班级工作计划汇总合辑

　班级工作计划汇总九篇

　班级工作计划 篇 1

　一、班级情况分析：

　本班现有托儿２０名，女孩８名，男孩１２名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有７名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。

　幼儿发展情况：

　经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。

　二、具体要求措施：

　A、健康领域：

　主要目标：

　1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。

　2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。

　3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

　4、能够独立入厕、入睡。

　措施：

　1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。

　2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

　3、通过学习模仿操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

　4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。

　5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

　B、语言领域

　主要目标：

　1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。

　2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

　4、学会翻看图书，并珍惜图书。

　措施：

　1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。

　2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。

　3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。

　4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。

　C 科学领域

　主要目标：

　1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。

　2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

　3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。

　4、多角度渗透数的概念。

　措施：

　1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

　2、户外活动中认识大自然，感受大自然。

　3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。

　D 社会领域

　主要目标：

　1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。

　2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。

　3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

　措施：

　4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话。

　5、多组织一些幼儿与教师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。

　6、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。

　E 艺术领域

　主要目标：

　1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识，培养他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习欣赏幼儿作品。

　2、初步培养幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。

　措施：

　1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。

　2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短的乐曲。

　九月：

　１、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。

　２、召开班级的家长会。

　３、结合教师节，开展一系列的活动。

　４、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。

　十月：

　1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩活动。

　2、开展主题活动《金色的秋天》。

　4、加强体能训练，增强幼儿体质，幼儿做操比赛。

　十一月：

　1、教师互相观摩学习。

　2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。

　3、加强幼儿常规培养，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

　４、感受西方多元文化：复活节活动。

　十二月：

　1、初步感知冬季特征。

　2、组织好新年联欢会。

　3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。

　4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。

　一月：

　１、教师学期工作总结，做好自评工作。

　２、布置假期的各项工作。

　班级工作计划 篇 2

　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　一、加强教育教学理论学习

　提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　二、加强思想业务学习

　加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　三、认真学习幼儿园内的各项规章制度

　做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　四、个人分析

　重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

　遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

　五、学期目标

　礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。

　同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作。保持良好的个人卫生。充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生。认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。

　六、养成教育

　本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

　为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。

　作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

　在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

　班级工作计划 篇 3

　又是一个新学期的开始，担任班级文艺委员的工作，这对我们来说既是一种荣耀也是一次挑战。但我相信我们不会辜负老师的信任和同学们的支持。我们将以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项文艺活动。我们要切实营造健康积极地学习生活氛围，为展示我班风采，宣传我班文化，树立我班形象而不懈努力。这学期文艺委员的工作重点是：积极组织趣味性的文艺活动，完善组织体系和运行机制，提高综合素质和工作能力，调动同学们积极乐观的态度，充分体现精彩活泼有活力的校园文化生活。

　为丰富本班同学的课余文化生活，提高本班同学的文艺水平，促进本班文艺的发展，特对本学期的文艺工作做出如下计划：不定期开展各种文艺活动，为有文艺才华的同学提供一个展示自己的平台，为喜欢文艺的同学提供一个提高自身文艺修养的机会。凡遇重大传统节日，我班将举办丰富多彩的文艺晚会，通过文艺晚会团结同学，使同学在学习之余有放松的时间，同时给家在外地，节假日无法回家的同学提供一个和朋友欢聚的条件，使同学在学校能感受到家的温馨。班内各同学可向我提文艺活方面的建议，大家想做的各种文艺活动经过

　慎重筛选后可作为班级活动开展。

　具体计划如下：

　（1）

　将全面负责、组织、协调社团的文化娱乐活动。

　（2）

　发动和组织学生参加课余文艺活动，挖掘和培养有文艺特长的同学，充分发挥其才能。

　（3）自行策划、组织各种形式，有创意的活动及比赛。

　（4）

　配合有关部门，做好重大节目文艺活动的组织工作。

　（5）

　充分了解同学们对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，推动文艺活动的开展。

　（6）运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传，动员同学们的积极参加文艺活动。

　（7）

　认真完成交办的其他非文艺类工作。

　本学期我将努力工作，力争给同学们营造一个充实、多彩、健康的课余文艺生活环境，希望大家支持。工作中的不足也欢迎同学们批评指正。

　班级工作计划 篇 4

　一、家委会工作指导思想

　紧紧围绕学校的办学理念“德在行中 乐在学中”开展工作，以学校家委会的工作计划为指导，扎扎实实地开展各项家委会工作，努力构建“学校—家庭—社会”三位一体的育人网络，更好地教育和管理好每一个学生。

