“让孩子们能和父母在一起”

工作，哪有时间看管孩子？况且女儿到了上小学的年龄，打工地条件好一些的小学，外来打工人员的子女很难进，而且费用太贵，我们承受不起。”

每次春节过后，柳志川一家人都会被别离折磨。女儿拉着父母的衣角，恋恋不舍。柳志川曾无意中看到女儿写的日记：“每年春天开始，爸爸妈妈都到外面去打工。我希望把春天留住，就能一直和他们在一起了。”而对于柳志川夫妇来说，想孩子的时候，只能看看照片，“那种感觉真是肝肠寸断”。

国家卫生计生委日前发布的《中国家庭发展报告2015》指出，0～5岁学龄前农村留守儿童，祖父母是他们的生活主要照料人，占57.7%；而非留守儿童的主要照料人是母亲，也占57.7%。相关调查显示，2013年，农村非留守儿童因生病或受伤住院比例占13.1%，而留守儿童的这一比例则达15%。

中国人口与发展研究中心调查评估数据部部长庄亚儿分析认为，留守儿童主要由祖父母隔代抚养，抚养人文化程度往往偏低，缺乏基本的卫生保健知识，疾病预防意识淡薄，因此，这些儿童疾病发生率相对较高。南开大学社会政策与社会工作系吴帆副教授也认为，留守儿童更容易受到意外伤害，例如溺水、交通意外、被拐骗、遭遇性侵害等。

“每个村有专人管孩子该多好”

自2010年起，民政部门发起的“村儿童福利主任模式”开始在河南、四川等5省区的120个村试点。村儿童福利主任通过与儿童及其家庭直接联系，了解他们的需求，及时为孩子们带来情感与社会支持，例如，帮助儿童进行出生注册、上户口、入学、获得免疫接种等服务。2011年，全国妇联与教育部等部门共同开展了农村留守流动儿童关爱服务体系试点工作。

“要是每个村都有专门的工作人员负责留守儿童事务该多好。”吴和鸣说，做到这一点需要政府的主导和推广，各相关部门协作，建立长效、稳定的机制。同时，这些工作人员还要定期接受医学、心理学等专家的培训。

对父母来说，经常和孩子沟通是重中之重。2013年1月，吴和鸣带着学生经过几个月的调研和整理，发表了《关爱留守孩子》手册。试图教会与孩子长时间分离的父母如何利用假期迅速弥合亲情：打工父母与孩子见面的第一件事是拥抱孩子，不管他年纪有多大；见面的第一句话，要说出孩子的变化，“你长高了”“你长大了”“你变漂亮了”；当谈到孩子的学习时，要平和沟通，更多关心过程而不是结果；当别人“告状”时，不要急于当着外人的面呵斥孩子等。

吴帆认为，当前，由于户籍制度限制，住房、医疗、教育等政策的滞后，留守儿童不得不与父母一方或双方分开居住，导致留守儿童问题无法从根本上得到解决。因此，解决留守儿童问题的根本之道在于，对流动人口家庭进行整体的制度安排和帮扶，为流动家庭在城市的团聚创造条件， 让孩子们能和父母在一起生活。”。

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