小学德育主任个人工作总结例文

　小学德育主任个人工作总结范文

　小学德育主任个人工作总结 1 ?

　本学期，根据期初德育工作计划，以小学生平常行动规范教育为抓手，以学生的平常行动规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行动规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，重视实效”地展开德育工作，围绕校园文化建设，积极展开各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、平常礼仪、品德良好、心理健康且富有创新精神的 1代新人。主要做了以下 1 些工作：

　1、重视德育队伍建设，强化德育意识。

　1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好计划，对班主任每个月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每个月根据学校检查对班主任工作进行考核。

　2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交换会。

　3、做好少先队小干部的提拔、培训工作。每个月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

　4、加强少先队阵地建设。本学期侧重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

　5、加强落后生管理 ?

　做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实

　际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽可能把 1 些苗头性问题消灭于萌芽状态当中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“1 对 1”个别谈心，对本校的落后生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

　2、本学期的行动规范教育继续加强。

　以学生为主体，从行动规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

　1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节俭食粮和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生平常行动规范》的教育，利用广播站对学生进行宣扬。

　2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“3 评”每天公布，每周分发 3 评的活动红旗。

　3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每项制度落到了实处。

　4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

　5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

　6、展开队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织 1 年级新

　生入队，加强少先队组织建设。

　3、针对主题进行各项活动，在特点中成长。

　作为少先队工作者就应当捉住良机，营建氛围，创造性地计划少先队活动内容，并做到每个月都有活动主题，采取生动活泼的情势，让队员们在活动中，知识得到进 1 步扩充，能力得到进 1 步提高。我校大队部以展开丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以展开主题、情势多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

　(1)展开文明礼仪伴我行活动。

　1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生平常行动规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周 3 次也增加了“文明小知识”栏目。

　2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行动，帮助学生养成良好的行动习惯，收到了良好的教育效果。

　3、继续展开雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行动，使学生的文明习惯有较大改变。

　(2)展开健康安全教育 ?

　结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣扬工作。

　1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，催促学生健康教育知识的掌握。

　2、利用广播站宣扬有关知识，并办 1 期以“珍重生命关注健康”

　为主题的黑板报。

　(3)展开班级文化建设，积极打造书香校园 ?

　本学期继续深入展开班级文化建设，依照学校工作要点，积极打造书香校园。

　1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、本身心理环境、教室物资环境建设等 4 个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

　2、积极展开班级文化建设交换。利用晨会时间让各班交换本班的班级文化建设特点，互学互评，让班级文化建设继续深入。

　回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排合适学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，增进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全部师生的共同努力，德育之花将会在 1 实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽! ?

　小学德育主任个人工作总结 2 ?

　根据__年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了 1 种意识：以人为本，以学生为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新情势要求相适应的德育理念，坚定不移地推动每位德育工作者的育人方法的改进。

　1、明确职责，保障各项德育工作有效展开。

　学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队

　委员展开竞争上岗。同时进 1 步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

　2、抓班主任建设，促师德师风建设 ?

　根据学校工作安排，重视班主任工作的指点与管理，班级配置了配班老师，并为新教师展开师徒结对活动，进 1 步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行动习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建设。重视特殊学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交换身旁的育人故事，总结良好的德育经验，发掘建立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长 1 起参与到师德师风的评比进程中，填写好反馈表和问卷调查表。

　3、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。

　根据各年级段学生的特点，进 1 步落实《小学生守则》、《小学生平常行动规范》、，广开渠道强化小学生的基础道德和平常行动规范的养成。我校还制定了《晨阳小学平常行动规范》，以 5 项常规比赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下业绩介绍，橱窗宣扬，对学生的常规行动训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校展开了晨阳小学绿色家园特点活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极展开教育实践活动，营建良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比标准，开辟了学生的视野，提高了学生的实践能力，另外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层见叠出。

　小学德育主任个人工作总结 3

　今天站在这里述职，此时最要表达的就是 1 份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指点，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。

　最近几年来，1 直担负大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽复杂却崇高而又神圣。所以虽然累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师—服务者而感到 1 份欣慰。

　下面就我的工作做以下汇报，不到的地方，还请老师指正。

　德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这 4 块：：1、抓好班主任专业化队伍的建设，建立 1 支优秀的班主任队伍。2、建立健全少先队员的组织机制 ---“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。3、大拇指特点中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓励，增进学生的行动养成教育。4、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。

　1、抓好班主任专业化队伍的建设，建立 1 支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教育工作的 1 支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养 1 支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处采取“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每个月的班主任例会，聘请专家亲临指点，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题展开 1 系列小课题研究，切实有效地指点自己的工作实践。同时利用德育课题的实行推动学校及教师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《培养队员规则意识》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生构成了良

　好的行动习惯，学校构成良好的校风和学风。

　2、建立健全少先队员的组织机制 ---“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每一个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心气力，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，发掘更多的人材，给孩子充分展现才华的机会。

　3、大拇指特点中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓励，增进学生的行动养成教育。

　大拇指特点中队与花山之星个人评比鼓励机制是我校德育工作的特点。大拇指特点中队评比，根据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”5 个项目的标准进行评比。班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发活动红旗，学期结束纳入 “特点中队”、“ 先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进 1 步激起了全校学生生自觉、自律、自强的热忱，增进学生良好习惯的养成。

　4、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。

　1、主题教育活动构成系列，学生道德素养和生存能力得到提升。

　(1)“宏扬和培养民族精神”系列活动 ?

