2012年初中德育工作计划-德育工作计划

　2012 年 12 月底最新 doc 文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。

　2012 年初中德育工作计划-德育工作计划

　一、指导思想

　坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。

　二、具体工作 ㈠加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

　组长：董瑞江 副组长：王利江 组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东 ㈡以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

　1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

　2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

　3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。

　4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

　5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作；举办好德育（或班主任）论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

　㈢抓好行为规范，创建文明校园。

　1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

　2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

　3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。

　㈣加强学风建设，提升教学质量。

　1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

　2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

　3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。

　4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。

　5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。

　6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。

　㈤抓好安全教育，打造平安校园。

　1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。

　2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。

　3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

　4、围绕 3 月 24 日结核病日、3 月 31 日中小学安全教育日、6 月 6 日爱眼日、6 月 26 日国际禁毒日、9 月 20 日爱牙日、12 月 1 日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。

　5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

　6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。

　7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。

　8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。

　㈥加强法制教育，培养守法公民。

　1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。

　2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。

　3、配合市教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。

　4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。

　5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。

　6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

　㈦拓展德育阵地，营造校园文化。

　1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。

　2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。

　3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。

　4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。

　5、关注节日教育。3 月 5 日学雷锋教育，3 月 12 日植树节环保护绿教育，4 月 5 日向先烈学习，5 月 1 日向劳动者致敬，5 月 4 日理想教育，5 月 11 日母亲节、6 月 15 日父亲节孝顺教育，9 月 10 日尊师教育，10 月 1 日爱国主义教育，10 月 7 日尊老敬老教育，12 月 25 日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。

　6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。

　㈧加强住校管理，培养学习模范。

　1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。

　2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。

　3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。

　㈨加强横向联系，综合德育力量。

　1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。

　 2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班学生的 2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的 1/3。

　 ㈩做好素质评价，增强德育自觉性。

　 1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高

　德育的自觉意识。

　 2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施办法，公正和全面地评价学生。

　 （十一）配合文件精神，开展专题教育

　 1、开展十七大精神专题学习。上、下学期各一次。

　 2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。

　 3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。

　 4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。

　 附：德育工作每月大致安排表。

　 二月份：

　 制订《学校每月考核奖励办法》（将师德行为列为考核重要内容）；

　 三月份：

　 行为规范教育；

　 “建设文明校园，告别不文明行为“主题教育；

　 部署开展“七项竞赛”检查工作；

　 学风建设（出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿）；

　 学生自行车车况全面检查；

　 防流感、防结核病宣传教育；

　 中小学生安全教育周教育(3 月 31 日安全教育日)；

　 贫困生调查登记；

　 启动德育导师制；

　 教室布置更新检查；

　 文学社(小记者)开展培训活动；

　 学雷锋教育(3 月 5 日)；

　 植树节环保护绿教育(3 月 12 日)；

　 部署九年级综合素质测评；

　 四月份：

　 十七大精神专题学习；

　 行为规范检查督促；

　 开展学科竞赛；

　 青春期教育课 1；

　 法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员)；

　 学生广播开播；

　 入团积极分子培训；

　 学习先烈了解中国革命史教育(4 月 5 日)；

　 艺术周活动；

　 田径运动会；

　 五月份：

　 制订《学校学期考核奖励办法》（将师德行为列为考核重要内容）；

　 班主任校本培训 1；

　 开展学困生帮扶结对工作；

　 科技教育周活动；

　 防溺水宣传教育；

　 法律知识竞赛；

　团干部培训；

　 田径队、艺术兴趣小组组建开展训练活动；

　 劳动节教育，“做一名普通劳动者”征文活动；

　 理想教育(5 月 4 日)主题班会；

　 母亲节教育(5 月 11 日)

