问卷访问，并及时反应给西宾，期末由全体学生对任课老师举行德、能、勤、绩的问卷访问，并归入年终岗位责任制考核。

2、侧重学风设立，增强考试管理

我校僵持在学风设立上做好文章，一是举行反面引导，议决评选优良学风班级、研习标兵等来带动学生端正研习态度，主动进取，个人工作总结。力图上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师举行通报挑剔，并在布局工资中展现，对违纪学生举行责罚，事实上个人。使学生消除荣幸情绪，从而在平日放松研习。

3、强化了初三总温习的历程监控

针对2011届初三整体情景不够统统的情景，在岁首开学之际，我雠校初三年段提出了“团结拼搏，取长补短，确保了中考创佳绩”的任务条件，议决同年级同窗科的老师整体备课、增强班级管理、订正中考奖励计划、强化主意管理等措施，议决全体初三师生的协同全力，2011届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的目标任务。

四、在任务中，我强化宁静任务，确保教学程序一般举行。

1、健全组织，增强对学校宁静任务的领导

我校实行宁静任务校长负责制，由书记分管宁静任务，个人工作总结。继续以“求质量、保平安、促发展”为任务主意。全体教职工能永远以高度的政治责任感来对于宁静任务，永远把宁静任务放在一切任务的首位，时刻进步警惕，全力做到提防于已然，本年度中我校无强大宁静事故发生。

2、建立健全宁静任务系列规章制度，明确职责，落实责任。

本着“宁静第一”、“责任重于泰山”的原则，我组织制订了比力美满的宁静任务系列规章制度，并随时加以检查落实。我端庄执行相关宁静任务的奖惩考核制度，倔强处理一些危及宁静的人和事，如学生上网吧、打架等，9460个人工作总结。不仅对学生举行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。

3、增强常例管理，加大流传力度。

由德育处牵头，学校每学期组织三次相关宁静题目的主题班会，差别放在期初、期中和期末举行。学校常常组织气力举行宁静检查，对防火宁静、食品宁静、临蓐宁静、校舍宁静、危害化学品宁静等逐一加以检查落实。班主任能专心当真督促、管理学生在校及上学、放学路上宁静，个人工作总结。教育学生不乘坐无营运资历的车辆，压迫学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不得当未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周西宾、值周行政和生活老师等每周对住校生早晨在寝室情景实行不按期、不定时检查。

五、在任务中，我增强规范制度设立，强化任务职责的落实

我校特别很是侧重管理制度的设立和改革，全力建立起迷信、高效、专制、规范的管理体制，本年我雠校历年来变成的制度、职责、规范等举行了清算、批改和补充，变成了三个大类共全方位的任务职责、任务制度和考核制度，看看9460个人工作总结。并汇编成册，教职工人手一份，根基变成了各项任务有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、专制化。

我校坚稳当大题目实行专制决策的制度，各项政策出台根基实行行政班子商酌、西宾代表评议、教代会审议议决的方式举行，行政会议商酌部署的任务，在每周政治研习及第行通报，学校健全教代会制度，本年上半年，想知道个人工作总结。我校举行了二届一次教代会，对工会举行了换届选举-选举杨天兵同志为新一届工会主席。本学年，事实上个人。我校两次召开教代会-对学科奖励政策、西宾活动考核等举行商酌表决。本年度-我校得胜建树了“綦江县先辈职工之家.”

我校能专心当真执行政务、财务公然制度，设立好“阳光工程”，落实领导群众廉洁从政同意。想知道个人工作总结。能严肃财务纪律，全力一掷千金，专心当真贯彻国度相关财经制度，端庄按物价局规定举行免费，对大型基建项目和大宗物品推销均采取招招标形式。总务处能落实好资产保管、挂号、赔偿制度，全力做到一个钱打二十四个结，处处为学校省钱，本身能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的顾问，对财务部署能落实好计划，个人工作总结。对财务开支举行端庄的管理和监视。

六、在任务中，我僵持战争在教育教学的第一线，做好楷模示范作用

1、做好教学常例任务，个人工作总结。不搞奇特化

我本年度担任一年级（1）(2)班的生物教学，我在教育教学中，端庄效力学校的规章制度，专心当真做好教学常例任务，想方设法进步本身的教育教学质量，主动参与教研教改活动，决不由于本身是校长，听说人工。就搞奇特化，带来不良影响。