　二、班内家长情况分析

　本班学生家长分布于 21 个自然村和社区，其文化程度有小学文化，初中文化，高中文化的就很少。。我们这些学生家长大都在家务农或在临近村的厂子里打工，每天都比较忙碌，有半数以上学生家长感觉没有时间教育孩子，也很少有时间去学校参与监督管理。

　三、家委会工作目标

　在上学期班级家委会工作经验的基础上，本学期打算进一步规范本班家委会的工作职责，更进一步开拓创新班级家委会工作，以利于学校教育和教学。

　1、按时到校参加家委会工作。

　2、严格按照学校家委会和学校计划开展工作。

　四、家委会重点工作

　1、组织召开家长会，安排部分学生家长代表发言。

　2、组织搞好优秀学生家长评选活动。

　3、督查学校常规工作，能够提出合理的意见和建议。

　五、具体实施措施

　1、按照学校家委会的安排按时到校履行家委会职责，在班主任和学校家委会有关成员的指导下认真参观学校校园，听取学校领导及班主任的规划安排，积极提出某些合理化的意见和建议，为学校建设尽一份力量。

　2、积极参与到班级教师备课和上课中去，我们虽然不会备课和上课，但可以根据老师的说课简单谈谈我们的看法，这或许对老师的.上课有好处。同时，我们也打算积极地参与到教师的听课中去，这样可以更真实地了解到学生在课堂上的表现，为以后有针对性地教育自己的孩子提供最有力的理论和实践支持。

　3、参观学生做操和跑操，亲身体验学校文明礼仪教育的成果，这一点对教育自己的下一个小孩很有好处。

　4、积极寻找和推荐才艺学生家长，让他们把自己的才艺奉献给本班的学生，通过这种方式拓展学生的视野，丰富学生的第二课堂。

　5、积极开展亲子互动活动，让孩子和我们这些家长一起感受活动的乐趣，从中增进了解，丰富亲子感情，提升孩子的生活质量和学习质量，培养孩子的合作意识和吃苦耐劳的精神。

　6、通过专门的老师对我们进行培训，以及我们中有教育经验的家长在一块座谈交流，丰富和拓展教育的内涵，增强了教育的针对性和实效性，凸显了三位一体服务教育的理念，收到了很好的效果。

　班级工作计划 篇 5

　对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：

　一、基本情况分析

　我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性。有的说话不清楚？为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活

　二、卫生保健

　严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。

　三、班级工作任务及目标

　稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、

　同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

　四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育

　帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活。

　自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。

　1、生活常规

　新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。

　具体做到：

　（1）能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，

　（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。

　（3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。

　（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。

　（5）在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。

　2、教育教学

　我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。

　具体做到：

　（1）喜欢跟老师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。

　（2）愿意参加集体活动，能在集体面前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业。

　（3）乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请老师帮忙。

　五、家长工作

　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

　班级工作计划 篇 6

　一、背景目前学风的现状

　本班专业是计算机应用，由 50 人组成的集体，学生不仅在校必须学习语文、数学、英语等文化课程，还要进行计算机网络、数据库知识的学习。通过上一学

　年的观察，我总结出学生集体的特点，即性格差异大，总体反应迅速，灵活，但是比较浮躁。他们对学习的内容掌握的很快，不过止于表层而不能深入的思考，对于知识的遗忘也较快。

　二、思考产生现状的原因

　(一)思想不重视

　进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。在平时的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。

　（二）选择性学习

　由于计算机专业的特殊性，科目较多，而且出现了许多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“精典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。

