政教处工作计划

　政教处工作计划

　1、工作思路 ?

　本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进 1 步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特点、求实效不断优化教育内容、方法和途径，首创我校学生管理新局面。

　2、工作目标 ?

　1、在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

　2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐步构成集杨小学”自信、阳光、快乐”的学生管理特点。

　3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

　4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不产生安全意外事故。

　3、工作措施 ?

　1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生展开扎扎实实的整理教育，前两周下午大课间由班主任带领学生学习《小学生平常行动规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行动在短时期内有 1 个较大的提升，1年级班主任要做好学生的入学管理。

　2、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班报等。

　3、重视学生礼仪教育，提倡学生争做阳光少年，学校根据《小学生平常行动规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

　4、本学期将以班级为单位，展开广播操、乒乓球操、踢毽子、跳绳等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力 ?

　5、班主任队伍建设。1 是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；2 是加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。

　6、进 1 步抓好安全工作，确保学生健康安全。建立“安全第 1”的思想，对安全工作常抓不懈，进 1 步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

　4、具体安排 ?

　9 月份 ?

　1、学期初整理教育，规范学生纪律、卫生、两操等要求。

　2、抓学学生文明礼仪教育。

　3、规范学生路队纪管理。

　4、县运动会提拔赛。

　5、总结本月学生常规。

　10 月份 ?

　1、国庆庆祝活动。

　2、班主任培训。

　3、广播操比赛。

　4、总结本月常规。

　101 月份 ?

　1、跳绳比赛。

　2、班主任培训。

　3、总结本月常规。

　102 月份 ?

　1、踢毽比赛。

　2、班主任培训。

　3、总结本月常规。

　1 月份 ?

　1、期末温习。

　2、总结本月常规。

　1、指点思想 ?

　坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的重要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，继续在德育情势和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进 1 步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，构成德育工作特点，使我校政教工作再上新台阶，为学校教育教学质量的提升提供有益保障。

　2、工作思路 ?

　1、确立两种意识：以学生为主体，服务教学。

　2、捉住两条主线：思想道德教育和加强常规管理。

　3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化 ?

　3、主要工作措施 ?

　1、适应课程改革的新情势，建立新的德育理念 ?

　加强规范意识，坚持把德育管理摆在素质教育的重要位置，提倡成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在班级管理上积极提倡“全面育人、向德育管理要质量”。

　2、加强学校德育队伍的建设 ?

　1 是进 1 步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“3全育人”模式，构成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参与的德育管理队伍。坚持每两周召开 1 次政教、团委、少先队参加的联席工作例会;每个月召开1次班主任例会;每学期举行1次班主任工作经验交换会;每学期进行 1 次“文明班级”和优秀班主任的评选。

　2 是推行“班主任培养”工程，搭建班主任成长的平台，开辟班主任成长发展的空间，建立 1 支思想道德素质好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较能人际沟通能力的班主任队伍。

　3、健全学校德育体系。

　1 是制定符合学校实际的学校《德育计划》，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教育、自我管理进行规范。继续强化理想信心教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行动规范养成教育、安全教育;探讨强化生命教育和心理健康教育。

　2 是修订《班主任月考核量化》《优秀班主任评比条例和细则》，完善班主任工作考核评比赏罚制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级安全工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作进程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

　3 是在加强思想品德课和学科渗透教育，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时;继续探讨德育课程化的实验探讨，初步构成富有校本特点的德育课程体系。

　4 是加强年级心理咨询室建设，积极展开心理活动。

　4、狠抓常规管理 ?

