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体育备课组高一工作计划

作者:jnscsh   时间:2020-08-04 12:25:05   浏览次数:

 体育备课组高一工作计划

 体育备课组高一工作计划 1

 体育课虽不如语数英等主科课在高考中占着举足轻重的地位,然而,体育课却是一门至关重要的课程,它关系着中华民族的兴衰,关系着中国的崛起,任何人均不可轻易忽视它。因此,体育课安排的好坏与否,直接关系着学生们的身体健康与体质强弱,身为体育教师的我们更应该重视体育课程的安排。

 首先我们应该对体育的教学目标有深刻体会。众所周知,体育课是以育人为宗旨、与德育、智育和美育相配合,促进青少年身心全面发展,为培养社会主义的建设者和接班人,奠定良好的基础,以全面提高教育教学质量为核心。由此可得,体育课的影响非同一般。本备课组惯彻落实上级和学校的各项工作的要求。做好全国示范性高中而努力,加强自身政治理论和教育理论学习、钻研业务掌握好教材、努力提高每节课的教学质量,让学生真正地把身体锻炼好,把身体锻炼精,才能提高学习效率。为了达到此目标,我们应该从以下几点好好做起:

 1、 课前做好“预习”工作。不打无准备之战,课前备好课、写好教案、做好备课计划,提前 10 分钟作为预热,做好课前准备工作,同时对课上可能发生的紧急情况进行有准备的防范性措施。

 2、 课上做好标准工作。向 45 分钟要质量,教学教法要多样化,并具灵活性,让学生有参与感觉,在课堂上真正掌握一至二项为终身锻炼项目,提高体育活动的吸引力。同时,在课堂上充分发掘学生潜力,为体育活动选拔特长生。

 3、 课后做好总结工作。每位教师要根据新课程的要求认真学习,研究新课程标准和精神,在教学方面勇于实践敢于创新,并根据自己的课堂经验形成自己有一定教学特色和模式。

 4、 平时做好心理辅导工作。教师不仅要注重教学,更重要的是抓好思想道德品质和心理健康的辅导工作,培养学生创新精神,使学生在思想和心理健康及身体素质全面丰收。

 5、 长期做好本职工作。教师的天职就是教书育人,教师要按学校的要求努力完成各项的教学任务,做好本职工作,爱岗敬业,在调研周要认真积极听课,互相学习,取长补短,共同研究、共同进步。

 此外,教师还起着榜样的作用。教师应该时时刻刻以己带动学生,因为身为一名教师,不只是要会教书,而且要会育人,教导学生学会如何学习,学会如何

 做人。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。言传身教,这才是为师之道。

 体育备课组高一工作计划 2

 本学期,高一体育备课组按校长室和教导处及有关要求开展工作,狠抓备课组建设,以进一步落实《教学常规》为重点,坚持面向全体学生,努力提高课堂效益,为实现学校提出的目标努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作计划制定如下:

 一、指导思想:全面实施素质教育,以促进学生的全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。教学中充分调动学生学习体育的兴趣,激发学生的参与热情,发挥学生运动能力,培养学生自信、自强的优良品质。

 二、学情分析:体育课是一直深受学生的喜爱。这学期学校进行体育选项教学,学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的运动项目,这样学生学习的兴趣高,教师也针对性的进行教学。高一年级的开设自选项课的项目有:篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三门球、排球共 6 项目

 三、本学期教学达成目标

 1、激发学生参与运动的热情,发展学生的身体素质,开启新课标教学基本理念,让学生充分体验健身的体育魅力。

 2、掌握体育课兴趣内容的基本方法,提高自我学习能力,能够在实践中运用。

 3、提高学生小组学习能力,培养自主、合作、探究的学习能力。

 4、学生乐于参与,积极互动,自强自信,有良好的表现欲望。

 5、树立积极向上的自我挑战精神,发展学生个性,促进身心和谐发展。

 四、具体措施

 (一)加强理论学习,提高自身素质。认真学习政治理论,教育法规,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力,激发工作热情,外树形象,内修涵养,脚踏实地完成教学任务,使我校的体育工作更一层楼。