2、端庄条件本身，做好楷模带头作用

我在任务中，效力学校的劳动纪律，不早退，不早退，不出勤，在日常任务中，力图做到“提早到校，推延回家”，本身的教育教学任务做踏实，教育教学效果做到首屈一指，变成示范效应，我担任的一年级（1）(2)班的生物教学在全县的同一考试中，我不知道人工。取得了优异的造就成果，为老师树立了楷模。

七、在任务中，我全力改善办学条件，稳步推进教学今世化设立，增强学校流传任务。

1、侧重硬件投入，全力进步教学今世化举措措施

我特别很是侧重改善办学条件，全力增加投入，增加硬件举措措施，你知道个人工作总结。本年度，在我的全力下，我校重新配制了27台电脑-新置备了一体机-置备磁性黑板-构筑了舞台-把操场打成了水泥地-校园环境得到了有用的整治-校园的文明气氛更深厚了.日前-学生食堂-学生公寓-学生浴室也正在计划之中，议决不懈的全力增强了校园文明设立，丑化、污染校园，学生有了更好的研习环境.

2、侧重对学校的形象流传，进一步进步学校的着名度

我在全力做好各方面任务的同时，还主动增强对学校的形象流传，我在家长会上鼎力宣讲了本校的规章制度，个人。方针政策，办学方向，争取得到家长的懂得和支持，同时相干村主任，村支书，让他们做好学校的义务流传员，为学校做好流传和解释任务，进步学校的办学效益。本年度中，我着力塑造了我校优良的形象，煽动了学校殷?任务的发展。工作总结。

八.本年度所取得一些任务造就成果.

2011年我校中考创历史新高，联招上线22人（其中历史性打破体尖上线3人，讲明学校素质教育卓有成效），上线率15%，在片区升学率首屈一指。初一、二年级造就成果喜人，在全县质量主意考核中大大超过县教委下达的考核主意，由上学年全县质量主意考核第43位飞速上升到第8位，荣获县教委质量主意考核三等奖。各种竞赛造就成果斐然。2011年数理化作文竞赛中，我校获国度级三等奖一人次，市级一等奖二人次，个人工作总结。市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖恒河沙数；在全县中小学行动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，男子田径竞争总造就成果获第三名，男子乒乓球竞争总造就成果获第三名；在全县“三模”竞赛中获第五名。我校在成为篆塘镇先辈团支部单位后，2011年又成为了綦江县五四红旗团组织单位。学校规范了教研教改活动，西宾的教研教改亲密空前飞腾，西宾揭晓或获奖的论文为历年之最，论文获国度级一等奖二人次，个人工作总结。国度级二等奖三人次。得胜地组织了包括所有科目在内的西宾教学比武，使一批青年西宾矛头毕露。校园文明设立春风化雨-如虎添翼。星星文学社办得方兴未艾，到目前为止-《星星期刊》共出版了5期-每期印数至多为500份-不仅旺盛了校园文明-煽动了文学创作-培育了文学新人。綦江电视台对我校举行专题采访，个人工作总结。并在綦江信息上举行连续一周的专题报道，极大地扩张了我校的着名度-发作了优良的社会影响。办学条件一直改善。泥泞土坝得到软化，乱石土堆变成宽阔的舞台，杂草丛生之处化为浅笑的花园，高坎之地伫立绮丽的流传栏，刺眼的标语随处可见，深厚的校园气氛时刻熏陶着篆中人，学校气象一新，彰显变化、发展、进取。师德师风彰着恶化。全校教职工端庄效力“六禁令”和“七不准”，在社会上树立了优良的西宾形象。工作总结。助学活动落到实处。学雠校贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，制止学生停学，凿凿加重农民义务。工作总结。

本年度，固然经过我的全力，我在本年度中做了不少任务，也取得了肯定的造就成果，但是相比之下，我深深感到本身任务中仍生计不少题目和不够，距离县教委对我的条件还有很大的差异。我老实希望给我多提见地和建议，并给我更多的指导和赞助，我将继续全力，一直进取，在明年的任务中主动摄取以往任务的阅历和教训，全力把我的各项任务推向更高的层次。（中华代笔网，更多英华请登录http://www.51yua grethroughoutchua ，转载请保存链接！）

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