　要构成年级内部之间的常规管理竞争机制。充分发挥班主任在

　学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营建和谐愉快的学习环境;抓好《中小学 1 平常规要求》的贯彻履行;抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的平常行动习惯;以校园环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯;建立班级安全管理责任制，增强学生安全意识。常规管理情况做到“1 天 1 反馈，1 周 1 小结，1 月 1 通报”。

　5、找准德育活动与学校中心工作的结合点，展开 1 些影响大、有特点、效果好的活动，增强活动的影响力和实效性。

　1 是展开以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的情势多样的各种校园文化活动，突出学生主体性地位，为学生提供展现自我、培养个性发展的空间，构成独具特点的校园文化。拓展校园文化内涵，建立学生活动基地，广泛展开学生社会实践活动，提高学生的实践能力和综合素质，增进学生全面成长。

　2 是加强体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质;加强对体育与艺术课的管理工作;继续抓好学校艺术体育兴趣小组活动的展开，培养学生的兴趣与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教育以多样化的人材满足社会多样化的需求。

　本学期重点展开的活动有 9 月“学区运动会”，10 月“庆祝新中国成立 60 周年系列活动”，101 月的 4 大节活动，102 月的法制、安全教育活动。

　6、积极拓展、整合、利用社会教育资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等情势对家庭教育的内容、方式、方法进行指点，切实提高家长的教育水平和家教质量。要重视社区教育资源的开发，制定翔实可行的社区教育计划，使社区教育真正制度化。

　7、加强综合治理，创建平安和谐校园。加大安全设施的投入，

　完善安全突发事件预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期展开安全教育、安全防范、安全疏散演习活动，组织学生学习安全知识，增强安全意识，积极创建“平安校园”，争取全年无 1 起背法犯法案件，无 1 起安全责任事故产生。

　以学校工作计划为指点，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推动工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，构成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的平常行动习惯养成，培养学生自主自立的意识构成与行动落实，以“诚实取信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前程理想教育。3 个目标呈递进势态，增进德育工作的展开。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效力，加大工作力度，团结和指点全部班主任老师，努力首创工作新局面。

　本学期对班主任工作，政教处提出进 1 步要求：全部班主任老师要继续以“严格管理、慈祥关怀”为 ?

　工作的指点思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀 4 心(责任心、爱心、童心、耐心) ?

　坚持 4 勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进 1 步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全部而言(正付) ?

　1、构成严谨、严肃、灵活、创新的工作风格，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐步构成实效性强，个性化鲜明的工作套

　路。

　2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，1 言 1 行、1举 1 动都要给学生做出榜样，给学生家长以信赖，做到为人师表。

　3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，特别是小办法，小办法构成系统就是大办法了 。

　4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生平常行动习惯养成要逐渐由外部强迫向学生内需转变。

　5、坚决不允许违背辅导原则。

　6、正付班主任之间的配合要进 1 步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：1 是正班主任的问题，是不是发挥了班级管理核心的作用?有关工作是不是安排得自然有序?领导、指点工作是不是落到实处?2 是付班主任的问题，是不是能服从正班主任老师的领导?是不是真正地和正班主任老师 1 个心眼，1 股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的 1 些问题，缘由在你身上有多少?要构成 1 股协力，拧成 1 股劲，共同把班级管理抓好，抓实。

　7、要紧密团结本班的任课教师，构成齐抓共管的局面。

　8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，1 是任课教师要每人包 1 个学生，2 是学生干部每人包 1 个学生。1 方面学习差，1 方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时 1 并交上。

　根据学校订政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：

　1、 进 1 步润滑工作机制，逐步构成德育育人的网络。

　(1)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。构成 1 个以年部组长为指点，班主任为核心，

　任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管应当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵 1 发而动全身，构成奖罚 1 体制。

　(2)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的构成。1 方面构成团结协作，开辟进取的良好风气，1 方面对学生的政治思想教育，对班级管理要构成 1 股协力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进 1 步明确职责，充分发挥每一个人的聪明才干和能力能量;进 1 步完善有关工作制度，有关规定;进 1 步加强理论学习和深入实践，实行深入班级管理制度：(孙继春：7 年 6 班卢桂霞：5 年 1 班 安丰德：6 年 5 班 车晖：7 年 1 班 田乃娟：3 年 2 班)，要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻觅工作的突破口。

