疫情防控期间学生德育工作计划

　疫情防控期间学生德育工作计划

　1、学习国家主席____关于新型肺炎疫情防控的重要讲话精神 ?

　1、疫情防控要坚持全国 1 盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统 1 指挥、统 1 调和、统 1 调度，做到令行制止。

　2、要在党中央集中统 1 领导下，始终把人民大众生命安全和身体健康放在第 1 位。

　3、相信全国人民在党中央统 1 布局下，全国人民万众 1 心，对疫情绝对是能克服的，憾山易，憾不动中国人的克服疫情决心。

　4、 疫情眼前，我们既是命运共同体，也是责任共同体。全民“战疫”，人人有责，人人都是战役者。疫情防控的成效，取决于科学防治的力度，也得益于全民参与的广度。每一个人做好自己的事情，对自己的健康负责，就是对他人负责、对社会负责。

　5、牢牢依托人民大众，坚决把疫情分散蔓延势头遏制住，坚决打赢疫情防控的人民战争、整体战、阻击战”。

　2、具体工作 ?

　(1)耐心、细致做好摸排工作 ?

　要继续保持战时状态，依照《学生处关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》和《学生处关于做好疫情防控摸排工作的强调通知》的内容，催促学生完成每天的“问卷调查”，确切掌握学生的去向和健康的逐日监控，对出现“异常”的要及时跟踪和上报，做到“精准摸排”。

　(2)扎实展开心理健康宣扬防护工作 ?

　1、预防为主。依照思政与人文教研室心育组即制定《思政教研室应对疫情的心理支援工作方案》，指点同学了解面对疫情可能出现

　心理不良反应，可以使用掌上校园进入心理健康系统进行留言咨询。

　2、关重视点。对身处在疫区，或其亲人在疫区的，和在平常班级管理进程中需要特别关注的同学(7 必访)，要给予更多的沟通、关心和鼓励，必要时要及时获得心育组老师的帮助。

　(3)全方位加强思想教育工作，建立正确的价值导向 ?

　1、面对如此严峻疫情出现出来的“逆行者”，是她们用信仰、用生命践行着“放下小我，成绩大爱”的初心。如钟南山、李兰娟院士等，在这次新型肺炎的战役中挺身而出，奋勇向前。这样的人，是民众心里的权威，更是国家之栋梁，民族之脊梁。

　2、要把疫情、把灾害当做教材，要共同完成好这场生命教育、信心教育、科学教育、道德教育，培养学生畏敬生命、畏敬科学、坚忍不拔、家国情怀，在灾害和不幸眼前，让灾害见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。

　各班要通知每位同学，观看学生处微信公众号“疫情防控”专栏，由班主任孟昭强老师制作的视频《如何科学提升免疫力?》，和浏览转载的 3 篇短文，并发表浏览感想—— ?

　(1)请告知孩子，成为像钟南山那样的人，是读书的终纵目标。

　(2)杭州郭老师的 1 封信《为何我的眼里常含泪水》。

　(3)耿玉苗：面对疫情我们可以思考些甚么? ?

　(4)加强自我防护、保持良好的学习状态 ?

　要催促学生讲求个人卫生，保证睡眠充足，注意保暖，适度体育锻炼，提高免疫力，以饱满的精神状态，完成特殊时期的课业。

　疫情防控期间学生德育工作计划“新冠肺炎”疫情对我们来讲无疑是 1 场挑战，但同时也是教育学生的 1 次契机。东丽区各中小学在疫情期间，引导学生把灾害当教材，把苦难当磨砺，努力化疫情危

　机为教育契机，让德育工作“不缺位”，让学生成长不延期。

　1、平常教育、做好计划。围绕《2020 年东丽区教育局工作要点》，细化德育工作计划，并结合疫情期间的教育实际，制定《东丽区中小学 2019—2020 学年度第 2 学期主题班会安排表》，每周设定 1 个教育主题，指点学校采取线上德育的情势，带领学生展开活动，确保在“停课不停学”期间，教育不中断。

　2、专题教育，适时引导。围绕“抗击新冠肺炎”主题，以“雷锋日”“消费者权益日”“全国中小学生安全教育日”“清明节”等记念日及传统节日为契机，展开感恩教育、诚信教育、生命安全教育、爱国主义教育等专题活动，通过线上升旗、网上祭扫、讲抗疫英雄故事等情势，引发学生在大灾大难眼前的思考，引导他们构成正确的价值观。

　3、丰富载体，提升素养。斟酌疫情期间，学生居家的特点，展开丰富多彩的线上活动，力求在活动中提升素养，同时到达教育效果。组织学生展开“1个特别的寒假”儿童画征集和青少年防疫科普书法绘画比赛，目前已征集优秀作品 600 余幅。同时，鼓励学生通过剪纸、诗歌创作、歌曲创作、乐器演奏、手工制作等情势，表达“抗击新冠肺炎”的信心和决心，千余件作品在区、校级交换群、公众号等不同平台展现。

