乡镇2022年普实工作总结

下面是小编为大家整理的乡镇2021年普实工作总结,供大家参考。

乡镇20__年普实工作总结

永兴乡207年普实复查年审汇报材料

州检查组各位领导：

我乡“普实”工作自201年通过省人民政府验收以来，继续加强“普实”工作攻坚力度，切实把教育事业摆在优先发展的战略地位。多年来，经过全乡各级干部、全体教育工作者和广大学生家长的通力合作，我乡“普实”巩固提高工作扎实推进，取得了较好成绩，现简要汇报如下：

一、基本情况

永兴乡位于永仁县北部，是楚雄州的北门，属于全省506个，全州42个扶贫攻坚乡，也是全州四个民族乡之一，距永仁县城107千米，离攀枝花市50千米，东与四川省攀枝花市接壤，南与永仁县的维的乡接壤，西与永仁县中和镇相连，北与丽江地区华坪县隔江相望，省界线长达97千米，最高海拔2796米，最低海拔0米，海拔落差大，箐深坡陡，立体气候明显，自然环境恶劣。我乡是一个傣、彝、回、汉等多民族杂居的民族乡，少数民族比例占百分之七十以上。通过20年撤乡并镇后，207年全乡辖12个村民委员会，120个村民小组，总人口13649人，农民人均收入1257元，全乡财政总收入358.71万元，其中自收收入62.05万元，教育事业费指出243.60万元，比上年增长2.5万元。

我乡有初级中学一所，从附设初中班至今37年，为各条战线输送2829名初中生，今年有7个教学班，在校生291人，教职工27人，其中专任教师22人，校舍等教学设施符合普九标准；小学设中心小学，下有1个中心完小，8所村完小，2所村级小学和2所一师一校教学点，共计13个校点，办有10个学生食堂，65个教学班，学生1028人（含学前班121人），教职工76人，其中管理员1人，后勤人员2人，专任教师76人，学历合格100。全乡从学前教育到成人教育的体系已经形成，“普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下，每年都有新的进展，为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础。

二、“普实”基本情况

（一）、加强领导，提高认识

开展“普实”工作，是巩固“两基”，落实“两全”的有机组成部分。永兴乡党委、政府历来都比较重视“普实”工作。特别是201年通过“普实”验收以来，“普实”工作深得各级各部门的重视，乡政府和学校都成立了“普实”工作领导小组，每学年认真组织开展自检自查工作，把“普实”工作溶入“两基”工作，由中心小学校长挂帅，教导主任负责业务实施。县教育局电教站领导亲临参与规划、指导，使全乡教职工充分认识到，学校实验室建设和教学仪器装备是学校必备条件之一，是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实减轻学生负担，全面提高教学质量的重要手段。

开展“普实”工作六年来，使学校实验室的管理人员，实验教学人员转变了教育教学观念。加强了实验教学，加强了基本知识、基本理论和基本技能的教学，重视培养学生分析^p 问题和解决问题的能力，培养了学生动手操作、观察、实验、记录等多方面的素质，为提高教育教学质量和办学效益提供了有力保障。

（二）、积极全面组织实施实验教学，培养学生科研精神。

我乡中、小学在各级各部门的关心支持下，经过多方努力，使教学仪器配备达到了一定标准，加强了实验室建设，使“建、配、管、用”四个环节协调发展，实验教学顺利有序开展。

1、配备第一批教学仪器药品后，全乡中小学都始终把实验室放在学校规划和建设的首位。在校舍改造建设中，中小学各校都将实验室规划在内，现各校都有了实验室、保管室。

2、努力配齐实验药品器具，为实验教学的实施提供物质保障。小学配备有二类教具五套、三类教具四套，中学配备有演示台三张、仪器柜30个，中小学均还配有投影仪、录音机、电视机、影碟机等电教器材，现有的仪器基本能满足实验教学的需要。

3、配齐配强实验室人员，加强实验室管理，提高实验教学效益。实施“普实”工作以来，我乡9所村完小和中学理、化、生实验室均分别配备有兼职实验人员各1名，所配备实验人员从事实验教学都有丰富的工作经验，能胜任实验教学工作。遵照《永仁县实验室、图书室管理规定》要求，按《永仁县中小学实验室实验

室工作检查评比评分细则》统一健全了实验室的各项管理制度。做到仪器分类装柜，摆放整齐，帐目清楚，帐物相符，通过201年至20年六年接受各级各部门的检查，符合管理要求。今年乡在县电教站领导的指导下，进一步加强实验室管理工作，按配备目录中的统一编号重新装柜，使仪器摆放整齐，定位陈列，贴上标签，柜标分明，使用方便，仪器、药品管理更加规范、科学。

4、学年，在各级政府及教育行政主管部门的关心支持下，由教育局和乡政府拨款，对我乡中学和部分小学的实验课桌、仪器柜、窗帘等进行了更新配备。另外，还对部分实验室的水电路进行了改造。为下一步更好地开展实验教学奠定了更加坚实的物质基础。