　(3)本学期在各年级，在各班级实行“特点年组”“特点班级”申报、评比活动。特点的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作(或是某个方面的工作)有增进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将根据申报的时节和实行办法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有 3 个 1 票否决，(见具体方案)。

　2、狠抓养成教育，规范行动习惯。

　(1)全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力增进楼内良好秩序的构成。

　上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单 1了 1 些，线条粗了 1 些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，改变目前这类局面，力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施：

　1、2 月 2109 日，全校以班级为单位进行“规范教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内、操场、宿舍，这 3 大区应当怎样做?坐立行走，怎样个规范?待人接物怎样做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午，要展开大讨论“秩序与文明”，班级里可以通过上网，查资料等情势，从内心里促动学生。

　2、 所有任课教师都到楼层内监督值岗。

　3、 调剂检查组成员。

　4、 加大常规检查力度，以中学为重点，带动增进小学生行动习惯的养成，提高纪律分的含金量，1 个月内，学生累计扣分 4 分数分以上(含 4 分)政教处要给予正告处罚，1 个学期累计扣分阶段 10分以上，给予严重正告处罚，班级也要研究对 策 ，有个原则：以教育为目的，促动学生行动转变，有效而又不违背教育原则。

　5、 充分发挥广播、板报、班会等宣扬教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣扬，特别是“阳光之声”广播站，要进 1 步发挥它应当发挥的作用。

　6、 体育组要认真抓好间操工作，1 方面迅速构建大间操方案，1 方面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。

　7、 政教处 3 月末要召开全校大会，总结 1 个月来的楼内秩序情况，要表扬典型。

　(2) 加强两支队伍的培训和建设工作。

　1、班主任队伍建设 ?

　在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的 1 些问题展开系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识。

　政教处将采取讨论、讲座等情势，进行以下几个专题的研究:1 如何处理好班级学生内部矛盾;2 如何指点班干部工作; 3 关于创建班级特点. ?

　2 、学生干部队伍建设 ?

　学生干部是班主任工作的有力助手,这支队伍的建设与发展非常重要.本学期,政教处将项工作当作 1 项重要工作来抓,团委和少先队要密切配合,抓好抓实学生会工作;1方面加强思想教育,指点工作;另外一方面,给他们构筑展开工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐步地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近,要尽快在外国语培养 1 支有思想,有作法,有开辟进取意识,为广大同学所佩服的学生干部队伍. ?

　(3)强化班级内部建设,重视常规管理,做好学生的思想教育,催促学生养成良好的行动习惯。班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是不是健康上进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建设另行安排)，公物保护，内部团结，卫生保持(特别是卫生习惯的养成)，言谈举止，舍物管理，关键人物：(有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激偏向的)要常常谈，要摸脉(要有谈话记录)，强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特点的班级。

　(4)坚持班主任例会制度与民主反馈制度 ?

　1、班主任例会制度：(1)时间：双周 1 次，周 1 中午 12：20，下午有课的要串好，年组长可稍改之。(2)每次例会增加 1 个内容，或是班主任阶段工作总结，或是突出现象研讨，或是征取老师意见等，充实内容。

　2、民主反馈制度 ?

　班主任可就班级管理，政教工作，家长方面等情况，随时与政教处的任何 1 个人进行反馈，反应、沟通、交换，可以提出质疑，可以提出建议和意见，只要是为了更好的工作，我们愿意采用和接受好的建议和意见，以此不断改进我们的工作，增进更好的发展。

　3、政教处每周 5 召开部门工作总结安排会。

　3、让活动成为育人的肥沃土地，让学生们在这块土地中吸取营养，获得成长，成功的快乐 。

　上个学期，在校党支部的指点下，展开了“希望之星”系列评比活动，这项系列活动要成为外国语学校学生活动的 1 个传统，每学年都要展开。本学期依照党支部的要求，在展开活动时，重点抓实效，抓育人效果。

　每月的大小活动，以教育主题为指点，继续完善，月月有主题，周周有分主题，活动围绕主题的活动展开机制，在这类机制的串联下，每项活动的展开，要重视对它内涵与外延的理解。本学期除在校内展开 1 些活动之外，要大力展开社会实践活动，在建立社会实践基地的基础上，走出校门，走上社会，到大自然中去，到劳动生活中去。

　3 月份：“规范是文明之花” ?

