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浅谈初中美术剪纸课

作者:jnscsh   时间:2021-08-12 08:41:28   浏览次数:

剪纸是我国传统的民间艺术,有着悠久的历史。剪纸的产生和发展,与古代的风俗有着直接的关系,人们用它作为迎春喜庆的装饰品,还广泛应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺制作中。剪纸画的教学特点是通过培养学生动手动脑的能力,激发学生的学习兴趣,陶冶情操,丰富想象力,同时作品又充分表达了生活情趣,富有装饰性和烂漫性,可用来美化生活、装饰教室、活动室等。是学生喜闻乐见、富有变幻的美术创造形式,倍受学生欢迎。

一、剪纸画在教学中的意义

1、剪纸画教学是基础的教育的需要,让学生掌握一些力所能及的剪纸制作技能,对学生今后成才具有一定的意义。特别在教学中开展动手动脑剪纸课是很有必要的。

2、有利于培养学生对剪纸制作的兴趣和爱好,学生时代正处在长身体长知识的阶段。他们对一切新事物最容易接受和掌握。同时,在启迪中产生各种各样的幻觉。因此、充分利用剪纸手工制作能达到教育和完成教学的目的。培养学生的兴趣和爱好,不仅顺乎学生的心理特征,对于培养科技人才也是有一定的作用。

3、有利于发展学生的智力,培养创造精神,学生剪出成功一件作品,就是一次智慧的闪光,他们利用各种不同的原理,剪纸出一件作,是成功的基础。著名数学家华罗庚说过:“人之可贵,在于创造性的思维”。如果从学生时代就能小发明、小改革、那么随着年龄的增长、知识的丰富,将来对我国社会主义建设是十分可贵的。

二、剪纸画的材料

剪纸画材料的主要来源、废物利用,对学生又可进行传统教育。主要制作工具:剪刀、各种颜色的纸。

三、制作步骤

1、起稿:作品既要美观又要有思想性、代表性,所以,首先要构思确定、起稿布局,对画画进行具体描绘。

2、剪刻:如用刀刻、须将画面和纸用订书器订好,将四角固定,剪刻的顺序由上到下,由左到右,由大到小,由细到粗,由局部到整体,尽量避免重复刀,不要的部位必须刻断,不能用手撕。否则,剪纸会带毛边而影响美观。

3、粘贴剪刻完毕后,还要把成品粘贴起来,便于保存。

四、变幻剪纸题材,探索教改途径

手工剪纸题材很多,有人物、动物、植物、风景、吉祥图案等。剪纸的表现样式有:窗花、墙花、门笺、喜花、鞋花、枕花、衣袖花礼花。剪纸的表现形式有:单色剪纸、彩色剪纸。如果在一个学期采用单一的方法进行教学,就会使学生缺乏兴趣,因为学生对一切事物都感到好奇,做什么没有持久性,我紧紧抓住学生这一特点在美术教学中采取多变的办法进行教学,调动了学生的学习兴趣,教学效果非常好,初三年级在完成本教材的同时,我采取剪纸题材多样化、这样既可完成教学,又达到动手动脑的目的。并可通过多种制作来调动学生兴趣,我们由单一化变成多样化,提高教学质量,探索一条美术教学的新途径。

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