幼儿园小班工作计划精选合集x

　幼儿园小班工作计划多篇合集

　 幼儿园小班工作计划多篇合集由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　 幼儿园小班是幼儿第一次接触集体环境，教师需要做好工作计划，让他们尽快适应。今天我在这给大家带来幼儿园小班工作计划，接下来我们共同阅读吧!

　 幼儿园小班工作计划 1

　 一.班况分析：

　 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿 22 名，其中，男孩 9 名，女孩 13 名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占 73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

　 二.任务目标：

　 (1)身体发展：

　 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

　 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

　 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

　 4.懂得不远离成人，不跟生人走。

　 5.学习简单的自我保护方法。

　 (2)认知发展：

　 1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

　 2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

　 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

　 4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

　 (3)社会性发展：

　1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

　 2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

　 3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

　 4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

　 三.各方面的具体内容要求：

　 (1)常规工作：

　 1.班级卫生保健管理：

　 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

　 2.幼儿安全管理与教育：

　 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　 3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

　 (2)教学活动：

　 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

　 (3)环保教育：

　 1.通过秋游活动进行环保教育。

　 2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

　 (4)家长工作：

　 __常性的家长工作：

　 (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　 (2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　 __段性的家长工作：

　 (1)家访：

　 完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

　(2)家长会：

　 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

　 (3)家长开放日：

　 请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

　 __长参与活动：

　 在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

　 幼儿园小班工作计划 2

　 一、晨间与离园

　 1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。

　 2、乐意接受老师的晨检。

　 3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。

　 4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。

　 5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。

　 二、早操

　 1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

　 2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。

　 3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。

　 4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。

　 三、入厕

　 1、上厕所时不拥挤，会排队。

　2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。

　 3、不随地大小便。

　 四、集体活动

　 1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。

　 2、积极参加教育活动，心情愉快。

　 3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。

　 4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。

　 5、与老师、同伴分享活动经验。

　 6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。

　 7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。

　 8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

　 五、盥洗

　 1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。

　 2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。

　 3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。

　 六、户外活动

　 1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。

　 2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

　 3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。

　 4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。

　 5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。

　 6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。

　 七、游戏活动

　 1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则。

　 2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。

　八、进餐

　 1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头。

　 2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来。

　 3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

　 4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

　 九、午睡

　 1、能安静进入睡室，铺平被子。

　 2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。

　 3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。

　 4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

　 5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。

　 6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。

　 十、离园

　 1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。

　 2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。

　 3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。

　 4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

　 幼儿园小班工作计划 3

　 一、本学期幼儿发展总目标

　 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

　 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

　 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。

　 二、具体目标与措施

　 (一)、生活活动

　 目标:

　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

　 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

　 3、纠正不良的睡眠习惯。

　 4、会穿脱宽松的衣裤。

　 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

　 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

　 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

　 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

　 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

　 措施:

　 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

　 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

　 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

　 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

　 5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

　 (二)学习活动

　 目标:

　 1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大。

　 2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

　 3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感。

　 4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

　 5、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问。

　 6、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣。

　7、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作。

　 8、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验快乐。

　 措施:

　 1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

　 2、在活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。

　 3、在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。

　 4、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。

　 5、通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的教学活动。

　 (三)运动活动

　 目标:

　 1、在老师引导下，喜欢做模仿操和徒手操。

　 2、喜欢参加体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的快乐

　 3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体运动的经验。

　 4、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作。

　 5、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动。

　 措施:

　 1、通过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性。

　 2、保证每天 2 小时的户外活动时间，合理安排活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。

　 3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。

　 4、冬天时，鼓励幼儿积极参加锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。

　 (四)游戏活动

　 目标:

　 1、幼儿喜欢玩游戏，在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏规则。

　2、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏。

　 3、知道要爱护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处。

　 4、在区角活动中，幼儿乐意自由选择，自主地玩。

　 措施:

　 1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料。

　 2、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏。

　 3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步提高幼儿游戏水平。

　 4、各类游戏穿插进行。

　 5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作。

　 三、家长工作:

　 1、个别接触:通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。

　 2、资料信息:利用通知、定期更换、育儿知识的内容及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。

　 3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。

　 四、月份工作安排

　 九月份

　 1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。

　 2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。

　 3、开展主题活动“幼儿园像我家”的活动。

　 十月份

　 1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

　 2、加强对幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流

　 3、向家长开放半日活动。

　 4、生活自理能力学习:学脱衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。

　 5 开展主题活动:水果熟了

　 十一月份

　1、继续加强各项常规教育

　 2、生活自理能力学习:学习扣纽扣

　 3、开展主题活动:可爱的小动物

　 4、召开家长会。

　 十二月份

　 1、生活自理能力学习:学折衣裤、学拉拉链

　 2、开展拍球比赛

　 3、开展主题活动:过新年

　 一月份

　 1、开展主题活动:冬天不怕冷。

　 2、班级工作总结

　 3、全面家访

　 幼儿园小班工作计划 4

　 健康:

　 1、会听音乐跟着老师做串铃操，动作要有力。会一个跟一个排队作操或玩游戏。

　 2、学习原地纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。

　 3、饭前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干净。

　 4、学习开合拉链;会分鞋子的左右。

　 5、愉快地进食，不挑食，不剩饭菜，注意保持桌面干净。初步学习使用筷子。

　 6、不带玩具上睡室玩;不放细小的东西进嘴巴。

　 7、上下楼梯能小心，手扶栏杆;在较光滑的路面上能小心地行走。

　 语言:

　 1、喜欢阅读图书，在成人指导下逐步掌握翻阅图书的方法。

　 2、水平一：学习用关键词讲述简单的故事。

　 水平二：学习讲述简单的完整句。

　 社会:

　 1、对周围的事物表示关注并付诸行动，能主动向同伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表达自己的意见和愿望。

　2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我服务能力。

　 3、认识"三八"妇女节，知道"三八"妇女节是妈妈、阿姨等女同志的节日，懂得尊敬、关心她们，愿意为她们做力所能及的事情。

　 4、肯参与陌生的有一定难度的活动;

　 5、遇到高兴或难过的事，经引导，能用语言表达出来。

　 6、当他人高兴时能表示快乐，当他人难受时能表示安慰。

　 7、能爱护班上的东西。

　 科学:

　 1、在成人引导下，多方面感知事物特征;乐意根据老师的指导进行观察。

　 2、学习 1-6 的数字的形成;理解数与量的关系及意义。

　 3、学习观察天气的变化，感知春天的主要特征，知道春天简单的自我保护方法。

　 艺术:

　 1、懂得用轻声高位的方法进行演唱;会根据音乐的情景进行游戏，愿意大胆地表现自己。

　 2、欣赏周围环境的美，初步理解主题鲜明的美术作品。

　 幼儿园小班工作计划 5

　 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

　 一、提高思想政治素养

　 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

　 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老

　师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　 1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

　 3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　 4、生活卫生常识

　 (1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

　 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　 5、安全常识

　 (1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

　 (2)懂得交通安全。

　 (3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

　 6、生活能力

　 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

　 (2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己

　的一份饭菜。

　 (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　 (4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

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