5、在努力配齐标准仪器，管理规范化的同时，我们更注重抓好如何“使用”这个环节，加大实验教学的实施力度，一方面抓制度建设，另一方面抓实验课教学计划和实验课教学实施，在实验器材不足的情况下，实验教师自制教具，努力做好每一个实验。经过一年的努力，中小学各学科实验开出率均达到复查验收标准。

三、“普实”巩固提高情况

１、实验用房

（１）中学有物理、化学实验室各一间，合计141平方米，有物理、化学、生物保管室各一间，合计71平方米，实验室，保管室合计使用面积212平方米。

（２）中心完小、灰坝完小、小庄完小、立溪冬完小、鱼乍完小、迤资完小各有一间实验室，保管室和准备室合并使用一格；那软完小、那软完小、昔丙完小、拉姑完小三室合并使用。全乡实验室，保管室，准备室合计使用面积622平方米。。

（３）中小学三室使用面积根据学校规模和班额三室符合普实标准。

２、室内设施

（１）中学物理、化学、生物实验室共有实验桌26套、演示台各3张；中心完小有实验桌12套，各村完小都有8至18套，演示台均按要求配备。

（２）仪器均按教学仪器的配备全部入柜，小学合计53个，中学合计20个。

（3）水电设施供到室内。

（4）安全设施已配备了专用灭火器、沙袋等都能达到灭火要求。

３、教学仪器设备

中小学按省定基本配备标准，中学物理、化学、生物的演示仪器，药品按二类标准配齐；中心完小、小庄完小、立溪冬完小、迤资完小按二类标准配齐，其余五个村完小，按三类标准配齐。都基本能满足实验教学的需要。

4、实验室人员

（1）中学配有物理、化学、生物兼职实验员和实验室管理人员共3人。

（2）小学9个完小都配有实验管理人员，全乡共9人。

（3）我乡中小学实验人员做到相对稳定，学历合格，都具有初级职称，部分参加过培训，能熟悉实验，能较好的掌握实验业务。

5、实验室管理

（1）中小学都由校长主管实验室工作，教导主任主管实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心小学校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。

（2）建立健全管理制度，《仪器保管规则》，《实验人员岗位职责》，和《学生实验规则》张挂墙上。

（3）中小学都有教学仪器设备总帐，教学仪器数量帐和教学仪器档案卡，帐物相符。

（4）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。

四、各项指标的完成情况。

（1）、演示实验各校都有计划、通知、记录、统计，而且开出率中学和小学都分别在90和80以上。全乡中学和小学平均开出率分别为93.08和83.7。

（2）、分组实验各校也都有计划、通知、记录、统计，而且开出率中学和小学都分别在90和80以上。全乡中学和小学平均开出率分别为96.55和89.7。

（3）、中小学都有实施实验教学表册记录。档案齐全。

（4）、中小学各校能积极开展实验教学研究活动。教师自制教具投入教学，调动了学生的积极性，补充了实验器具的不足。

五、“普实”工作取得的成果

我乡中小学各校的实验室经过几年来的认真总结，逐步完善，实验教师通过不同层次的短期培训，教师们上实验课变得积极主动了，基本能做到只要教材上出现的，不管是演示实验还是分组实验都争取做一做，使教学仪器得到充分利用，有些教师还动手自制教具，弥补了教仪的不足。

通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学生学会观察，学会记录现象，科学分析^p 结果的习惯，以及动手实验操作的能力。提高了学生学习自然科学知识的积极性、主动性和追求科学、热爱科学的精神，使实验教学注入新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。

六、存在问题。

（1）、由于我乡地处边远贫困山区，加之小学校点多、分布散、困难大。经费不足，易耗品、药品等得不到及时补充，中小学各校都还缺少部分仪器。

（2）、学校校舍紧缺，仪器、桌柜等设施还有欠缺，阻碍了普实验教学的快速发展。

（3）、仪器管理员、实验员培训机会少，对部分教学仪器操作不够熟练，维修破损仪器困难大。

（4）、学生动手操作实验的主动性不强，离素质教育的要求差距还较大。

七、下一步采取的措施。

（1）、积极筹集资金和争取上级扶持，加大对实验教学设备的投入。

（2）、加强对仪器管理员、实验员的校本培训，并积极争取派教师参加县级以上的培训，不断通提高管理员、实验员的业务水平。

（3）、充分利用好现有教学仪器，鼓励师生自制教具，注重培养学生动手实验操作主动性，养成良好的学习习惯。

（4）、加大对实验教学的检查考核力度。

总之，我乡在过去的学校教育教学工作中，各项工作取得了一定的成绩，基本完成了“普实”工作的各项目标。按照《云南省实验教学普及县学校工作检查评价表指标》，我乡组织自评小组，对我乡中学和九所完小的实验教学工作进行了全面的自检自查，自评分是：中学87分；小学86.9分。但是，今后我们面临的困难

还很多，新一轮的教育改革已经全面推开，新的局面，需要我们去开创。我们坚信，在各级党委、政府、上级主管部门的正确领导下，有全乡人民的理解支持，全乡师生员工的团结协作，我乡的教育一定会迈向新的征程，实现新的目标。

永兴乡人民政府

207年10月15日

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