　 学生家长会；

　 六月份：

　 德育叙事文章征集；

　 行为规范标兵评选表彰；

　 学习标兵评选表彰；

　 爱眼日宣传教育(6 月 6 日)；

　 法制专题教育周活动；

　 禁毒宣传教育(6 月 26 日)；

　 学生学法守法情况考核；

　 父亲节教育(6 月 15 日)；

　 七月份：

　 师德论坛；学习《教师法》；

　 开展“万名学生进村落”活动

　 九月份：

　 行为规范教育；

　 部署开展“七项竞赛”检查工作；

　 学风建设（出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿）；

　 学生自行车车况全面检查；

　 防食物中毒教育；

　 爱牙日教育(9 月 20 日爱牙日)；

　 贫困生调查登记；

　 爱心日教育(节约零钱奉献爱心)；

　 教室布置更新检查；

　 学生广播开播；

　 文学社(小记者)开展培训活动；

　 尊师教育(9 月 10 日)

　 十月份：

　 班主任校本培训 2；

　 行为规范检查督促；

　 开展学科竞赛；

　 青春期教育课 2；

　 入团积极分子培训；

　 爱国主义教育(10 月 1 日)；

　 廉洁文化进校园专题教育周；

　 “学习奥运英雄，努力为国争光”主题班会；

　 尊老爱老教育(10 月 7 日)；

　十一月份：

　 学习《中小学教师职业道德规范》；

　 行为规范检查督促；

　安全疏散演练；

　 法制教育专题培训；

　 法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员)；

　 法制故事征文活动；

　 团干部培训；

　 田径队、艺术兴趣小组开展训练活动；

　 学生家长会；

　 十七大精神专题学习；

　 科技教育周活动；

　 十二月份：

　 评选师德标兵；

　 行为规范标兵评选表彰；

　 学习标兵评选表彰；

　 法制专题教育周活动；

　 艾滋病日教育(12 月 1 日)；

　 学生学法守法情况考核；

　 友爱教育(12 月 25 日)；

　 迎春文艺演出。

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　一、指导思想 以十七大精神为引领，高举教育局“生命化育人”大旗，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“优秀班集体”为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以"行为养成教育"为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固,深化,提高,发展"的方针,认真贯彻《守则》和《规范》,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面二、工作目标及要求:

　学生违法犯罪率为 0

　重大安全事故发案率为 0

　学生操行评定合格率为 98% 优秀班集体为 50%1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化 2、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案 3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度 4、开展留守儿童科研课题的研究 5、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操. 6、继续开展法制教育,安全教育，心里健康教育,感恩教育，生命教育，爱国主义教育和民族教育 7、组织德育工作经验交流活动. 8、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络 三、具体措施 (一)、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质.

　1、开展班主任培训活动,组织班主任学习《班主任兵法》及宁波先进班级管理经验；

　2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平 3、对班主任实行目标量化管理 (二)、切实抓好常规管理,落实到位. 1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.

　根据上学期各项常规制度试行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》、 《班级值周制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》《学生违纪处分条例》等多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性. 2,做好后进生的转化工作

　做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下:

　①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况.

　②召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平.

　③对极少数严重违纪学生学校将通过处分,联系校外德育基地,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分 (三)通过主题教育活动对学生进行全面教育 1、确实落实养成教育

　我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯.而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成. 2、积极探索"责任教育" 要抓"四点四会" 以对自己负责为起点、集聚爱心； 以对家庭负责为基点、培养孝心； 以对集体负责为凝聚点,学会关心； 以对社会负责为至高点,铸就忠心。

　培养对自己,对他人,对社会负责的接班人. 3、高度重视安全教育

　学校领导和教职工必须对国家,民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立"安全第一"的观念,把安全工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全教育和防范工作. 4、认真进行法制教育

　加强法制观念,提高干部,教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度,维护干部,教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度,逐步实现学校依法自主办学;通过板报,校园广播,国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传. 5、全面开展感恩教育和诚信教育

　利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育.今年三八妇女节要利用主体班队会向学生进行感恩教育. 6、推进心理健康教育活动 四、书香校园建设 1、让校园处处充满书香 （1）出好“书香校园”黑板报。为了加强校园环境建设，突出校园书香氛围，学校定期出好校园黑板报， （2）设置“今日格言”。学校专人负责每天更换一条名言警句，送给同学们。

　（3）开辟“书香园”广播栏目，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。该项工作由团委会沈灿老师负责。

