学校支部书记履行全面从严治党责任和抓基层党建工作情况报告

　学校支部书记履行全面从严治党责任和抓基层党建工作情况报告 3 篇

　 学校支部书记履行全面从严治党责任和抓基层党建工作情况报告

　 按照区委教育工委要求，现将履行全面从严治党责任和抓基层党建工作情况报告如下。

　 一、履行职责情况

　 一是聚焦思想建设，打造优质党建品牌。学校党总支重视思想建设，以活动为载体，努力打造具有*中特色的党建品牌。围绕“如何做一名新时代的合格党员，为创建品牌*中贡献力量”这一主题，2018 年党支部书记、专职副书记给全体党员上党课 4 次;开展了对学校工作建言献策活动、批评与自我批评活动;开展了丰富多彩的主题党日活动，6 月份组织全体党员到 9363 红色教育基地学习，暑期组织党员开展义务送教下乡活动，冬季组织党员义务除雪活动等。通过开展活动，扩展和丰富党员组织生活，激发党建活力，激发党员干事的积极性、主动性，充分发挥党员的先锋模范作用。2018 年，学校党建品牌“党建引领铸师魂，知行合一育英才”被评为“区直机关优秀党建品牌”，学校党总支被评为“钢城区红旗党支部”。

　 二是支部建在年级，形成坚强战斗堡垒。学校将党支部建在了年级，形成了年级主任任支部书记、级部主任任支部副书记，党员教师为骨干的教育教学管理实体。平均每个年级有 20 余名党员，每名党员不管是教学还是班级管理，都冲在最前面，真正体现了“党员带头干，群众迎头赶”的良好局面。可以说，党支部建在年级，把党员的力量集中起来，形成了正能量，正是由于党员教师的模范带

　头作用，那种敢拼、敢干、敢冲，乐于奉献，勇于担当的精神感染着全体教师为振兴*中无私奉献。

　 三是抓党风促教风，做好思想教育工作。学校党总支始终把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。学校党总支坚持把有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。

　 四是落实反馈问题，关心职工工作学习。针对 17 年民主生活会提出的“领导作用发挥不够、服务师生不够贴心”的问题，我们进一步加强了班子建设，党总支成员每人负责一个支部，提出“班子成员以身作则，深入基层从根本上关心教职工学习、工作”的要求。2018 年学校斥巨资完成了高标准的实验室设施配套，以校庆为契机进一步整治校园环境，选派 7 名优秀教师到美国参加培训学习，骨干教师、年轻教师等分学科、分层次外出参加培训学习，师生的工作学习环境得到了明显改善，教师业务水平得到明显提升，让师生切实感受到了学校的关心和服务。

　 二、存在的突出问题

　 一是理论学习缺乏系统性、针对性。对理论问题进行系统性的专题研讨较少，存在实用主义、拿来主义、囫囵吞枣等现象，特别是“四个意识”“四个自信”学习不深入。一般性的理论学习多，有关大局的中央和省委的文件学得多，运用马克思主义的立场、观点、方法去认识、分析、解决我校建设所面临的实际问题少，学习缺乏针对性。

　 二是职责履行不好，负总责的意识不强。存在布置多，检查少，落实责任制不到位，调度不及时，督促不到位等问题。党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作

　用发挥不够充分。比如在协调各级部各科室关系、统筹各部门力量形成合力方面，在协助学校各级部各科室之间加强工作信息沟通交流、共享资源方面，在为学校出主意、想办法等方面都存在问题。

　 三是工作主动意识不强，不注重方法，落实工作不严。在工作中，主动意识不强;不注意自身形象，不拘小节，谈话不注意方式方法;对他人不能如实开展“批评”。

　 缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，对一些基础性的工作不愿做，工作忙而无序，浮而不实。抓规章制度的落实不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。