　1、 白色垃圾;2、法制教育讲座;3、规范教育总结大会。4、科技小制作展览。5、舍生安全教育讲座。

　4 月份：“尊重是美德” ?

　1、 清明节扫墓;2、安全教育讲座;3、小学生讲故事比赛;4、大课间操。

　5 月份：“小事成大事” ?

　1、团委成立“少先团校”;2、体育类比赛;3、社会实践活动;4、

　大课间操。

　6 月份：“到阳光下成长” ?

　1、 法制教育;2、少先队活动;3、体音类比赛; 小学 4、社会实践活动;5、学生作品(作业) 展览。

　7 月份：向党交份满意答卷 ?

　1、 欢庆 71 演讲比赛;2、71 长假期间，结对子活动，到农村中去，与教务处、生活处等部门联合展开活动。

　4、 其他工作：1、成立家长学校;2、学籍管理;3、 常规检查，各种簿册、计划、总结，班主任工作手册，班级日志，班会，板报;4、仪表检查及其他性抽查;5、第 2 期《心桥》报办报;6、学生背纪事件调查处理;7、早校会的完善和充实。成立校升旗仪仗队等。

　新学期的工作繁多而沉重，但是指点思想明确，工作思路清晰，想起 1 位老师写得总结中有 1 句话：工作着，便快乐着，再加 1 句：工作着，便美丽着。

　1、基本情况 ?

　20xx 年秋季学期，全校共 24 个教学班，在校学生近 1500 人。随着办学范围的扩大，学生层次良莠不齐，特别是很大 1 部份学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日趋增多特别是新班主任所占比重较大的现实构成的矛盾日趋凸显；总的来看，我校学生遵照纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进 1 步探索德育工作新思路，首创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。

　2、指点思想

　在新的 1 学期里，政教处围绕”比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动展开为载体，以人文素养引领为特点的德育工作思路，牢牢围绕”3个服务”（服务学校发展大局，服务教学中心肠位，服务学生成上进步）的基本主旨，根据学校制定的发展计划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵守青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持”早抓、细抓、实抓、长时间抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营建良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生毕生发展奠定基础，实现学校德育的可延续发展。

　3、工作目标 ?

　将我校的学生教育成”思想正确、行动规范、心理健康、人格健全、学习认真”的.好学生。打造 1 支思想过硬、风格顽强、业务高深、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：

　围绕 1 个中心——”以服务教学为中心”，捉住两个重点——”加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显 3 个亮点——”主题班会特点化、学生主题活动多样化、安全治理规范化”， ?

　1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进 1 步增强全部人员的德育创新意识； ?

　2、以学生平常行动规范教育为抓手，进 1 步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力； ?

　3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制； ?

　4、进 1 步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

　5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立 1 支高素质的班主任队伍； ?

　6、以建设良好的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

　7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录； ?

　8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每个学生都得到充分发展。

　9、加强法制教育，使学生从小知法、遵法，教育学生做遵纪遵法的好公民； ?

　10、加强家校交换与互动，努力发挥学校、家长、社会 3 位 1体的联合教育功能； ?

　4、工作措施 ?

　（1）基础建设工作 ?

　a、加强队伍建设 ?

　1、重视德育的主体作用。在学校范围内营建”全员育人”的氛围，建立”人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去鼓励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效增进和推动学校德育工作。

　2、班主任队伍建设。搭建班主任展现平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，增进教师们创建特点班级。

　3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，1 支思想、风格过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支持。做好每个月主题队会的思想教育活动。

　b、班级管理 ?

