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小学生少先队活动总结,文档

作者:jnscsh   时间:2020-11-27 08:10:51   浏览次数:

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为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星,快乐少先

队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、

体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验 中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。

创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生 在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展 个性、培养创新精神和实践能力。

培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新 意识,在活动中切身感到活动带来的快乐。

规范活动实施。

在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等 问题应加以规范,使学生参与活动更具有实效性。

创设活动载体。

通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。

活动氛围的创设。

学生是班级的细胞 , 学生学习生活环境的好坏 , 直接影

响学生的生理及心理的健康。因此,加强班级文化建设,营

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造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的 班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化 ; 健康、向上、 丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动, 让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐, 增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观 上得以健康发展。

活动实施的规范。

对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意 事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的 基础上,增进学生规范意识、公平竞争意识,让学生在活动 中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨 练与提升。

活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了 部分活动素材,如:中国象棋、围棋、五子棋等棋类 ; 羽毛 球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材。同 时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角。

活动载体一:开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

 二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽 棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉 ok 大赛、反向跑

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大赛、计算能力大赛等多系列活动。

活动载体二:召开以“快乐群星,快乐少先队”为主题 的班队课。

通过一个学期的活动的开展,学生在个性、特长上得到 了进一步提高,学生能够在活动感受到快乐,且能与伙伴们 分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状,展现 眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有 意义的活动,不仅使学生在紧张的课业之余放松神经,也使 学业成绩上有了较大程度的提高。

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