　 三、下步思路举措

　 一是进一步加强理论学习，努力提高党性修养。学校班子将带领全体党员进一步深入学习十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神、新时期中国特色社会主义理论，学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统一，使全体党员进一步坚定理想信念，加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，切实做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。

　 二是进一步改进作风，增强宗旨意识。组织党员认真学习领会中央和省、市、区关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定的精神实质和重要意义，进一步加强作风建设。充分利用“两会一课”、主题党日等平台，开展“为学校发展建言献策”、批评与自我批评等活动，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，在教育教学实践中改进工作作风，不断增强为学生服务的意识。

　 三是进一步强化政治担当，落实全面从严治党责任。按照”一岗双责”要求，

　建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够;对检查中发现问题较多、师生反映较多、社会反映强烈的突出问题，要立即进行整改或处置。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。

　 学校支部书记履行全面从严治党责任和抓基层党建工作情况报告

　 中共**市*****：

　 根据党组织书记履行管党治党第一责任人责任，推动全面从严治党向基层延伸，推动基层党组织全面进步、全面过硬，不断提高党的建设质量。现将一年来履职情况报告如下。

　 一、履行全面从严治党责任情况

　 1.带头落实管党治党责任情况。始终牢记并认真履行党支部书记第一责任人职责，以“打造过硬党支部”为目标，突出政治建设、思想建设、廉政建设、队伍建设等重点工作，深入开展党员教育、政治理论学习、发展党员、批评与自我批评活动。

　 2、加强政治建设情况。同支部班子始终把政治理论学习摆在突出位置，紧扣“大学习、大调研、大改进”、“学习强国”、“灯塔-党建在线”、“不忘初心、牢记使命”主题教育、学习“十九届*中全会精神”等活动，采取“带头自学+集中研学”的模式，认真落实市***党委部署要求，持续强化思想政治建设。

　 3、落实党风廉政建设责任制情况。始终把抓好廉政风险防控工作作为重点，紧盯关键领域，针对易滋生问题的岗位和环节，加强廉政风险防控，每一新开工项目均与现场人员层层签订责任书。在工程监理部组织月检时要求支部班子带队检查，重点同建设单位、施工单位进行沟通交流，听取公司工作人员在施工现场

　有无“吃拿卡要”，服务态度生硬的现象。

　 4、落实意识形态工作责任制情况。一是严守政治纪律，引导部门党员职工自觉遵守和维护党在意识形态领域的各项要求。二是加强调查研究，通过制定调研工作计划，主动把握各科室、各项目部党员职工的思想动态，有针对性地做好思想政治工作。

　 二、履行抓基层党建工作责任情况

　 1、加强思想理论武装。组织党员深入学习，针对活动的不同阶段、不同环节，精心设计主题教育活动，切实增强学习实践活动的针对性和实效性。今年先后召开了两次意识形态专题工作会议，2019 年分别向市***党委和市***党委报送意识形态工作报告，通过对全公司各条线人员的调研走访，全公司未出现意识形态领域重要风险隐患。

　 2、严格党内政治生活。认真贯彻落实民主集中制，按照党支部议事制度和决策程序，将需要在每周经理办公会讨论的重大事项提前谈论研究。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，每月下发完善的学习记录表，督促党员查缺补漏，并要求每月月底党员要将学习笔记本上交进行检查，未能按期完成当月学习任务的将督促完成。

　 3、党务机构规范设置及党建工作经费情况。本人主要负责人事管理和基层党建工作，具体工作由支部处理日常工作，目前由于支部尚未换届，同时支部缺职一人，本次换届时将一并增补一人。同时在公司账户内设立党费科目，落实党建经费，并利用党建经费组织党员开展各类教育活动。

　 4、党内教育活动。对于上级重要指示精神的学习传达，首先召开支委会明确文件精神，而后召集全体党员学习领会，在开展主题教育活动期间，严格按照制定的实施方案进行落实，以集体学习和个人自学的方式结合进行，同时建立两个

