幼儿园美术组工作计划

　幼儿园美术组工作计划

　幼儿园美术组工作计划 1 ?

　1、指点思想 ?

　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，终究目标是培养幼儿创造力、想象力、思惟能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

　2、目标要求 ?

　1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

　2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

　3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟习的简单物体的轮廓特点。

　4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等色彩并选用多种色彩作画，对使用色彩感兴趣。

　5、学会正确的涂色方法。

　3、活动组织要点 ?

　1、重视幼儿艺术思惟能力的培养。老师作用在于激起幼儿感受美、表现美。

　2、重视幼儿本身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思惟去发现。

　3、重视幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　4、重视幼儿美术兴趣的培养。

　通过活动，培养幼儿动手能力、

　培养幼儿参与的兴趣。

　5、在绘画活动中，应用情绪鼓励法、视察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会应用图形组合的方法表现物体的基本特点。

　4、活动内容 ?

　9 月份 认识色彩 ?

　第 1 周：认识色彩：红色（太阳）、黄色、绿色（花）

　第 2 周：

　认识色彩：紫色（气球）、橙色（橘子）

　第 3 周：认识色彩：蓝色（大海）、棕色（大树）

　第 4 周 ：认识色彩：多种色彩（雨伞）、折纸（千纸鹤）

　10 月份 认识形状 ?

　第 1 周：认识形状：3 角形（帆船）、椭圆形（不倒翁）

　第 2 周：认识形状：梯形（房子）、正方形 ?

　第 3 周：

　认识形状：长方形（中国国旗）、半圆形（漂亮的帽子）

　第 4 周：

　认识形状：多种形状、折纸（大风车）

　101 月份 主题 ?

　第 1 周：美丽的线条 ?

　第 2 周：海底世界（鱼、水草）

　第 3 周：动物世界（小白兔、小鸟）

　第 4 周：植物世界（花草、树）

　102 月份 温习 ?

　第 1 周：温习色彩（彩虹、奥运 5 环）

　第 2 周：温习形状

　第 3 周：温习主题 ?

　第 4 周：温习总结 ?

　幼儿园美术组工作计划 2 ?

　1、指点思想 ?

　为了更好地落实《园教研计划》、《年级组工作计划》，积极参与区教研组海运，因地制宜，肯定美术为我园大班年级组特点活动情势。为保证该活动的顺利展开，特制定本活动方案。

　2、活动目标 ?

　1、学习利用多种绘画工具材料，应用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　2、学习完全地表现感受过的或想像中的物体的’动态和简单情节。

　3、尝试各种美术活动情势，体验美术活动的乐趣。

　4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。

　3、活动措施 ?

　1、加强理论的学习 ?

　理论是时间的支持，本学期将组织教师围绕美术活动加大对教师此方面的理论学习的力度，丰富教师的理论知识，在此基础上进行摘抄活动，并有所反思，得到 1 定程度的提升并能上升到实践的层面。

　2、积极展开优秀课模仿活动 ?

　本学期园内将提供大量的录影资料，包括优秀美术在内的多项活动的实例，要求每位教师就录影的活动进行模仿操作，感受 1 次成功活动背后所斟酌的点点滴滴。

　3、勇于进行个人研讨活动

　鼓励每位教师根据本班幼儿实际和本年级的美术目标开设 1 次美术研讨活动，要请教师多情势、多方法启发幼儿进行美术创作。要求年级组的每次老师能够针对开课教师的活动提出具体的意见和肯定，同时能创造性地应用到各片的平日教育中。

　4、加强研讨活动 ?

　针对模仿活动和研讨活动，年级组教师要团结 1 致，出谋划策，为本班及年级组教师的活动尽微薄之力。可从教学设计的思路、教学设计的实行、教学效果等多方面进行帮助。同时要求各位教师将自己的模仿活动和研讨活动构成档案。

　4、活动安排 ?

　2 月份 ?

　肯定活动情势和活动方案 ?

　3 月份 ?

　分发美术录象 ?

　集中收看和个别收看 ?

　2 名老师肯定上模仿活动（李、高）

　4 月份 ?

　2 名老师肯定上研讨活动（李、高）

　4 名老师肯定上模仿活动（吴、付、曹、巫）

　活动资料整理 ?