　4、捉住重点，构成协力。疫情期间，除学校的引导，家长对学生的教育和影响相当重要。为此，教育局从完善“停课不停学”期间的家校沟通内容、丰富“停课不停学”期间的家校沟通情势、分享“停课不停学”期间的家校沟通技能 3 方面对学校进行指点，有效构成家校防控教育协力。另外，由于长时间居家，学生心理健康教育不容忽视，教育局特邀心理健康专家，并组织系统内有资质的心理教师

　建立咨询团队，开通心理支持热线，服务广大师生及家长。并在初高3 复课开学之前，展开了《排除干扰，胜在心态》的心理健康讲座，引导学生做好心理调适，以积极乐观的心态投入到学习中。

　通过系列的线上德育活动，进 1 步激起了学生的爱国主义热忱，培养了学生对生命的畏敬，也增强了他们的社会责任感和担当意识。相信孩子们会带着这些“宝贵的财富”，继续走好他们的人生之路。

　疫情防控期间学生德育工作计划各班主任：

　根据上级教育主管部门关于新冠肺炎疫情防控工作要求，依照学院疫情防控工作部署，为做好学生放假在家期间的德育养成教育工作，避免疫情向学院分散，守护师生健康，巩固德育教育成果，为顺利开学做好准备，班主任应建立“停课不停教”的教育思想，在疫情防控期间继续做好本班级学生的相干教育管理工作。

　1、疫情防控期间班主任工作展开的整体要求 ?

　根据全国教育系统疫情防控工作视频会议精神，依照人社部下发的《人力资源和社会保障部致全国技工院校学生的 1 封信》、安徽省教育厅《致全省教师的 1 封信》及蚌埠市人社局、教育局的相干要求，结合学院实际，要求全部班主任老师做到：

　1、切实提高本身政治站位。当前要充分认识本次疫情防控工作的复杂性和艰巨性。要始终与学生保持联系，班主任可以通过微信群、QQ 群、教师个人空间等向广大学生宣扬防控知识，加强学生防疫意识，采取科学防疫措施，要求学生积极配合所在地做好疫情防控工作。

　2、 坚定疫情防控信心。要求学生密切关注本地政府及卫生防疫部门发布的权威疫情信息，不信谣、不传谣。要求学生要保证睡眠充足，适度体育锻炼，养成良好的生活习惯，增强免疫力。保持积极乐观心态，坚定克服疫情的信心，努力守护个人和家人健康。

　3、宣扬落实防控措施。指点学生加强自我防护，尽量不外出，特别是不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。出门时请科学佩戴口罩，下降感染风险。每天依照要求跟班主任上报本身身体健康情况，如有发热、咳嗽或其他呼吸道感染症状，要第 1 时间到就近定点医院发热门诊就诊，并配合当地疾控部门做好追踪和排查等工作。

　4、要深化思想教育。通过医护人员 1 线的抗疫业绩，进 1 步加强学生爱国主义教育，将生命教育、亲情教育、感恩教育、责任教育融入疫情防控教育工作中来，引导学生珍视自己和他人生命、酷爱家人和他人，增强责任担当，珍视美好时光，认真学习，掌握知识，锤炼品格，增强综合素质，以实际行动做 1 个对家庭、对国家、对社会负责任的时期新人。

　2、疫情防控期各班主任应做好以下具体工作，请认真贯彻履行。

　1、确保每一个学生知晓开学时间延迟。学院已决定 2 月底前不开学，开学的具体开学时间，由上级教育管理部门视疫情防控情况，经科学评估后肯定、公布，学院接到通知后会及时转达。正式开学前，校园实行全封闭管理，未经学院批准，任何学生 1 律不准返校。班主任要将学院推延开学及校园封闭的信息准确转达给每个学生，必须做到学生人人皆知，不得有 1 个遗漏，班主任应要求学生在班级群里反馈确认收到并做好记录。(时间：2 月 14 日前通知到位) ?

　2、以高度的责任心认真落实好学生健康情况逐日 1 报工作。班主任务必在每天 12：30 之前上报本班级学生前 1 天是不是存在感冒、咳嗽、发热、疑似、确诊等情况。为做好后续的备查工作，班主任应做好相干的班级学生身体健康统计电子表。(时间：每天完成) ?

　3、班主任应结合人社部下发的《人力资源和社会保障部致全国

　技工院校学生的 1 封信》号令全部同学 1 起学习班级疫情防控许诺书并在班级群里慎重许诺。同时利用班级群展开本学期第 1 次班会课，主题《克服疫情，守护心灵》。(时间：2 月 17 日完成，许诺书、班会课课件由学生处统 1 准备) ?

