脱贫攻坚易地移民背景下贵州少数民族地区外语教育研究 脱贫攻坚易地搬迁文化建设

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脱贫攻坚易地移民背景下贵州少数民族地区外语教育研究范星照耀，朱贞翊，韦伊

【摘要】贵州少数民族地区脱贫攻坚战任重而道远，为了实现2020年全面建成小康社会的目标，在精准扶贫的基础上，贵州省大力推行少数民族地区易地扶贫搬迁计划。在省内经济发展的同时，如何做好少数民族移民学生的教育，特别是做好中学外语教育成为当前面临的新挑战。此次调研从贵州少数民族地区外语教学成因的分析出发，旨在发现易地搬迁少数民族地区英语教育教学所面临的问题，并提出富有针对性的建议，以期为贵州少数民族地区易地搬迁移民学生外语教育水平的研究增加新的素材、提供新的样本，从而更好地推动贵州脱贫攻坚任务全面完成。

【期刊名称】《学周刊A版》

【年(卷),期】2018(000)017

【总页数】2

【关键词】脱贫攻坚；外语教育；措施建议

党的十九大报告强调，“我们党庄严承诺，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会”，同时也指出要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。作为少数民族众多、经济不发达的贵州，为实现精准扶贫、精准脱贫，大力实施易地移民搬迁工程，将数量众多的少数民族居民从原来交通闭塞、信息不灵、土地稀少的地区搬迁到土地肥沃、交通便利、基础设施较为便利的地区，为有效脱贫和全面建成小康社会创造了良好的条件。然而，易地搬迁在推动少数民族移民经济发展的同时也带来了新的问题。因此，如何做好少数民族移民学生的教育，尤其是做好中学外语教学，成为当前亟需解决的问题。

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