 (二)贯彻落实教学常规,全面提高教学质量。

 1.贯彻落实教学常规,重点抓好“五认真”的落实。认真备课,认真上课,认真布置作业,认真辅导和组织课外体育活动,认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进教学工作。

 2.加强集体备课,充分发挥集体优势。同一备课组的教师要做到:统一教材,统一教学目标,统一教学进度,统一要求,统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织,必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。

 (三)规范群体,搞好两操两活动。

 1.群体工作是学校体育工作的主体,课间操已成为学校的风景点,因此,要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细则,有体育教师随机抽查,并把成绩列入班级评优条例。(2)严格执行课间操进退场的管理,体育教师利用课堂进一步提高课间操的.质量。

 2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

 3.制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度,合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理,群体教师巡回辅导。

 4.采用班主任签到和班级活动人数统计工作,并把统计数据列入班主任、班级评优条例。

 (四)进一步加强备课组建设。

 1.备课组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分认识建设好备课组意义的重要性。

 2.抓好队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,扬人之长,去己之短,团结协助,共同进步。

 3.抓好青年教师的培养。充分发挥群体优势,通过传、帮、带的渠道,帮助青年教师提高教学水平和业务能力。

 (五)全面动员,搞好各项体育活动。

 1.体育与健康教育课教学和按时写教案、工作计划、认真听课和备课、开展第二课堂活动、课间操进行有效管理(班主任、体育教师、学生会、领导等一致到位并进行评比)九月上旬

 2.举办高一年级班级体育活动,丰富学生文化生活,提高学生兴趣、高一年级备课组一起集体备课、讨论、交流、听课、评课等、全体体育教师担任裁判员组织教师进行国庆节、学校田径运动会、元旦体育趣味活动等。十月至十二月下旬

 20xx 学年度第一学期体育教学工作进度表

 高一年级

 章节周次课时计划课题单元教学要求备注

 12 体育基础知识教学指导自觉参与课内学习,会利用各种条件活动掌握一些基本运动技能,能注意运动安全主动发展体能,理解运动对身体形态和机能的影响,了解身心关系,在运动中、后产生愉快感,学习中能与同伴合作,合理分配角色

 22 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 32 国家体质测试 50 米,立定跳远

 42 学生体质测试 800 米(女)1000 米(男)

 52 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 62 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 72z 老师开课

 82 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 92z 老师开课

 102 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 112z 老师开课

 122 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 132 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 142 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 152 自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

 162 复习阶段

 172 第二学段考试

 182 期末考核补测试

 19-22 机动节

 体育备课组高一工作计划 3

 一、指导思想

 体育课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。

 二、体育备课组工作重点

 (一)抓好日常体育教育教学工作

 (1)抓好体育教师的师德建设。

 (2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。

 (3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

 (4)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。

 (二)上好体育课做到五重视:

 (1)重视课堂教学的安全教育。

 (2)重视课堂教学常规管理、严格要求。

 (3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教育。

 (4)安排好体育课的日常工作。

 (5)继续加强教师角色的转变,增强角色意识。

 (三)其他工作

 (1)认真做好趣味运动会的训练和组织比赛工作。

 (2)继续做好跑操工作,做到守时、积极主动。

 (3)认真落实导师工作,定期交流心得和进度。

 (4)做好田径和篮球运动苗子的选材和指导训练工作。

 三、体育备课组的工作安排

 (一)加强集体备课,丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处

 利用每周星期一晚教研时间,进行集中集体备课;利用课间休息时间进行即时性教学研讨。

 (二)加强体育教师的理论学习和科研素质的提高

 1、理论学习:

 树立新的教育教学观念,使体育教师的教学工作向纵深发展。组织体育教师学习各种教育教学理论书籍。

 2、科研素质提高:

 努力通过创设良好的科研氛围,提高组内教师的科研水平,扩大教师的影响力。本学期,进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比;力争在获奖数量、层次上有新突破。

 (三)加强对体育教学工作的管理

 (1)体育教师要有自己模块的教学计划。

 (2)多交流,多探讨,多发现问题及时解决。

 (3)多听课:要求听课做到三有:有记载、有评议、有讨论!

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