学期教学工作计划x

　学期教学工作计划

　 篇一：2014-2015 学年度第一学期教育教学工作计划

　2014—2015 学年度第一学期

　教育教学工作计划

　一、指导思想

　以党的科学发展观思想为指导，以“课堂教学改革研究”为重点，以镇宣教

　办教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，全面贯彻素质教育方针。扎实开展各项教学管理工作，细化管理措施，坚持“科研兴校、质量强校”的办学思路，以课堂教学为中心，向过程管理要质量，加大教育科研力度，全面开展课题研究，打造学校，提升学校品位，为实现学校的跨越式发展贡献力量。

　二、工作目标

　1、全面贯彻落实廖校长开学初制定的学期“十大工作重点”为指导，完成

　教学教研方面的各项指标。

　2、严格教学常规管理，继续完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教

　育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。

　3、认真执行并落实学校工作计划，切实规范教师教学行为，形成良好的教

　风，学风；加强对备课、上课教学过程管理为重点的工作。

　4、加强校本培训和校本教研，努力建设一支优秀的教师队伍。

　5、积极科研，完成小学部课题研究立项，加大初中部课题研究，做好中期

　成果展示。

　6、做好学科质量监控工作，全面提高教学质量，力争在期末自查中各科质

　量检测稳步上升。

　三、具体工作措施

　（一）强化教学常规管理， 确保素质教育的质量。

　全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进

　课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学

　好，还要让学生学得轻松。

　（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实

　用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。

　（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一

　定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂

　气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学

　生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维

　训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

　（3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较

　好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。还注重后进生转化工作，教师

　要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。

　（4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强

　调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，

　有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订

　正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教导处及教研组长每月将进行一次作业

　普查或抽查。

　（5）抓严质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、

　学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

　结合上年度情况，各科组要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查

　 指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教

　学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，

　提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的

　主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把

　话语权还给学生。

　学校进行月考将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全

　面的总结，各学科切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改

　进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分

　析，同时做好学生的操行评语。

　（7）抓好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。

　（8）抓强化毕业班管理。学期初召开毕业班教师会，每次测试后召开毕业班

　教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会，努力使毕业班成绩稳定在

　较高的水平上。

　（二）积极开展校本培训，提升教师综合素质。

　1、围绕新课程改革，高效课堂建设，教师自学、讨论、写心得体会，逐

　步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

　2、加强教师的理论学习。组织教师开展学习专题研讨论活动和教育反思

　研讨活动。如：语文低年级的识字教学研讨，习作教学研讨，数学的解决问题研

　讨，计算研讨，英语会话教学研讨，阅读教学研讨，词汇教学研讨。

　3、加强青年教师的培养，开展青年教师基本功训练、为青年教师创设更多

　的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

　 4、分层次开展师徒结对活动，每学期教师听课不少于 10 节。

　（三）抓好校本教研活动，深化课程改革。

　1、各教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、

　说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教导处。

　2、教导处人员每周要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解

　教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听好课、查，随时了解教

　师备课情况。通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。鼓励教师间开

　展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

　3、积极进行高效课堂研讨，开展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问

　题的教师进行会诊。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起

　到示范作用和带头作用。

　4、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新

　理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，

　夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

　5、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，积极为老师搭建平台，

　外出观摩交流，名师专题讲座。

　6、积极科研，以研促教。在本学期，小学部老师要提高思想认识，积极进

　行课题研究。根据师资力量，学科教学情况，争取语、数、英有学科课题立

　项，以科研指导我们学校教学，提高我校的教学质量。

　（四）

　坚持学生发展为本，提高素质教育质量。

　1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学

　生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在

　耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，

　参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

　2、构建书香校园，组建班级图书角，管理好班级图书角，有计划的开展阅

　读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

　3、继续抓好特长生培养，制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，

　促进学生全面发展。开展丰富多彩的校园活动、活跃校园文化。

　4、组织好学生系列比赛，如英语歌唱比赛、古词背诵、作文比赛、手抄

　报比赛、书画比赛、讲故事比赛、演讲比赛、百科知识竞赛等。活动的开展不仅

　展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

　总之，新的学期，我们要以更加坚定的决心、更加积极的态度、更加扎实的

　举措、更加务实的作风，凝聚智慧和力量，努力提高学校的办学质量和办学效益，

　把学校办成学生喜欢、教师幸福、群众满意的名校，在更高起点上谱写新的篇章。

　东莞博雅外国语学校 14/15 学年度第一学期

　教务处教学工作行事历

　篇二：学期教学工作计划

　学年学期教学工作计划

　学校: 勐班小学年级：

　三年级 科目: 科学教师: 谢东

　篇三：新学期教师个人工作计划范文

　新学期教师个人工作计划范文

　一、指导思想：

　认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。

　二、教师个人业务工作计划

　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

　遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

　 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

　认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

　本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

　不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　三、教研工作计划：

　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

　对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

　在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。新学期教师个人工作计划范文

　(一)、加强理论学习，更新教师的观念。

　1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

　2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

　3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

　(二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。

　1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

　 2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

　3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

　4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、。

　5、作好相关资料的收集和整理。

　6、对各项工作进行认真的和评价。

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