机关各项规章制度

　 规章制度修订方案

　【篇一：关于梳理、修订、完善公司内部各类规章制度

　的通知】

　关于梳理、修订、完善公司内部各类规章制度的通知

　公司各部门：

　为进一步加强制度体系建设，提高企业基础管理水平，逐步形成规

　范管理、科学发展的长效机制。经研究，决定在公司内开展各项规

　章制度的梳理、修订和完善工作。为保证此项工作顺利开展，现将

　有关事宜通知如下：

　一、梳理范围

　目前各部门正在执行的各类管理制度。包括：工作职责、岗位职责、

　管理规定（办法）、业务流程、操作规程、作业指导书、工作细则、

　员工手册、应急预案等规章制度。

　一些临时性、时效性较强的制度

　（通知），不在其内。

　二、梳理原则

　根据企业发展需求，坚持科学性、规范性、可行性、操作性相结合

　的原则，对实践证明是行之有效的制度，要继续认真执行；对操作

　性不强或不完善的制度，要及时整改，抓好落实；对不符合企业发

　展需要，已经过时的制度或条款，该调整的调整，该废止的废止。

　同时从实际出发，根据企业生产运营需要，积极稳妥地推进制度创

　新和制度建设，努力破除制度缺失和体制机制障碍。

　三、工作进度及安排

　1、梳理查找阶段（ 2016 年 1 月 30 日前）。由各部门根据实际工作

　需要结合梳理范围，对各自职责和业务范围相关的现行规章制度进

　行全面的清

　查、整理，提出是否废止、保留、修订和新增的初步意见，并填写

　《文件新增 /修订/废止申请单》，于 1 月 30 日前将各类制度清单及

　初步意见报公司企管部。

　备注：公司现行并已在企管部统一备案发布的各类制度，由企管部

　从 oa 系统分发至各部门。

　2、修订完善阶段（ 2016 年 2 月 29 日前）。由各部门根据分管领导

　意见，结合业务实际，对相关规章制度进行修改、补充、完善和规

　范，形成修订后的文件讨论稿，经相关部门讨论后，报分管领导审

　阅定稿，转企管部编号登记下发。

　3、汇编印刷阶段（ 2016 年 3 月 20 日前）。企管部将所有以公司文

　件下发的且正常运行的内部管理制度，整理汇编成册后印发，并上

　传至公司 oa 信息平台共享。

　4、培训学习阶段（ 2016 年 4 月 1 日起）。各部门利用班前班后会

　和部门例会组织部门员工进行制度学习，并填写制度培训记录。企

　管部根据部门、职能不同，分批组织员工集中培训和制度考试。

　本次规章制度的梳理汇编工作，是对公司各部门制度化管理工作的一次检查和促进，望各部门高度重视，科学组织，认真修订，确保

　制度梳理工作顺利完成。

　附件：

　1、《文件目录清单》

　2、《文件新增 /修订/废止申请单》

　企管部

　二〇一六年一月三日

　附件 1：

　文件目录清单

　附件 2：

　文件新增 /修订/废止申请单

　【篇二：学校规章制度修订和完善的清理工作方案】

　正泰博文学校定期清理规章制度的方案规章制度是学校科学管理、

　民主办学、依法治校的依据和保证。为建立健全体现科学发展观要

　求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科

　学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工

　作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展集中清理工作。

　现将有关事项通知如下：

　一、清理原则

　规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，

　“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的 ”，结合高等

　教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章

　制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性

　相结合。

　二、清理范围

　本次规章制度清理的重点为 2011 年版《学校学生手册》、《学校

　教师手册》中学校发布的各项规章制度。

　三、清理标准

　明确各制度的 “留”、“废 ”、 “改 ”、“立”，对现行规章制度进行全面

　清理和完善。

　“留 ”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，

　与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发

　展需要，应当继续执行的，予以保留。

　“废 ”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改

　革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符

　合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；

　“改 ”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文

