2篇,小学暑假暑期社会实践活动方案（范本）

　 第 1 页 共 10 页 2 篇 小学暑假暑期社会实践活动方案（范本）

　 放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油！

　一、活动目的

　新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

　二、活动对象及参与人员

　小学 1-5 年级全体学生，家长协助、教师指导； 三、活动时间

　2020 年 7-8 月末(暑假)； 四、活动地点

　学生所在的社区或生活区域； 五、活动内容

　1. “小手牵大手共创文明城” —— 巧手出现

　环境改变

　 第 2 页 共 10 页 习爷爷说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习爷爷的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

　（注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦！实践过程拍照记录）

　2. “我的家乡 XXX ” —— 家乡时代变迁调查

　新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡 XXX 在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧！本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、（也可以到网络中寻找新老照片进行对比）来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感

　 第 3 页 共 10 页 受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下 XXX 这座小城所经历的成长过程。

　（具体内容见调查表，要有新老照片对比照）

　3. 参与社会各界的志愿者活动

　参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力,参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

　a) 考察探究：研学旅行报告（举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物；植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例 XXX 水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）； b) 社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等； c) 设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等； d) 职业体验：体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等。

　（参与活动时留下照片，以上 a-d 四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全！）

　 第 4 页 共 10 页 六、活动指南

　1、注意安全。安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全,所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

　2、准备充分。把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

　3、注重形象。外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现小学少先队员的风采。。

　七、特别安全提示：

　1.同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过 30 分钟后，要及时休息保护眼睛。

　2.同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

　3.有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

　4.实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

　5.请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。

　 第 5 页 共 10 页 小学少先队

　 2020.7.10

　小手牵大手共创文明城 —— 小学暑假巧手出现

　环境改变 时间

　地

　点

　班级

　学生姓名

　活动剪影：

　 活动感受：

　父母评语：

　 第 6 页 共 10 页 我的家乡 XXX —— 小学暑假“家乡时代变迁”学生调查寻访活动 调查人

　时间

　班级

　 调

　查

　内

　容 （新、旧照片对比）

　介绍调查地点、内容、变化

　调 查 收 获

　 第 7 页 共 10 页 小学 暑假社会实践活动方案（二）

　一、活动目的：

　转眼之间，暑假就要开始了，我们即将迎来两个月的快乐假期生活。为了让同学们度过一个快乐、有意义、有收获的假期生活，我们特意为同学们精心设计了这一有意义的社会实践活动项目，希望同学们能够积极参与、认真完成。

　二、活动时间：

　暑假期间 三、活动对象：

　小学 1 至 5 年级全体学生 四、活动地点：

　根据活动主题自行确定 五、组织形式：

　主要以家庭为单位，条件允许的情况下，也可以家长监护下的小组合作开展。

　六、活动内容 （ 一 ）

　读一本好书 每位同学建立自己的暑期阅读书单，制订适合自己的读书计划，总结自己的阅读方法，再用手抄报的形式，把自己发现的好书推荐给身边的小伙伴。假期间坚持每天读书。开学时上交自己的手抄报。

　 第 8 页 共 10 页 1、主题：我喜欢的一本书。

　2、大小：8 开或 A3 规格（考试卷子大小），单面设计。

　3、内容：主题、书的题目、作者介绍、主要内容、精彩片段、优美词语、读书感想、等等。

　（ 二 ）

　朗读爱国诗主义诗歌 每位同学每天诵读一首爱国主义诗歌，每周向班主任报告平安的时候，向老师汇报自己的朗诵情况。并将你最喜欢的诗歌抄下来，下学期全校开展爱国主义诗歌朗诵比赛。提示：也可以是红色革命诗歌。

　（ 三 ）

　互换角色 从大人早上起床开始，孩子每隔 30 分钟记录一次，直到大人上床睡觉为止，记录下大人所做的全部事情。然后每位同学和家长交换角色一天。

　这是一个魔幻的早晨。从早上起床开始，你变成了爸爸（妈妈、爷爷、奶奶„„），大人却变成了孩子的你。所以，你得像他们一样，担负起家务、生产，承包下家中所有的劳动，为他们做饭，给他们讲故事，做他们要求的事情。

　家长每 30 分钟记录一次，记录下你一天的情况。并通过家校沟通方式将两份记录传给班主任。下学期，各班开展“互换角色的一天”专题班队会。

　“互换角色”记录表 记 年 月

　日 记

　记

　 第 9 页 共 10 页 录日期 录对象 录人 几点几分 做了哪些事 „„ 起床 „„ „„ „„ „„ „„ „„ „„ 睡觉 （ 四 ）

　拜访模范人物 和家长、或同伴一起，拜访一位模范共产党员，采访一下他（她）为什么入党，听他（她）讲讲自己的故事，然后用文字或图画记录下来。

　拜访模范人物 模范姓名

　性别

　年龄

　对方入党时间 年

　 月 工作单位

　 第 10 页 共 10 页 模范事迹

　我 给 模 范 画个像

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