　（三）不及时复习

　前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。

　三、行动采取措施及结果

　针对以上的现状及原因分析，我就本班为例采取了以下一系列的措施。

　（一）整体行动

　在班组中对于学生进行整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于学生产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。

　1、不断念经

　学生是成长过程中的人，因此及时的正面的教育能够有效影响学生一定学能的培养，促进其优良习惯的形成。因此，我利用了一切可能的机会如班会向他们“念经”。告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。同学之间经常进行

　交流，共同协作，相互引导同学之间合理安排自己的学习计划，讨论学习方法，鼓励和支持同学参与学校的各种技能培训；培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动力，如：鼓励同学参加计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等。

　2、规范制度

　组织全班同学认真学习学校各项规章制度，积极与各任课老师沟通，以班委和各宿舍长为组，组织并带动其他同学，确实做好班组班风学风建设活动。过分的制度化会限制学生的发展，可是适当的制度化却也是尤其重要。我在班组立下了几条班规，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让学生了解自己行为的底线，当然，要允许学生犯错误，适当的错误能起到积极的教育作用，但是不能犯同样的错误。

　3、组织活动

　活动可以帮助学生在做中学，学中做，加深其对所学知识的印象，提高他们知识学习的效率。本学期，我打算发动班委组织一些活动，选出各项高手，既提高了学生的积极性，也带动班级形成良好的竞争氛围。

　4、树立典型

　榜样的树立可以使得学生在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。班内每月评选五星，这个在政教工作中要求过，但我作了一个小小的改动，就是，除了要在选票中选出心目中的五星还要写出原因。在公开唱票时，读票的学生将该原因一并读出，让学生知道自己的不足。在结果出来之后，我再以这些有进步的学生进行大力的表扬，让这些学生在随后的学习中更加努力。而在班级中，我还在墙上留出了一片园地，将该月的评选之星的照片挂在墙上，其他的同学可以给他写寄语贴在照片周围，这结于该生本身也是一个很大的鼓励，对于班级其他学生也是一种激励。

　（二）局部行动

　虽然整体行动有其优势，但是不利于个性发展。每们学生都有其特点，如果忽略了这些特点，就无法因材施教。因此，整体教育的同时，也必须有局部行动。

　1、互助小组

　任何一门学科都有习得较好的学生，任何一位学生都有习得较好的一门科目。那么就让这些学生发挥其所长，帮助那些有困难的学生，形成互助小组。班内组

　成了八组学习小组，各组之间由组长负责本组的学习任务，检查队员的学习效果。这不仅在班组内部形成了良好的学习气氛，也在班组之间创设了良好的竞争氛围。

　2、谈心跟上

　有的学生在某一个学习阶段会出现迷惘或者懈怠情绪，这个时候，需要我们班主任给予一定的指导及支持。因此在课余时间，与学生的谈心有时候显得尤为有效。这不仅表明教师对学生的关注及鼓励，也对于教师了解及把握学生的个性发展有着积极的意义。个人在学校或在校外注意自己的言行，处处起到带模范头作用，以高标准来严格要求自己，要有朝气蓬勃、文明健康的气质，乐于助人、遵纪守法、热爱集体，不断地完善自己。并具有较强的奉献精神，敢于批评和自我批评，接受同学和老师的监督。

　学风建设是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务，它不是一蹴而就的，作为教师，我们必须主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式加大学生自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。

　班级工作计划 篇 7

　一、活动目的

　介于我校有外国留学生来学习汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学提供与留学生接触的机会，了解其学习汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的交流。

　二、活动安排

　时 间：十月二十九日（第十周星期六）

　活动地点：长沙理工大学活动中心

　参加人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。

　三、前期准备

　（1）现场布置：在教室四周墙壁交错悬挂 2 个中国结，2 副书法作品，2 副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把教师的中间地方空出来，以便同学们开

　展活动；座位安排：活动时，全体学生交错围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。

　（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的 PPT等；准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。

　（3）活动准备：提前进行排练。同时要和留学生及时沟通，保证留学生节目的质量。

　四、活动流程

　（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。

　（2）活动过程

　1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。

　2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟悉外，王老师现在还担任留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。