　件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范

　管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、

　合并的，修订完善。

　“立 ”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了

　新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度

　要着手制定。

　四、工作程序

　（一）梳理整改

　从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行

　认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。各部门对本部

　门制定的规章制度进行全面的清查、整理的过程中，从文体、内容、

　执行效果及依据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出是否保

　留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。

　（二）归类

　本次清理规范工作采取 “分块处理 ”、 “归口清理 ”的方式进行。

　“分

　块处理 ”即“留”、 “废 ”、 “改”、“立”，先行完成对应予废止的规章制

　度按照有关规定宣布废止的工作，之后陆续完成对拟修改和新制定

　的规章制度的审核和发布工作； “归口清理 ”即相关部门实施 “谁制定

　（规章制度）谁清理 ”的原则。

　新修订的党的工作规章制度主要包括党委工作规则、组织工作、宣

　传工作、纪检工作、工会工作、共青团、学生会工作等 7 个方面的制度。

　新修订的行政管理规章制度主要包括综合管理、人事管理、

　教学与教研管理、财务与资产管理、学生管理、科研管理、治安保

　卫、后勤管理和建设规划等 9 个方面的制度。各部门根据实际情况，

　在清理范围内划分、归类各部门部门的规章制度进行清理。

　（三）清理审查

　各部门在明确各项制度的 “留”、 “废”、 “改”、 “立”的基础上根据主

　管领导意见，调整、完善文件内容，形成内部意见后报主管校领导，

　由主管校领导报学校相关会议审议通过，决定相关规章制度的保留、

　修改、废止和制定。

　1、审核内容

　（1）政策法规审核：制定主体有无权限，规章制度的实体性内容和

　程序性内容是否合法、明确、是否符合党和国家的方针、政策；是

　否与上级文件相抵触。

　（2）依据审核：规章制度的实体性内容和程序性内容所依据的文件

　是否合法、是否仍现行有效，名称是否正确。

　（3）内容审核：是否从实际需要出发，是否科学、全面、合理、系

　统和配套；各校区的相关规定有无矛盾，是否重复，是否互有抵触

　具体内容是否与主体一致；是否符合学校目前的实际

　需要和未来发展需要，是否存在与实际情况不一致的内容；规章制

　度所规定的内容、主体、程序、对象及监督是否明确、具体，是否

　具有可操作性，

　执行效果是否达到规章制度的制定目标；涉及其他部门职权范围的事项，是否经过协商，分歧意见是否一致，会签单位是否齐全；是

　否具有先进性、针对性、可操作性、前瞻性。

　（4）体式审核：规章制度的字体、格式等表现形式是否规范统一、

　符合公文的形式。是否符合《公文处理办法》和《细则》的有关规

　定，文种是否恰当；文稿结构是否符合公文写作要求。

　（5）文字审核：表述是否规范，包括字、词、标点、语句和逻辑结

　构是否准确、合理；计量单位是否符合国家标准；行文、数字、层

　次、序数等是否规范。

　2、审核程序

　拟写人初核、各办公室负责人审核、分管校领导审签。

　（四）印发公布修订完毕，学校按规章制度公布程序重新印发《学

　校学生手册》、《学校教师手册》。

　五、清理结果及报送要求

　规章制度清理结果分为：保留、修改、废止、新立四类（见附表 1

　《现行规章制度梳理情况统计表》）。对于需要废止的，提出明确

　理由；对于需要重新修订的，应当说明修订的必要性。学校的规章

　制度需将《现行规章制度梳理情况统计表》分别报送纸质及电子版

　（目录及内容）各 1 份，并需加盖单位公章。其它校区制定的某些

　规章制度是否与你处相关规章制度有重复、交叉或冲突的地方？或

　你认为学校还应制定哪些规章制度？

　六、清理工作组织机构

　学校成立学校规章制度清理工作组，具体负责制定清理工作方案并

　组

　织实施,初步审查各校区清理目录，研究解决清理过程中出现的情况

　和问题。具体组成如下：

　总负责人：马晋总协调：龙清河

　汇总：张立新 政策法规审核：李华

　依据审核：高新建 内容审核：高明星

　体式审核：时运香 文字审核：刘超

　校属各校区要成立清理工作小组，负责审查本单位的规章制度清理

　目录并派专人负责清理工作。

　七、清理工作注意事项

　1、梳理时，以 2011 年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中