　4、为继续加强巩固学生良好的个人卫生习惯教育，鼓励学生积极参与到家务劳动中去，比如帮助父母打扫卫生、做饭、叠被服等，各班主任可以展开网上家务评比活动。(时间：2 月 20 日——开学返校，具体看活动方案) ?

　5、要鼓励学生养成良好的生活习惯，保持充足睡眠，不睡懒觉;坚持绿色上网，注意用眼卫生，引导学生适当进行室内体育锻炼，增强免疫力，注意不要影响周围邻居休息。班主任应以要求学生每天打卡或发送锻炼视频的情势催促学生完成。

　身体锻炼建议：1)上肢运动：俯卧撑 12 个×3 组、登山跑 30 秒×3 组、波比跳 30 秒×3 组;2)下肢运动：开合跳 30 秒×3 组、后踢跳 30 秒×3 组、深蹲 15 个×2 组;3)腰腹练习：平板支持 30 秒×3组、仰卧举腿 20 秒×2 组。(班主任首先应通过网络搜索和了解各类运动正确的锻炼方法后再告知学生) ?

　6、依照各教学系部下发的远程教育学习要求，指点学生制定公道的学习计划，每天催促学生进行线上网络学习，要求学生学习好后做好截屏留底随时备查，做好学习统计。(时间：对比学习要求即时完成) ?

　7、制定班级新学期班级德育工作计划，各班主任应以上学期班级各月量化考核为根据，建立看齐意识，积极向先进班集体学习，有的放矢科学制定本班级学生平常教育管理、寝室卫生监督检查、学生行动规范教育的工作计划。(时间：2 月 16 日前完成)

　8、具体分析班级学生思想行动特点，针对学生德、智、体、美、劳等表现，认真撰写学生学期操行评语(电子档)，帮助每一个学生找到本身的短板，指点学生在新的学期建立正确的学习生活目标。(时间：2 月 22 日完成) ?

　9、班级公告信息网络化，班主任应把宣扬落实防控措施要求和学校安排的各项工作活动，利用 QQ 群、微信群及时发布，并做好截图、存底的保存。(时间：即时完成) ?

　10、应加强与屡次背规、背纪和落后学生联系，对他们提出具体的要求和希望，帮助他们制定改进或学习计划;与学生交换、谈话内容和制定相干计划应截图保存。(时间：2 月 28 日之前完成) ?

　11、要求每个学生以爱国主义、公民道德为准则和基石，以“疫情防控从我做起”为主题写 1 篇文章，题目可以自拟，字数很多于800 字。(时间：2 月 28 日之前完成，具体看活动方案) ?

　12、为使得本次疫情防控期教育管理更规范，各班主任应结合网上学习、居家体育运动、帮父母做家务、上报身体健康情况等活动内容，制定本班级学生 1 天作息时间表。(时间：2 月 16 日完成) ?

　3、进程性检查、评比要求 ?

　1、通过网络以线上的方式对学生进行教育管理是 1 种全新的模式，班主任应充分实行职责，教育、引导好自己的学生，管好自己的人，做到守土有责。为更好、更高效的将本次疫情防控期教育工作做好，班主任除要有高度责任心以外，还应将班委成员调动起来，协助班主任做好各项活动展开的考勤及资料搜集工作。

　2、所有活动，请班主任依照实行方案的时间节点进行搜集并上报，上报的材料评比标准以“学生参与的广泛性，材料的真实性、可履行性、科学性”为评判根据。所有电子材料应建文件夹分类存储，

　以便后续检查，所有上报材料为电子档，表格的格式为 EXCEL(字体：宋体、12 号，)，文本的格式为 WORD(字体：标题 宋体 3 号或小 2、内容：仿宋 小 4、行间距：固定值 28 磅、左证各类图片的截存要有代表性)。家里没有电脑的班主任，可以设计纸质表格，对学生学习、活动、家务、班级德育活动进行记录。

　3、对上报工作及时、认真，工作方法、情势有创意的，学工处将进行评比、表扬和推行，结果纳入新学期班级考核。

　4、对不配合班主任展开疫情防控期间学生在家德育养成教育活动的同学，无特殊情况，累计 5 次健康情况不报告的，该生新学期综合素质评价体系中思想道德分为0分;累计5次体育运动情况不报告、不发图的，该生新学期综合素质评价体系第 2 课堂活动为 0 分;累计5 次居室家务活动不上报、不发图的，新学期综合素质评价体系劳动分为 0 分;累计 5 次在线学习不上报、不发图的，取消新学期奖学金评选资历;在群里有侮辱、顶撞班主任或协助班主任统计活动情况学生干部的言语，视具体情况给予相应的纪律处罚。

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