2020小学体育教学工作计划例文

　0 2020 小学体育教学工作计划范文

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　1、指点思想 ?

　以新课程理念为指点思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争 1 流及良好的集体主义精神。确保每个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

　2、教学目标 ?

　（1）进 1 步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道 1 些保护身体健康的简单常识和方法。

　（2）进 1 步学会 1 些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　（3）体验参加体育活动的乐趣，遵照纪律，培养与同学团结合作的精神。

　3、学生分析 ?

　2 年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来讲甚么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺少耐心，对 1 些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些调和性要求较强的东西，气力也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生 1 样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

　4、教材分析 ?

　2 年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平 1”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指点学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部份。在小学 2 年级的教学内容中，根据《课程标准》中

　运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应 5 个学习领域“水平 1”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、转动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统 1 归类，称为“基本活动”。这些内容，都是 1 些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。

　通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿式，发展身体活动能力，增进身体新陈代谢和正常生长发育，促进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感遭到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵照纪律、英勇顽强、酷爱生活、积极进取的良好风格和品质，增进学生身心全面、和谐地发展。

　小学 2 年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会 1 些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以落后 1 步学习各种体育活动的技术和技能打下 1 定基矗对难度较大的项目，教师在注意安全的条件下应当适当下降动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成毕生体育的好习惯。

　5、具体措施 ?

　1、认真备课，精心写好教案，认真上好每堂课。

　2、认真学习和贯彻课程标准，研究教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的.教学任务、和完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

　3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。

　4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育 5 个领域的任务。

　5、教学原则、教学方法的应用，要从增强学生体质动身，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

　6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指点和改进教学工作，不断提高教学质量 ?

　7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极份子的作用，并常常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

　8、教学中要有周密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的产生，1 旦产生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

　2020 小学体育教学工作计划范文 ?

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　1、学情份析：

　本校小学 5 年级共 4 个班，本人担负 51、2、3 班教学任务，5年级学生组织纪律性较强，学生的调和性、柔韧性、灵敏性有了 1 定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。51、3 班学生运动能力较平均，52 班学生相对其他 2 个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人材，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

　2、教材分析：

　小学 5 年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力和学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技能、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并发掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为毕生体育打下坚实的基础。

　3、教学总目标：

　1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。

　2.引导学生通过学习各项体育活动内容，取得 1 些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，和安全地进行体育活动的意识。

　3.引导学生通过体育教学活动，和多种情势的游戏发展身体灵敏、调和、平衡、速度、耐力和气力等体能，增进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

　4.引导学生学与练的进程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在 1 定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

　5.引导学生构成活泼开朗、积极向上、团合作、竞争进取等的精神，和英勇、顽强、尊重他人、遵照规则的意志品质。

　4、教学要求：

　每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的

　载体，教学中要关注 4 个学习领域目标的达成。

　教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动能力。

　在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主安排、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不但学会动作方法与技能这 1 果，也要掌握获地果的进程。

　教师在教学上时要重视学生个体差异。教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面向全部学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。

　2020 小学体育教学工作计划范文 ?

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　体育教学是校园教育工作的重要组成部份，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育，以新课改成标准将本学期的体育教学工作计划以下：

　1、教材分析 ?

　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:逾越式跳高，立定 3 级跳等;在发展气力方面，主要以投掷实心球为主;在技能方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

　2、教学目的 ?

　体育教学是以促进学生健康，增强学生体质，增进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下 3 点：

　1、掌握基本的卫生保健常识晓得简易急救及体育常识。

　2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及 1 分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。

　3、对学生的运动潜力得到稳步提高。

　3、教学重点、难点分析 ?

　根据新课标和教材要求、5 年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应重视加强学生的身体素质的练习及身体姿式的培养;在教学中的难点主要是耐力和气力的发展及提高。

　本学期教学进度以下：

　1、跑和游戏 ?

　2、跳跃与游戏 ?

　3、投掷与游戏 ?

　4、小篮球的基本技术与游戏 ?

　5、韵侓操与游戏 ?

　6、武术的基本技术 ?

　7、体育与心理健康 ?

　8、考核

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