　5 月份 ?

　3 名老师肯定上研讨活动（吴、付、曹）

　2 名老师肯定上模仿活动（马、魏）

　6 月份 ?

　3 名老师肯定上研讨活动（马、魏、巫）

　幼儿园美术组工作计划 3 ?

　1、设计意图 ?

　草莓是平时孩子们喜欢吃的 1 种水果，对这类水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深入的了解，1 次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纭，因此就生成了今天的活动。

　2、活动目标 ?

　1、了解草莓的外形特点。（重点）

　2、鼓励幼儿大胆正确的上色。（难点）

　3、活动准备 ?

　范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。

　4、活动进程 ?

　1、导入活动：

　出示实物草莓引导幼儿说说这是甚么？ ?

　师：你们看今天李老师带甚么来了？（草莓）

　师：你们在甚么地方看到草莓，它长在甚么地方的？它是甚么模样的？有哪几种色彩？（引导幼儿说出草莓的外形特点）

　师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。

　2、出示教师范画，幼儿视察：

　师：下面请你们看老师画的是甚么？ ?

　师：对了老师草莓画了下来，好看吗？（好看）

　师：你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服？（想）

　3、教师示范讲授：

　师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎样给他们穿的。

　师：色彩要往 1 个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线

　外面去。

　师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

　4、提出作画要求：

　1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿甚么色彩的衣服？要怎样涂色？先涂哪里？再涂哪里？ ?

　2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？ ?

　3、画画的时候，要安静作画，不影响他人，注意坐姿。

　5、幼儿作画，教师给予及时指点，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指点能力差的幼儿正确涂色。

　6、观赏评析作品：

　1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

　2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为何？ ?

　3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们 1 起去做游戏。

　幼儿园美术组工作计划 4 ?

　1、活动目标 ?

　1、乐于在情形欣赏中初步感受艳丽的色采美。掌握手指导画的方法。

　2、初步尝试用手指导画，体验点画活动带来的乐趣。

　3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

　2、活动准备 ?

　1、ppt； ?

　2、作品展现背景板； ?

　3、作业纸、颜料、调色盘；

　4、抹布。

　3、活动进程 ?

　1、谈话导入：

　“你见过草地吗？草地上有甚么呢？（小草、小花、胡蝶、蜻蜓）小松鼠家有 1 大片 1 大片的花草地， ?

　你们想不想参观 1 下呢？老师把它变出来”（师生 1 起数数 1、2、3）

　2、基本部份：

　（1）通过视察图片，说说花草地 ?

　1、点击 ppt（1）

　“哇，小松鼠家的花草地漂亮吗？有甚么？”（红、黄、紫、蓝、白等）

　“用 1 个词来形容 1 下”（5 颜 6 色）

　2、点击 ppt（2）

　“前面还有 1 片花草地呢，看看近处的花是甚么样的？（很大）远处的花又是甚么样的？（很小很小、星星点点的）

　（2）欣赏大师作品 ?

　1、通过欣赏大师的作品，充分发挥幼儿的想象力。

　“你喜欢花草地吗？有 1 位画家爷爷，他叫吴冠中，他也喜欢花草地，（点击 ppt）这就是吴爷爷画的花草地，我们走近看看，有甚么？”（大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、7 星瓢虫、花胡蝶、花茎、树枝等）

　2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。

　“1 阵风吹来，花儿、草儿都干吗呢？（舞蹈）我们用手指跳 1跳。（手指在腿上、肩上、头上舞蹈）

　（3）幼儿尝试手指导画。（提示幼儿点完自己用抹布把手擦干净）

　1、教个别幼儿示范手指导画 ?

　“你想当小画家用小手指导出花草地吗？” ?

　“大大的花用手指的甚么部位来点？”（指腹）

　“小小的草用手指的甚么部位来点？”（指尖）

　2、全部幼儿分组操作，教师巡回指点。（播放背景乐）

　“你会让小花小草相亲相爱在 1 起吗？（牢牢挨在 1 起）

　（4）幼儿作品展现。

　3、结束部份：幼儿相互评价对方的作品。

　“你喜欢哪片花草地？为何？”

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