　3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的 XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的 XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。

　4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色，节目简单、轻松、愉快，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。

　5.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。

　6.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。

　7.互动环节：丢手绢。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现

　自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲

　8.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。

　9.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。

　10.节目表演：中外学生表演提前准备好的节目。（由中外学生一起表演）

　11.互动环节：抢凳子。一组 10 人和 9 个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。

　（中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏，等到具体接触到外国留学生再进一步安排。）

　12.PPT 展示：播放提前准备好的 PPT。PPT 主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。

　13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由安排。

　14．自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。

　五、节目说明

　本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。

　六、任务分配

　负 责 人：文法学院汉语言专业 09 级文秘班全体同学。具体安排如下：

　1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方

　同意后，关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。

　2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所——长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。

　3.经费筹集：第四组全体人员。一共需要 924.6 元，其中一部分由学校负担，大概需要 500 元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，大概可以拉到 300；剩下的 200 元有文法学院汉语言专业 09 级全体同学负担。

　4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责

　活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。

　附：文法学院汉语言专业 09 级文秘班分组表：

　第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋

　第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人

　七、经费预算

　八、注意事项

　场；

　（2）时间：活动时间控制在两个半到三个小时之间，可根据时间调整节目内容；

　（3）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。

　汉语言 09 级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现

　班级工作计划 篇 8

　不经意中，XX 年的下学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。

　本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

　我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子 29 名。这 29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其 等幼儿 能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺 等小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。

　一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。

　我班的个别幼儿体质比较差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。

　二、安全教育放在第一位

　幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。

　在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。

　三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。

　我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高。

　并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践报告活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。

　班级工作计划 篇 9

　一、加强安全教育，防患于未然

　安全工作是一切工作顺利进行的前提，“安全无小事”。本月将继续开展好每周日的班团会，在学生中抓美德教育，让学生得到应有的德育教育。继续把安全工作放在班级工作的首位，组织学生学习学校、班级相关安全纪律制度与日常行为礼仪规范；加强安全逃生演练，向学生讲解一些安全自救自护知识、提高学生安全防范意识。对有可能出现的安全隐患及时排查化解，对违纪学生严肃教育处理并及时与家长沟通，反映学生在校情况。特别是要加强查寝力度，及时收缴管制工具，排除安全隐患，严格执行学生请假制度与周末去向追踪问询，确保学生安全无事故发生。

　二、加强课堂常规教育，培养良好学习氛围

　教学的正常、顺利进行，是提高课堂教学质量的保证。为此，本月要狠抓课堂纪律教育，召开班干、团干会议，引导更多的同学参与班级管理，自觉地形成自我约束能力。认真填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级学生出勤、违纪情况进行查询记录。对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、随意走动，吃东西等现象进行严肃教育，督促学生按时按质完成各项作业，促使学生树立学习第一的观念，形成良好的班风与学风，为学生创造良好的学习环境。

　三、搞好班级卫生工作

　在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生清扫，由劳动委员、室长进行检查与监督，每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报。对于及时主动打扫卫生的同学或小组进行奖励。教

　育学生不吃零食、不乱扔垃圾，注意保持清洁。对学生进行正确的劳动观与个人文明卫生习惯教育，培养学生吃苦耐劳生的品质与团队协作的精神。团支部书记、劳动委员要安排好每周四义务劳动。各组值日生、各寝室长负起责任，开展文明寝室活动 ，做好宿舍内务整理和宿舍文化建设。

　四、积极开展班团活动

　本月拟开展“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离网吧、快乐成长”、“青春期知识教育”等主题班会。同时，要抓好“学生技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练。组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进行布置，开展好周二晨跑、“篮球友谊赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动。通过活动，一方面锻炼学生体能，丰富课余生活；另一方面增强增强班级凝聚力，展示出新时代中职生的蓬勃朝气与活力。

　以上为我班五月份的工作计划。希望全班同学拧成一股绳，劲往一处使，心往一处想，为 15 级电子 5 班增光添彩！

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