　学校发布的各项规章制度为范围，要力求全而不漏

　2、各大项工作要有管总的制度；

　3、原有制度的 “留 ”、 “废 ”、“改”和新制度的制定需审慎，不能擅自

　处理。

　4、在制度审核上，要建立责任人把关制度和责任追究制度。分管校

　领导是第一责任人，处室负责人是第二责任人。

　5、制度内容归口。归口管理的制度内容只在归口单位的制度上出现，

　其他校区代学校制定的制度中不重复出现。如《学校学生违纪处分

　条例》归口学工处管理，纪律处分的内容是其主要内容。其他部门

　中如《学生宿舍管理规定》中有处分的内容则从属于条例，不再出

　现处罚内容，或注明依据条例处分。

　6、制度的发布：

　【篇三：关于国豪公司内部规章管理制度修订完善的实

　施方案】

　关于组织开展对国豪公司管理制度

　进行补充、修订和完善的实施方案

　一、补充、修订和完善公司管理制度的意义及目的2、公司要高速发展需要制度做保证。企业在创建初期，由于规模小，

　人员少，制度管理发挥的作用不大；但随着企业的不断发展壮大，

　人员的不断增加，制度管理将发挥越来越重要的作用，并最终成为

　企业发展的重要保证。

　3、公司现有管理制度不健全，已滞后公司的发展。四川国豪种业有

　限公司自成立以来，制定了系列规章制度，如公司章程等，对公司

　各项工作的有序开展打下了坚实基础。随着公司经营和生产规模的逐步扩大，公司现有管理制度，已不能适应新形势的要求，迫切需

　要进行补充、修订和完善，逐步形成系统的、行之有效的管理制度。

　二、补充、修订和完善公司管理制度的基本原则

　1、从实际出发，坚持集体领导，分工负责原则。

　补充、修订和完善公司管理制度要从企业组织实际出发，确保管理

　制度具有可行性和实用性；要有专门的领导机构牵头组织实施，制

　定实施方案并以公司正式文件下达。

　2、从需要出发，坚持以发展为第一要务，弘扬企业文化的原则。

　制度的制定以围绕本企业高速发展的需要出发，不是为制度而制定。

　制度的制定要有利于公司的长远发展，弘扬企业文化和体现企业精

　神的，避免带来负作用。

　3、合情合理，坚持以人为本，人性化管理的原则。

　管理制度的制定一方面充分反映本企业组织活动中的规律性，另一

　方面要考虑人性的特点，避免不尽情、不合理等情况出现。

　4、系统配套，坚持有利于人、财、物资源配置和责、权、利关系处

　理的原则。

　企业管理制度要全面、系统和配套，基本章程、各种条例、规程、

　办法要构成一个内在一致、相互配套的体系，使企业人、财、物资

　源

　最大限度地发挥作用，责、权、利关系妥善处理，协调发展。

　5、体现科学性和连续性，坚持解决主要矛盾，分阶段进行的原则。

　企业管理制度的制定不是一蹴而就那么简单，而是随着企业的不断

　发展，经验、教训的不断积累和总结，管理制度才不断补充、修订

　和完善，管理效益不断提高，企业再上新台阶，形成良性循环。

　三、

　2004 年要补充、修订和完善的公司管理制度

　1、组织管理制度

　1）公司组织规程：这项制度包括公司的组织结构及功能，从总经理

　到各职能部门的设置，人员配置及岗位职责等。

　2）公司行政管理规程：明确层层责任制，制定公司例会制度、请销

　假制度、报销制度、用车制度、办事细则等。

　2、人事管理制度

　1）人才引进制度 2）员工招聘制度 3）员工培训制度

　4）激励制度：包括考核和奖惩的若干规定。

　3、财务管理制度

　1）经营计划与预算管理办法 2）财务控制与稽核审计制度

　3) 库存管理细则

　4、物资与采购管理制度

　1）物资采购管理制度 2）仓储管理制度

　5、质量管理制度

　1）种子生产的质量管理办法 2）种子加工及售前的质量管理细则

　6、销售型分公司管理制度

　7、生产管理制度

　1）种子生产技术规程 2）种子生产基地管理办法

　8、科研开发部管理制度

　1）科研项目负责制 2）奖励制度 3）知识产权保护办法

　9、维权打假工作细则

　10、策划、调研、宣传管理办法

　11、公司安全管理制度

　四、补充、修订和完善公司管理制度实施办法

　1、成立补充、修订和完善公司管理制度领导小组：

　组长蒲大清

　副组长 范朝祥 郭子荣 肖龙

　成 员余金龙 杨从容 侯光辉 陈 杰 李廷见

　彭得凯 张超英 徐昌能 何 勇 任茂琼

　李迎春 郭 瞻

　补充、修订和完善公司管理制度实行目标责任制，领导小组成员分

　别承担相应工作任务。

　2、成立补充、修订和完善公司管理制度办公室：办公室设在企划部，

　日常工作由李迎春负责。

　4、几点要求：

　1）高度重视公司内部管理制度编写的重要意义，认真做好编写工作。

　2）遵循制定制度的基本原则，确保制度的科学性、严肃性和实用性。

　3）各项制度草案的编写要求在 2004 年 6 月底以前完成，并打印好，

　交组长和副组长审阅，经过讨论、修改和审核后才算正式完成任务。

　4）公司内部管理制度的编写是一项长期的、重复性较强的工作，将

　纳入年底工作考核目标中。

　四川国豪种业有限公司

　二 oo 四年三月二十五日

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