　党员责任区，将学习结果落实落地。

　 5、发展党员情况。对递交入党申请书的同志及时安排支部成员进行谈话备案，并指定专人跟踪考察和培养，严格按照发展党员流程、步骤发展党员。截止目前公司已有六名同志提交了入党申请书，在部分党员活动中，要求这六名同志积极参与活动、学习。

　 6、推进党支部标准化规范化建设。年初组织制定了党员集中活动日、党支部议事、谈心谈话制度，认真落实“三会一课”等活动。年初创建了党员活动室，丰富党员精神文化生活。督促党员每月按时足额交纳党费，并安排支部成员负责收取党费并且在党费证上进行如实填写。

　 7、“灯塔—党建在线”及“学习强国”、“双报到”。上述活动要求班子先学领学，学习强国支部党员人均总积分在一万分以上，并有一名同志被市委宣传部表彰为“学习强国”工作学习之星。安排专职同志负责灯塔在线的日常维护，同时要求全体党员积极参加灯塔大课堂的学习。同时按照双报到活动要求建立了“三张清单”，由支部成员担任联络员，同时组建党员志愿服务队，半年来开展了 6 次社区双报到党员志愿服务活动。

　 8、党组织换届及党建工作示范点情况。由于 2019 年下半年党组织关系转隶市***和公司制改制的客观原因，支部换届未能按期进行，下步工作的重点就是尽快完成支部换届。

　 三、存在的问题及原因分析

　 1、管党治党责任落实不到位，学习教育欠缺。比如，对公司党员管理宽松软，部分老党员和企业中年轻党员有时候学习教育参加不及时。主要原因在于对党员长期没有形成有效管理，在工作中，重效益，重生产，轻党建，学习少，对企业党的建设力度重视不够。

　2、落实意识形态工作领导责任制不到位，主体责任意识不强。在意识形态工作上“一岗双责”意识不强，比如，在 2019 年初的组织生活会发言材料中，多数党员未涉及意识形态工作。个别党员对意识形态工作的重要性认识不足，在日常工作、生活中不积极倡树正能量，对社会负面舆论随波逐流。

　 3、执行上级决策部署不到位。对上级重大决策部署的执行上，有时存在选择性落实的问题，习惯于自觉不自觉地从自身工作的角度来考虑，缺乏从政治和大局的角度思考谋划工作。比如，在***项目施工前期，对企业服务时，整体推进缓慢，后来遇到台风利奇马，严重影响建设单位的生产建设进度，究其原因，主要在于没有发挥自身单位的综合优势，在工作落实上打了折扣。

　 3、内部管理存在宽松软问题。运用监督执纪“四种形态”不够，监督执纪方式方法不够灵活。对干部职工队伍的教育管理不严，存在宽松软现象。比如，单位项目派遣人员较多，在管理上还不够不严格，对个别职工违反单位管理制度的现象只是进行了批评教育，对职工上下班晚来早走现象虽多次强调，但仍屡禁不止。其主要原因是工作管理力度不大。

　 5、党建工作思想认识不到位。支部班子对党建工作重要性认识不够深入，重视企业经营运营、忽视党的工作建设思想依然存在，没有形成合理的工作思路。

　 6、教育引导不到位。对党员干部的政治思想教育抓的不深不实，只注重技术业务学习，忽视政治思想理论的学习，从而形成党员教育活动形式单一。支部班子在学习方面的领学带学作用不突出，仅仅满足支部制定的各类学习计划按部就班的学习，没有积极的个人自学意愿。

　 7、创新学习方法不到位。目前仅限于按照要求落实“三会一课”“主题党日”等制度要求，面对新形势下如何能够结合本单位实际情况，不断创新和发展新的党建工作载体，谋划不多、考虑不深，缺乏创造性，没有形成有特色的党建工作。

