“巾帼建功标兵”——小学教师先进事迹材料

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“巾帼建功标兵”——小学教师先进事迹材料

__女是______实验学校的一名教师于1988年毕业__人文科技学院(原__师范学校)体育专业分配至学校工作先后担任过体育、音乐、社会、美术、数学等教学工作并先后担任了学校的团支部书记、少先队辅导员、政教处教导员、__附属幼儿园园长、政教处主任等职务。从教二十多年来她在工作上兢兢业业勤勤恳恳乐于奉献忘我工作无私奉献在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。也因本人的突出表现曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号;撰写的20多篇论文曾获省、地、市各种不同的奖励;在全省的体育教学评优中多次荣获省级优秀奖在教育战线上她让自己的青春绽放出最美丽的火花。

一、以校为家、勤奋努力、无私奉献青春年华

__自1988年8月走上工作岗位以来在教学工作上她已奋斗了近二十一个春秋。由于自己是体育专业的一名毕业生刚来校时担任的是体育课教学。参加工作时也由于学校体育专业教师人数较少但班级却很多、且班级的人数也较多繁重的体育教学任务压在她年青的肩膀上一个人甚至要完成两人以上的教学工作量。上体育课又是在室外进行的而大班的教学也只得大嗓门的讲课、授课。超量的教学工作导致了她常年声音的沙哑。但从来不叫一声苦与累总是默默挥洒自己的汗水与青春。在她担任繁重的体育教

学时__老师还不断地从理论上探寻体育教学规律、不断钻研与提升体育理论教学水平。在1991年的__省第二届中、小学体育教学评秀活动中获省级优秀奖;撰写的论文《韵律和舞蹈教学应解决的问题》获全市一等奖;1993年1 月还担任了__省九年制义务教育体育教学大纲骨干教师学习班的教学工作受到省教育研究所的赞赏与肯定。在91至97年的省、地、市的各类体育教学比武中曾多次荣获一等奖。

她除了担任体育教学外还参与了学校的少先队辅导员工作给学生编排各类舞蹈节目等。可以说在整个的工作与生活时间里分不清到底是八小时内还是八小时以外。为了学校的工作她却将自己的所有时间、精力与心血全部地奉献在教育与教学工作之中。

由于工作的需要__于1993年调入学校的政教处办公室并兼任体育教学工作。而小学政教处的工作却又是教育、教学中最为繁琐、最为辛苦的工作同时也是学校工作中最重要的工作部门之一。政教工作的任务是从小培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此__老师为政教处工作的开展做了一系列卓有成效的努力并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨王老师都要带领孩子们升起五星红旗对学生们进行爱国主义教育;每学期的每个星期的每一天中午也都要守在学校的办公室指导孩子们开展学校广播站的工作;平常有学生生病了总是王老师把孩子送进医院为孩子们端水送药送去无微不至的关怀。十几年中她总是第一个最早走进校门、而总

是最晚一个走出校门的老师。由于__老师的勤奋工作、扎实努力学校开展了一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生演讲比赛等活动各种政治思想教育活动开展得有声有色、红红火火学生们在这些活动中锻炼了能力陶冶了情操活跃了学习氛围使小学生们受到了良好的政治思想教育。

无数个早晨她总是顶着风霜雨雪、披着点点星光最早一个走进尚未完全苏醒的校园开始一天繁忙的工作;无数个傍晚她总是伴着灯火带着欣慰和倦意最后一个离开学校。学校成了她心中的绿洲和梦中的圣地。累了无怨无悔;苦了藏在心底而对家庭的照顾不周面对老公与儿子的种种埋怨她总是默默地承受着只是在内心深处责怪自己可是到了工作需要的时候她却依然是义无反顾地走出了家门。她就是这样为了党的教育事业一直在勤奋地工作着二十一年如一日执著地奉献执著地追求她的人生价值。

二、坚持学习、努力追求、不断提高自身素质

1993年__同志担任了__学校的政教处主任一切的新工作、新任务使她从单纯的上课走上了教学与学生管理。作为一名室主任她也深深地知道德高方为人师情挚始能服人她像一只永不停歇地陀螺向老同志学向同事们学向网络学向报纸杂志学。多年以来她就开始坚持自费订阅报刊杂志通览教育教学刊物重点文章精读细读并随时摘抄或撰写心得体会积累的笔记手抄本每年下来都有厚厚的一摞。这种良好的学习习惯他一直坚持至今。二十多年来王老师积累的业务学习笔记多达50多万字。通过学习她的教育、教