　2、让每一个班级充满书香 （1）完善“班级图书角”。各班对书柜进行美化装饰及自由命名，班级图书角有专人负责，各班制定图书借阅制度、管理规定。

　（2）设计“书香园地”。

　由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章‘充分利用班级的墙壁，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，让学生自由发挥创造，让班级的每一面墙壁都会说话。在班级板报上张贴学生的作品。德育工作计划范文：我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们 95％以上成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，

　新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：

　一、指导思想

　以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　二、工作目标

　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　三、工作重点：

　1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

　2、常规管理工作常抓不懈。

　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

　四、具体工作

　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　2、加强班主任队伍建设。

　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　（二）常规教育常抓不懈

　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教

　育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。

　2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合红军长征胜利 70 周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

　3、感恩教育工作计划。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

　一、指导思想：

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。

　二、工作目标及思路：

　1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

　2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

　3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

　4、继续进行 “文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

　三、主要工作措施：

　1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设 把师德建设放在教师培养的首要位置， 继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建设八条禁令》《营口市教育局落实省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规定（试行）实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。

　2、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

　3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。

　4、切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合

　的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

　5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。

　三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。六月份结合儿童节开展庆祝活动。

　6、 优化学科教学。

　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.

　7、重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。

　四、 逐月工作安排：

　二月份：

　制订德育工作计划。

　三月份：

　1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动 2、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”3、评比表彰师德典型，参加启晨主校的是的报告会。

　四月份：

　1、纪念革命先烈爱国主义教育活动。

　2、新队员入队仪式。

　五月份：1、法制教育讲座 2、举行迎“六一”庆祝活动。

　3、红领巾进社区实践活动 六月份：

　1、开展“迎国庆，庆国庆”征文活动 2、诚信教育为主题的班队会。七月份：

　1、 做好德育工作总结、“文明班队”“优秀学生”评比活动。

　一、指导思想：

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。二、工作目标及思路：

　1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

　2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

　3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

　4、训练学生养成良好的行为习惯。落实学校校风“教书育人、读书做人”。

　三、主要工作措施：

　（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

　要继续认真组织学习《师德学习手册》，重点组织教师学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。结合本学期

　学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

　深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求， 各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　1、继续组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。

　2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。

　3、进一步加强“文明班级”评比活动，来培养学生良好的文明习惯。

　4、根据每月的教育主题出好黑板报，并抓好每月一次主题班队活动。

　（三）、结合主题班、队会活动等，积极开展丰富多彩的德育活动。

　（四）重视学科渗透，加强德育科研。

　1、 优化学科教学。

　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动。

　紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

　四、 逐月工作安排：

　三月份：继续文明养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

　1、制订德育工作计划，少先队工作计划。

　2、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

　3、法制教育讲座。

　四月份：以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动。1、德育基地活动教育。（参观德育展室）2、小学生行为规范宣传、竞赛活动。

　3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。

　五月份：以中华民族道德传统教育为重点。

　1、开展中队主题观摩活动。2、师德论坛。3、班主任培训。（班主任工作艺术、心理健康教育等）。

　六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。

　1、庆祝“六一”儿童节活动。

　2、学生心理健康教育。（讲座）。

　3、班主任师德达标考核。

　七月份：以热爱共产党教育为重点。

　做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。2、表彰各类先进。

　3、安排好师生暑假生活。

　4、德育材料整理归档

　一、指导思想

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

　二、工作目标

　 贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的 XX0 年献上一份厚礼。

　三、主要工作及措施

　1、更新理念，理顺思路，明确目标。

　面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

　2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

　(1)以师德建设推动学校德育工作

　高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道

　德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

　为此我们将进行以下几方面工作：

　①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。

　②加强教师职业道德考核。

　③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

　(2)畅通德育渠道，优化德育管理网络

　能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

　①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。

　②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

　③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

　(3)调整充实德育内容，拓展德育渠道。

　德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

　①充分发挥课堂教育的主渠道作用

　其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；

　其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；

　其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。

　②改革德育手段，构建健全人格的新平台

　德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的 轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手：

　其一，班主任更新自身的

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