　8、示范引领不明显。主题党日、双报到开展活动质量不高，满足于表象工作，形式工作，主题党日大部分时间是组织党员进行学习，活动形式枯燥单一，从我自身就没有引起注意，从而未能积极的组织丰富多彩，富有启发性的活动，自己的示范引领作用不够明显，执行支部、公司规章制度时落实不够严格。

　 四、下一步打算

　 1、充分利用线下与线上相结合的学习平台,强化“两学一做”学习制度化常态化，坚持每周五的集体讨论，每月学习交流一次。结合公司党建实际，继续巩固主题教育成果，将十九届*中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、中央领导的重要指示批示精神、党章、党规以及省市委、市***下发的文件精神等列入新一年的学习教育内容。

　 2、继续围绕作风建设、素质能力提升方案等主要内容，加强广大党员职工的思想政治教育和专业技术教育，营造积极向上、爱岗敬业的工作氛围。计划在“七一”前期，开展解放思想大讨论活动，引导干部职工敢于自我超越、敢于突破思想的藩篱。引导干部职工形成工作作风积极向上的良好局面，同时对考取各类职业资格证书的同志制定一系列的奖励措施。工程监理部在进行每月月检时，将人员到位率作为一个项目部年终考核的一个量化指标。

　 3、做好党支部的标准化规范化建设，把党支部建设放在更加突出的位置，不断提高党支部建设质量。要紧紧围绕发挥党组织把方向、管大局、保落实作用，落实好国企党建重点任务，引导全体党员在促进企业创新、高质发展中发挥模范带头作用，确保党的组织和党的工作不出“空白点”。建设高标准的党员活动室，配置健全党员活动所需的设备。

　 4、积极开展党员发展的教育培训工作，目前支部共有 6 名同志提交了入党申请书，计划在新的一年，把政治觉悟、思想素质、工作能力、业务水平和群众公

　认的同志作为推荐入党积极分子的导向，选好入党积极分子的人选。在组织 2020年度的各类学习、活动可以根据实际情况继续召集提交申请书的同志和公司积极向上的年轻同志参加，建立起结构优化、队伍稳定、素质较高的入党积极分子队伍，形成合理有效的党员后备梯队。

　 学校支部书记履行全面从严治党责任和抓基层党建工作情况报告

　 按照学校党委要求，现就 2018 年抓基层党建和落实全面从严治党主体责任情况述职述责如下：

　 一、成绩清单

　 1.履职尽责抓党建工作，落实全面从严治党主体责任。

　 作为支部书记，在工作中，注重从抓班子建设、稳定队伍、创造和谐工作环境入手， 团结带领班子成员，坚持民主集中制，做到小事常沟通、大事由班子集体研究讨论决定。在作风建设和廉洁自律方面,自觉接受群众监督，做到了清正廉洁，干净干事。

　 2.持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　 按照《机关党委开展“两学一做”学习教育实施方案》的部署，组织党员采取集中学习、党课辅导和个人自学相结合方式，认真学习《党章》和习近平总书记系列讲话，全年上党课集中学习6次，召开组织生活会2次，学习宣传黄大年、郑德荣精神。在“两学”的基础上，重点突出“一做”，立足岗位，争做合格党员，设立了青年党员管理服务示范岗 1 个。

　 3.抓实干部作风大整顿活动，推进机关党风廉政建设。

　 组织支部党员围绕“五弊”查找问题，立行立改。党员作风中存在的一些突出问题得到了初步解决。

　 4.围绕重点任务抓支部建设，着力提升党支部组织力。

　认真落实“三会一课”制度、党员组织生活制度，全年共召开支委会 7 次，党员大会 6 次。开展了以“不忘初心，加强防范意识，维护校园安全稳定”为主题的学生安全教育主题党日活动。按要求完成了“新时代 e 支部”网上党支部建设工作。