学理论得到了不断地丰富与提高为促进学生的科学管理、为进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。__老师最初学历是中师作为新时代的教师她也是日益感到自己的吃力对高科技、网络信息等几乎是一知半解只有利用业余不断地给自己“充电”才能弥补自己知识面的不足。她利用业余时间进修自学大学课程20_______年专科毕业20_______年又取得大学本科文凭。在这方面__同志无疑是目光超前的人在学术钻研方面她总能不懈追求、奋力进取。由于她本人刻苦钻研专业知识体育教学教案在全市评比中多次获优秀教案奖教学成果获__人民政府嘉奖。

20_______年撰写的论文《中小学韵律活动与舞蹈教学现状与对策》、在长沙市教师培训中心的论文参评中获一等奖;20_______年在市、地“国防知识”手抄报比赛中获娄底市优秀辅导员;并多次荣获得全市体育教学说课比赛一等奖等荣誉。

三、农村支教、敬业爱生、传送先进教学理念

为了深入贯彻《义务教育法》推进我市义务教育均衡发展__人民政府作出决定从城市中选派优秀青年教师投身到农村中小学去任教为农村学校注入了新的活力以支援农村教育事业的发展。而__老师是首批于20_______年中参加支教队伍的教师之一。当时她的小孩才一岁多一点丈夫也经常在外出差。但一想到农村教育师资的缺乏孩子们尤其缺乏音、体、美方面的老师她通过耐心细致地说服家人也是义无反顾地第一个响应市教育局的号召、报名参加了农村支教事业。到了农村学校没想到农村的孩子连一套广

播体操都作不全体育教学内容是空前薄弱。两年中她帮助农村学校提高了教学质量手把手地教会每个班里的每一位学生一套全新的广播体操并在全校成功地举行了广播体操比赛。在体育教学工作中她把全新的教学理念、教学方法与教学内容融入到农村学校的体育教学活动之中为同学们带来了无尽的健康与快乐。王老师作为首批支教的教师为农村教育发展做出了积极贡献。她的敬业爱生、无私奉献精神更展现了新时期优秀人民教师的风采。

四、以人为本、教书育人、抓好学生品德教育

自她担任政教处主任以来积极配合学校校长与其他各部门的工作一贯重视对学生进行思想品德方面的教育与良好行为习惯的养成积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”教育学生在家做个好孩子在校做个好学生在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育得到同行的认可和学生家长的好评学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

首先她十分重视学生的日常管理利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育教育学生自觉遵守班纪校规爱护公物团结同学尊敬师长;学习勤奋刻苦按时完成作业不旷课不早退;穿着大方、干净、得体注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

其次抓礼仪教育创文明班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》引导学生积极认真学习深入体会亲自践行开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲文明树新风”活动鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变换来家长的啧啧称赞：“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是王老师指导有方呀!”……

最后开展丰富多彩的活动让学生得到实际锻炼。__老师始终坚持“德育先行”的教学原则十分注重学生的思想教育工作结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展鼓励小学生关心国家大事经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动对学生进行爱国主义思想教育。有计划地开展形式多样的活动如“雷锋在我身边”、“环境小卫士”等引导学生在做中学习如何做人取得了比口头宣讲更有成效的实际工作效果。

也得益于学校对学生的全面均衡的教育使得学生的综合素质能有很大的提升__实验学校的小学生在升入初中时都能得到中学老师的赏识学习成绩与音、体、美都有一个全面的发展。由__实验小学学生参加的全省与全国的音乐、美术、书法比赛中取得了几十个全国、全省的金奖的好成绩。

由于__老师的的突出表现曾多次荣获地、市级优秀团支部书记、全市“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号。但在荣誉与成绩面前她并没有被陶醉她为自己重

新定下了新的起点。也深知人民教师责任的重大与光荣她愿贡献出自己全部的人生与心血为学生甘洒汗水育英苗为人民的教育事业奉献青春、尽显风流做出她自己全部的努力。

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