　1、健全班级制度，建设好班级良好的物资文化环境，构成富有特点的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有益于良好班风和校风的构成。

　2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。

　3、加强班级文化建设，各中队以”规范特点”的要求着力打造本身特点。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特点，加强班级文化建设，营建良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。

　4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到”8 好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将”8好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行动。

　5、开好班队活动课。班队活动课围绕”爱国主义”教育为主线进行，每班进行 1 次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格依照每周安排展开班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。

　c、做好宣扬阵地建设 ?

　1、做好平常宣扬阵地工作，加大宣扬优秀学生的力度，向全校师生宣扬优秀学生的优秀业绩，为学生建立榜样。

　2、展开”文明礼仪知识比赛”系列评比展现活动，进 1 步规范学生的行动习惯。

　（2）常规工作 ?

　a 加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成 ?

　1、加强行动规范学习，使”小学生 1 平常规”和”小学生守则”

　深深的扎根学生心中，规范言行。

　2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红围巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入”先进班级”、”文明班级”考核，确保常规工作锲而不舍、抓细、抓实。使全校构成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　b 继续强化和改进升旗仪式。

　1、坚持每周 1 升旗制度，规范仪式的情势，体现出整齐性和严肃性，增加特殊记念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对记念日认识。

　2、让”国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。

　（3）文明礼仪代代传 ?

　1、以文明礼仪养成教育为重点积极展开少先队工作，加强文明礼仪教育的宣扬工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会 ?

　2、做到 4 个强化：

　⑴”文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和尊长要主动问好； ?

　⑵”文明在我手中”：时刻提示自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、稳定倒垃圾、稳定涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱惜公共财物、节俭水电、食粮等； ?

　⑶”文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守规矩；文明游园；文明用厕，爱惜公共设施；

　⑷”文明在我心中”：具有 1 颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每个人。

　⑸继续展开诚信、廉洁教育活动。采取形象直观的方法和生动有趣的情势，让学生在体验、感悟中得到启发，逐渐构成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。

　（4）实行德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。

　为使德育教育立体发展，在校内建立起 3 条德育育人线。第 1条是教书育人线，由教导主任——教研组长——任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第 2 条线是管理育人线，由政教主任——年级主任——班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制定、落实和考核、总结。第 3 条线是服务育人线，由总务主任——后勤管理人员——职工组成，1 切服务都有育人任务，构成德育工作齐抓共管的新局面。

　（5）加强家校建设，构成家庭、学校、社会”3 位 1 体”的德育工作协力。

　1、完善各级家长委员会，规范、调和家长参与学校管理和监督工作，增进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会 3 位 1 体的教育体系，营建良好的教育环境。

　2、开好家长会。学校每学期召开 1 次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教育的重要意义，引导家长建立正确的人材观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

　3、织展开家长满意度测评活动。采取问卷调查的情势，测评内

　容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推动家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

　4、充分利用”校信通”等平台，加强家校沟通交换，使学校教育和家庭教育到达”同步”、教师和家长教育到达”同心”，努力营建有益于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

　（6）强化安全管理措施，杜绝安全事故产生 ?

　1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的唆使精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣扬栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举行安全演练等情势，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。

　2、定期弄好安全检查，及时消除安全隐患。

　（1）继续做好安全月报告工作。

　（2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

　（3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，避免火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的产生。

　（4）发挥校警、门卫的职能作用，把 1 切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。

　（5）定期展开校园安全疏散演练活动。

　3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园背规背游记为的产生，若当天产生重大背规背游记为或安全事故，背究当天相干责任人的责任。

　4、根据季节特点，宣扬普及沾染病、流行病的防治知识。定期

　举行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。

　总之，学校政教工作要做到”有计划”“有布置、勤检查”、”抓落实”、”促进效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可延续发展。

　1、指点思想 ?

　坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进 1 步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保实验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。

　德育工作的整体要求:抓出实效,干出特点,探索创新。在工作中突出 1 个“严”字,做到 1 个“细”字,狠抓 1 个“实”字,坚持 1 个“恒”字。

　2、工作思路 ?

　1、建立 1 种意识:以生为本即以学生为主体。

　2、捉住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。

　3、突出 3 个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德,通过常规管理促进学生行动习惯的养成,通过丰富的活动培养学生的多种能力。

　3、工作措施 ?

　(1)德育队伍建设化 ?

　1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行动规范的条件下,大力提倡情感教育,避免教师简单粗鲁的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学

　生的行动。

　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实行,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全部教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

　(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地展开德育工作,以提高工作有效性和针对性。

　(2)配合团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,重视对学生干部的培养。

　(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善《实验初中班主任工作绩效考核方案》,坚持每个月最少 1 次班主任例会制度。

　(4)各班要加强班集体建设,特别加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

　(5)配合学校加强心理健康教育,培养学生健全的人格。约请专家为学生、家长、教师,特别是 9 年级学生和家长作家庭教育报告会。

　(2)德育宣扬常常化 ?

　1、根据《中学生守则》、《中小学生平常行动规范》、《实验初中学生 1 平常规》、《德育读本》等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬情势,展开养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

　2、重视学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

　3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特点。

　(1)充分发挥家长委员会的作用。聆听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,构成教育协力。

　(2)发掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的展开校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

　(3)德育活动专题化 ?

　德育活动的展开,有益于学生良好行动习惯的养成,我校继续有组织、有计划地展开专题化的主题活动,丰富学生的生活,展现学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

　1、展开“行动规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行动习惯、生活习惯、学习习惯,进 1 步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中展开“行动规范养成、毕生受益无穷”活动。

　2、展开法制安全宣扬教育。充分利用黑板报、宣扬栏、校园广播、师生集会等情势对师生进行法治安全知识教育。

　3、展开理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生构成自我调理的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

　(4)德育常规精细化 ?

　1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

　2、继续推行“3 值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言行举止的检查,逐渐养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上

　做文章,在“精”上求发展。

　3、加强常规管理和行动规范教育。

　4、坚持勤查勤访。全部班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

　1、指点思想 ?

　认真贯彻落实《中共中央国务院关于进 1 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和党的 108 大、108 届 4 中全会精神，坚持立德树人，深化中国特点社会主义和中国梦宣扬教育，深入展开社会主义核心价值体系教育，积极培养和践行社会主义核心价值观，以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感为重点，把德育渗透于教育教学的各个环节，掌控内涵，增强实效，不断提高德育工作针对性.以科学发展观统领学校全局。坚持“安全第 1、预防为主”，切实提高师生在校期间安全，努力提高师生“安全感和满意度”。以《XX 市教育局 20xx 年春季开学工作要点》及《XX 市教育局 20xx 年德育工作要点》为行动指南，结合学校实际，特制定本方案。

　2、工作目标 ?

　（1）德育目标：

　1、坚持“立德树人”根本任务，扎实推动学生思想道德建设工作，引导学生明礼知耻、崇德向善、见贤思齐、提高他们思想素质、道德水准和文明素养。

　2．认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进 1 步增强全部班主任的德育创新意识。

　3．强化学生的生活习惯、学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。

　4．丰富德育内容，创新德育情势。充分利用传统节日和记念日（春节、清明、端五、中秋）等在全校广泛展开特点鲜明的主题教育活动，扎实推动学生思想道德建设。

　5．进 1 步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。

　6．通过不同情势增进家校交换，努力构成家校携手的教育协力。

　7．发掘民族良好传统和传统文化精华的教育意义，传承民族文化，教育学生发奋图强。

　8．加强校园文化建设，营建积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。

　9、加强学生会的管理，充分发挥学生会示范引领作用。

　10、指点班级定期召开班团队例会。

　11、加强学生干部的提拔、培养和考核，充分发挥学生自治组织、学生干部在学校德育管理中的作用。

　12、建立以学校、家庭、社会为 1 体的德育体系，依托社区教育资源，建立家长学校、家长委员会、家长论坛等组织，积极配合妇联和学生家长展开家庭教育工作，办好家长学校，1 学期举行 1 次家长培训。

