幼儿园小班社会实践活动:参观水果店
作者:jnscsh 时间:2020-07-09 14:12:13 浏览次数:次
幼儿园新课程标准教材
教
学
设
计
( 2019 —
0 2020 学年度第二学期
) )
学
校:
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级:
任
课
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师:
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班社会教案 编订:X XX 文讯教育机构
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 2 页 共 4 页 小班社会实践活动:参观水果店
活动背景:
随着科学的发展,对生活在上海的孩子们来说,他们非常幸福,可以一年四季都能吃到各种美味的水果。可也因此使他们对秋天这个丰收的季节是那么的陌生。对于认知以具体形象思维为主的小班幼儿来说,这些水果里隐藏了许多的教育契机。为此,我们设计了本次社会实践活动,通过活动激发幼儿对周围事物的观察兴趣,从而更直观地去感知各种秋天水果的主要特征。
活动目标:
1、知道一些秋天常见水果的名称,初步感知其主要特征。
2、乐意与人交流,学习用较连贯的语言表达对各种水果的感受。
3、愿意多吃各种各样的水果,养成良好的饮食习惯。
活动准备:事先和水果店老板约好参观的时间。
活动场地:幼儿园小区门口的水果店。
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
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第 3 页 共 4 页
活动步骤:
一、秋天的水果——引起幼儿观察的兴趣。
1、谈话,重点提问:
(1)秋天到了,许多水果宝宝都成熟了,小朋友,你们最喜欢哪一种水果宝宝?引导幼儿大胆说说自己知道的水果宝宝的名称。
(2)我们刚才说了那么多秋天的水果,这些水果都在哪里呀?水果店里是不是都有呢?我们一起去找一找吧。
(3)小结:秋天是水果丰收的季节,我们可以吃到很多新鲜美味的水果。
2、交代观察要求:到了水果店,小手不能随便拿,水果宝宝会生气的。
二、参观水果店——知道一些秋天常见水果的名称及主要特征。
1、认识水果,重点提问:
(1)这里都有些什么水果?哪些是我们刚才说到过的?哪些水果是我们还没有说到过的?引导幼儿逐一数数说说水果的名称,丰富幼儿的经验。
(2)你知道这些水果中哪些水果是秋天才有的水果吗?幼儿说不清楚的及时引导幼儿向水果店老板请教。
(3)除了水果的名字不一样,还有什么地方不一样?引导幼儿观察比较各种水果的形状、
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第 4 页 共 4 页 颜色等外形特征。
2、小结:秋天里的水果宝宝可真多,他们不仅名称不一样,长的形状、颜色和吃起来的味道都不一样。
三、我喜欢吃的水果——愿意多吃各种各样的水果。
1、观看照片,重点提问:
(1)秋天都有些什么水果?你最喜欢吃哪种水果,它吃上去的感觉怎样?
(2)除了我们今天看到的水果外,秋天还有些什么水果?
2、秋天的水果虽然名称、颜色、形状不同,口味和营养也不同,但它们都有丰富的维生素,能促进我们小朋友健康成长,所以我们要多吃水果。
四、延伸活动:
明天带一样你喜欢的秋天的水果到幼儿园来,我们一起尝一尝。
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution
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