教师年度工作计划2020

　 篇一

　教师年度工作计划

　 新年新气象，新年新计划，现在我将做出如下2020年工作计划：

　 一、 幼一

　 1、 每两次课一个单元，课堂上比较轻松，多多增加孩子课堂上的兴趣

　 2、 幼一的课本将于四月底或者五月初结束，之后开始新的课程

　 (三)利用医院资源、推进健康教育。开展经常性的健康教育活动。加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。

　 本年度，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前小学语文教学的现状，寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。继续开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，在前阶段实践研究的基础上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进行深入的研讨，着力摸索扎实有效教学方略。

　 3、 幼一的总体目标以表演、会说为主

　 4、 保证每次课后让孩子形成主动看动画的习惯

　 二、 一年级

　 1、 一次半课一个单元，课堂上主要分为轻松和“紧张”，两个截然不同的环节，保证在每两次课之后，孩子都有一个新的游戏带回家

　 2、 按照每一次半课一个单元的进度，在暑假之前结束课程，课本能上到十二单元(其中不包括节假日)

　 3、 一年级的课后作业，将在之前的基础上稍加难度、更有改进(具体改进方案还在思考中)

　 4、 要让孩子形成回家主动完成作业、看动画的习惯

　 三、 个人工作计划

　 在2020度，我将一如既往将自己最大的热情投入到工作中。在教学上虚心向别的老师学习;不断学习以提升自身英语水平的能力;课堂上始终按照昂立总部的教学流程去授课并逐步树立自2020建工作计划己的课堂风格;在课后要时刻做好与家长沟通的准备，逐步了解学生家长的心理，为今后续班做好准备;在业余时间将会和孩子们一如既往的交流，了解孩子们的心理，增加孩子们和老师之间的亲和度。今后的工作中，时刻以一名正式教师的身份去要求自己，在学校时刻不忘自己是昂立学校的一员，从各个小细节为学校增光添彩，生活上要和别的教师互相学习、互相帮助，共同创造一个更好的工作环境。

　 篇二

　 教师年度工作计划

　 为了提高高二生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本备课组本学期的主要计划和内容如下。

　 一、指导思想和目的要求

　 以课程标准和新课程理念为指导思想，认真完成教学任务，提高教学质量，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养。

　 二、本学期主要工作内容

　 1. 认真完成本学期的课堂教学任务。在包组教干和科组长的指导下全组人员共同努力完成高二年级的教学、教研、教改工作。。

　 2. 加强集体备课，利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。

　 3. 积极参加听课、评课和学校教研活动，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。

　 三、主要措施

　 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　 1、完成必修3的教学任务。并辅导学生学业水平考试的复习 。

　 2、认真学习和钻研教材，改变旧的教学理念，开展好促优补弱工作。2020年度党建工作计划3、认真组织周考、月考、中段考、期末考等，抓配套练习的检查工作，促进学生学习的紧迫感和积极性。

　 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

　 4、认真指导学生的研究性学习，在教学活动过程中实现知识、情感态度与价值观、能力三个方面内容的渗透，是我们备课组的目标。

　 5、每周开展一次集体备课，轮流说课。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用

　 6、进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。

　 四、工作内容及时间安排

　 朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。

　 制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为县、市教学骨干。

　 9月3--9集体讨论和制定本学期的教学计划和安排教学任务

　 11月1---4讨论期中考试的出题范围、方法，复习方法等

　 11月1--14期中考试复习

　 11月中旬期中试卷分析

　 12月底组织复习学业水平测试

　 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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