　13、加强学生心理健康教育培训。

　14 展开“做 1 个有道德的人”网上寄语活动。利用“清明节”展开网上祭英烈、“101”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语等活动。

　xx、展开“学习雷锋、作美德少年”活动，深化“5 心教育”。

　16、深入展开“节水、节粮、节电”活动，加强大气、土地、水、食粮等资源的基本国情教育，组织学生展开调查体验活动，参与环境保护宣扬，增强环境保护的自觉性。

　（2）安全教育目标

　1、建立健全各项安全制度及应急预案。

　2、门卫实行 24 小时值班制，严格人员出入校园，对进入校园人员 1 律实行安检。

　3、加强住校生及校外寄住生的管理。

　4、加大对“6 类生” 的心理健康教育及帮扶力度。

　5、发挥校园“护校队”及校园“应急小分队”功能，不定期对校园及周边环境进行巡查，切实保护和保障全部师生人身与财产安全. ?

　6、建立校外联动机制，与公安、工商、城管等有关部门积极配合，加大校园周边整治力度，进 1 步净化优化校园周边社会文化环境。

　7、加强法制、交通、消防、用电、雷击、人身伤害、防溺水、泥石流、滑坡、洪涝和心理健康教育等安全教育，增进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”，努力提高全部师生“安全感”和“满意度”。

　8、本学期最少约请镇综治、司法等部门对师生进行 1 次以上法制宣扬讲座。

　9、加强对师生禁毒教育，坚决遏制毒 品进入校园。

　10、提高师生食品卫生知识、杜绝食品安全事故产生。

　11、不定期对校园及周边安全隐患进行排查，确保师生有 1 个平安、稳定的学习和工作环境。

　12、增强师生疾病及春季沾染病的防控知识。

　13、加强用火、用电安全知识的宣扬教育。

　14、抓好逐日最后 1 分钟安全教育、周末及节假日最后 5 分钟安全教育；抓好暑假期间安全教育。

　xx、让安全知识常常进街道、社区、村组，通太小手牵大手的方式，让广大家长掌握相应安全知识。

　16、每个月展开 1 次应急疏散演练。

　17、向全部学生宣扬传销知识的危害性，通太小手牵大手，向广大家长宣扬传销的危害性，坚决杜绝传销知识进入校园。

　3、具体措施。

　（1）德育目标措施 ?

　1．组织全部班主任认真学习德育理论，进 1 步明确新情势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任德育教育管理水平。

　2、加大学生常规管理教育。

　3、通过节假日、爱国记念日等假日对学生进行德育渗透教育。

　4、定期召开全部班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任业绩等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。

　5、每学期最少召开 1 次以上的家长会。

　6、通过量情势的主题班队会，对学生进行德育渗透教育。

　7、加强班级、学生宿舍的校园文化建设。

　8、利用爱国记念日、节假日契机，在学生中展开情势多样的活动。

　9、定期对学生会干部进行培训，充分发挥学生会干部的示范作用。

　10、每个月最少召开 1 次以上的主题班会。

　11、做好新老班主任的结对帮扶工作，指点和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指点和帮助班主任开好主题班会，展开班级活动，弄好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，构成有益于学生学习、生活的班级氛围。

　12、组织班主任学习 2 合中学学生管理制度和 2 合中学文明班

　级评比细则和常规检查究法，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。

　13、组织学生学习《中小学生守则》《学生文明礼仪规范》《2 合中学学生管理制度》《2 合中学学生安全管理制度》等，强化学生行动习惯养成教育，营建良好学风、班风、校风，使学生言谈举止更加文明，心理品质更加健康，努力首创学校德育工作新局面。

　14、进 1 步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“3结合”的模式增进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校家长配合教育的具体要求和建议，增进家校交换，加强家教指点，努力构成家校携手的教育协力。

　xx、心理教师陈义 1 学期最少展开 1 次以上中学生心理健康教育知识专项讲座。

　（2）、安全教育措施 ?