　 5.严格落实意识形态责任制，做好校园安全的监督管理。

　 与学校各部门密切配合，积极做好师生安全教育和校园安全监督和管理工作，学校全年无安全事故发生。

　 二、问题清单

　 1.落实党建主体责任不到位。

　 思想深处依然存有抓行政工作“实”，抓党建“虚”的错误认识，存在着一手硬、一手软的问题;党支部建设方面存在缺位，“三会一课”等党内制度、党组织活动存在质量不高的现象。

　 2.消极对待学习、学风不够端正。

　 对理论武装重视不够，对党的理论和做好工作所需的知识学习不系统、不全面。被动学习多，主动学习少，多数情况下，是为了学习而学习，而不是为了工作、为了提高能力、为了解决实际问题而学习。

　 3.工作状态不够端正，进取心不强。

　 在工作中存在布置多、督促跟进少，在抓督促、抓问责上态度不坚定，办法和手段不实。工作思路还不够宽，干事创业缺乏进取精神，“稳”字当头，谋事干事的动力不足。

　 4.批评与自我批评开展的不好。

　 对自己的缺点也没有主动请其他同志正面指出。工作上有时会有焦躁脾气。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

　5.党员队伍管理不够严格。

　 存在党支部组织生活简单化，学习形式和方法过于单一，党员先锋模范作用发挥不明显。对党员管理有时“失之于宽、失之于软”，存在“睁只眼、闭只眼、讲情面”现象。

　 6.深入基层不够，作风漂浮。

　 工作中坐办公室多，深入一线不够。为师生排忧解难的主动性有待加强。在抓工作方面缺乏攻坚克难的勇气，乐于小富即安，存在“老好人”思想，怕得罪人、怕伤和气。

　 深刻剖析存在的问题，主要原因有：一是政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时，对新形势下如何抓实抓好党建工作观念不新、创新不够、认识不足。二是主体责任意识不强。有时习惯于开展常规性的活动，拘泥于完成规定任务，工作思路不广，主体责任意识还有待提高。三是思想解放程度不够，缺少“钉钉子”精神。改革创新的意识不够强，缺乏争先创优的锐气。四是高质量、高标准督促检查不够，有时工作忙起来就有放松工作标准的问题。

　 三、任务清单

　 1.增强主责首业意识，一心一意抓党建。

　 深入学习党的基本理论和知识，以新的知识和理论武装头脑，坚定共产主义理想信念，坚持社会主义道路自信，理论自信和制度自信，克服抓党建工作的畏难情绪，解放思想，开拓进取，全力抓好支部党建工作。

　 2.继续深入开展“两学一做”学习教育，加强党员队伍建设。

　 以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，教育引导党员自觉按照党员标准规范自己的言行，坚定理想信念，强化宗旨观念。重点解决党员干部党性观念淡薄，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，工作态度不认真，服务不到

　位，党员作用发挥不突出等问题。

　 3.强化班子建设，增强党员意识教育。

　 开展基层党建工作,要坚持把党员干部的思想建设摆在首位，有了讲政治的意识,基层党建工作才不会“想起来重要,忙起来不要”,从根本上解决“一手软,一手硬”的问题。

　 4.坚持“三会一课”制度，创新活动方式。

　 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以丰富“三会一课”内容、创新“三会一课”模式为主线，发挥“三会一课”作用，深入推进党建工作与业务发展深度融合，实现“三会一课”制度规范化、实效化、常态化。还要拓宽教育阵地，创新管理模式。充分利用党员微信群、“新时代 e 支部”、“学习强国”等信息渠道，创新学习方式，开展形式多样的党建活动，探索党建工作的新模式、新思路。

　 5.进一步改进工作作风，增强宗旨意识。

　 要经常深入基层，联系群众，倾听教师和学生的意见，了解他们诉求，为他们解决实际问题，同时严格执行规章制度、增强检查督促力度。

　 6、加强自身建设，严格要求，自我加压。

　 始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地坚持高标准、严要求，履行好带头作用和示范引领作用，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

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