支架式教学在中学物理教学中的应用

教育对师生的要求。从这一点出发，为了有效地激发学生的思维，教师在教学过程中须要运用各种手段以达到引导激发学生的目的。而多种多样的教学支架恰能起到这一作用。实践表明，运用支架式教学能够有效地激发学生的思维。

参考文献：

[1]斯滕伯格，威廉姆斯（美）.教育心理学[M].中国轻工业出版社，2003： 51-52.

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