　1、完善各类制度及应急预案。

　2、定期对门卫进行培训，严格人员进入校园。

　3、定期召开住校生安全教育管理睬。

　4、统计 6 类生，并重点对留守儿童和残疾儿童的心理进行疏导，对困难家庭进行物资帮扶。

　5、成立校园护校队、上课期间及晚自习定期对校园进行巡查，确保师生安全。

　6、定期对校园及周边安全隐患及综治进行排查。

　7、每学期约请镇综治部门最少展开 1 次以上的法制、禁毒、反邪教知识讲座。

　8、加强师生毒 品知识教育，坚决遏制毒 品进校园。

　9、在师生中大力宣扬传销活动的危害性，杜绝传销活动进入校园。

　5、工作重点 ?

　1、狠抓班级管理和建设，通过营建良好班风班纪促良好校风；抓学生养成教育和平常行动规范，让学生逐步学会做人。

　2、狠抓学生德育教育，通过良好的师德师风带动学生德育教育。

　3、抓班主任队伍管理与建设，努力打造 1 支业务水平高、管理能力强、思想素质过硬的班主任队伍。(通过周 4 班主任例会逐渐提高）

　4、狠抓安全教育。认真完成上级交办的 1 切安全任务、循序渐进的做好安全防范工作，迎接上级部门的检查和考核。

　5、狠抓师生法制、禁毒、反邪教教育。约请相干部门到校展开专题讲座，切实增强全部师生法制意识，拒毒、反邪教的决心。

　6、抓学校卫生与“3 创”工作、春季疾病防控、消防安全、提高学生预防地质灾害、防溺水等安全知识和应急技能。

　7、狠抓中学生心理健康教育知识培训及“6 类生”心理健康辅导。

　8、在师生中大力宣扬传销知识的危害性，杜绝传销知识进入校园。

　1、指点思想 ?

　坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入展开校园 1 平常规及其他丰富多彩的活动，努力营建良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得

　到发展。

　2、中心工作 ?

　以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，增进不同层次德育工作者的专业成长。

　3、工作要点及措施：

　（1）严格常规管理，增进良好校风的构成 ?

　1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格依照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每个月评比时采取进程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采取星级评价。

　2、组织展开好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对展开情况进行检查，及时上交班队会材料，每个月抽查 1 次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩 1 并计入班级及中队量化评估。

　3、增进班级文化建设，营建良好学习氛围。班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特点，内容丰富，营建积极向上的学习氛围。

　4、出好每个月 1 期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

　（2）加强家校联系，增进学生健康成长 ?

　1、充分发挥家长委员会作用，展开系列活动。根据教育局要求召开相干的会议，展开活动。

　2、开好全部家长会与部份家长会。学期初召开全部学生家长会，

　要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每个月召开 1 次部份家长家长会，并于月底上交材料，时间自主肯定。

　（3）展开各项活动，增进学生成长 ?

　1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的提拔与培训，认真组织，周到安排，成绩计入班级量化考评。

　2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会提拔动员。并力争在县冬季越野运动会上获得好的成绩。

　3、进行广播操比赛，规范学生的做操行动。

　4、学生成长档案袋评比。

　5、针对节日、记念日展开相干活动。如 “中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，展开爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。

　6、展开爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中遭到教育。如：手抄报、小制作、作文评选等。

　（4）进行培训学习，提高德育工作水平 ?

　1、定期展开班主任、中队辅导员的学习培训活动，每个月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。

　2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确责任，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规...

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