　结合长征成功 70 周年，我们展开了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生浏览关于长征的书籍，背诵歌颂长征的

　诗篇，利用红围巾电视，把长征设为若干个站点，每个中队各领取 1站，从江西瑞金动身，搜集相干资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生了解长征历史，培养爱国主义精神，并组织征文比赛。今年围绕“改革开放 310 周年，喜看故乡旧貌换新颜”各中队展开主题活动，本学期利用红围巾广播，围绕“奥运精神我们传承”，叙述奥运人物背后的故事。通过系列活动，培养学生酷爱祖国的高尚情操。

　(2)“喜看故乡新风采”主题活动。有“走进大自然，体验新农村”城乡手拉手实践活动，有“秋游南山”，有暑期夏令营“大眼睛寻觅故乡新变化---游西津古渡”活动，在活动中陶冶情操，感受故乡的喜人变化。

　(3)手拉手，献爱心活动。为友临学校孙佳元同学献爱心，为灌云县小学建立爱心书屋，为汶川地震灾区献爱心等活动的展开，活动让同学们学会关爱他人。

　2、特点活动精彩纷呈。有”花山 5 月,快乐飞扬”系列活动，推出了“花山讲坛”系列活动。3 年级部家长的国防教育讲座;2 年级部的《弟子规》、14 级部的纸艺专题等，本学期 5 年级部组织的“关注健康，庇护花季”青春期卫生知识讲座，给京口实小所有的孩子带来全新的视听冲击和喜悦!还有“我守规则，我快乐”---好习惯伴我行系列活动，“好书伴我行”系列活动…… ?

　3、依托重大节日，展开好各项主题活动。61 儿童节游园活动、教师节“师恩难忘，师爱永存、1 年级新生入队“艳丽的红围巾飘扬在我胸前、国庆节”不能忘却的历史”歌咏比赛…… ?

　1 份耕耘 1 份收获，镇江市行动规范验收几次检查、暗访均受好评，我校获“红旗大队”光荣称号。连续两年，我校获全国“5 好小

　公民”优秀集体奖，少先队工作中也出现了新的骨干气力，我们推荐的中队辅导员凌艳参加了全国“魅力小队”的申报，均取得了最好魅力小队的光荣称号。主题活动专版在全国辅导员杂志上发表。王安迪等 1 批同学取得“取 3 好”的荣誉称号。小记者活泼乐学，勤于动笔，屡次活动和心得在《京江晚报》、《江南时报》上频频发表。

　回顾过去的 1 个学期，我们获得了 1 些成绩，也存在很多不足，需要改进的地方还很多，但是我们在京口实小这样 1 个力求优良教育的大环境下，我们对未来的工作充满信心。学校德育工作是 1 条奔腾不息地长河，我们应当努力寻求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作地发展找寻“水源”，贡献心智，首创学校德育工作的新局面。

　小学德育主任个人工作总结 4 ?

　在本学期学校德育工作中，教导处处牢牢围绕学校的中心工作，以人为本，不断开辟德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，获得了 1 定的成绩，现就德育工作情况总结以下：

　1、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

　发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任具体抓，实行校长室—主管主任--班主任 3 级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，教务主任、班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校

　德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“4 种会”即每周 1 次主题班会;每个月 1 次班主任会议;每学期 1⑵次班主任经验交换会;每学期 1 次家长会。多年来坚持展开主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长时间展开这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育局举行的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素质。对上级要求的论文及作业及时完成上交，教师的网络应用能力日渐增强。

　2、加强校园文化建设，优化育人环境。

　1、精心布置宣扬阵地。加强对墙报、宣扬栏等文化阵地的指点管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。

　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营建了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　3、充分利用各种庆祝活动为宣扬阵地，为学生搭建展现自己个性的活动阵地，使本次在“放飞理想，展望未来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也赢得了家长们的阵阵喝彩。

　4、大力推动“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的气力，学校发挥环境育人的作用，创设 1个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站等。学校长时间坚持不懈地展开升旗仪式活动，“旗下讲话”已构成我校的特点。这些活动都充分体现了学生参与的全部性、教育目的的素质性、教育情势的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，增进学生实践能力和创新

　精神的发展。

　3、加强学生的思想道德教育和养成教育。

　1.丰富德育活动增进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生平常行动规范》。同时深入展开了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。

　2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营建良好的班级氛围，建立班级形象，争创班级特点，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特点，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。

　3、加强落后生的教育与转化。德育处要求各班对落后生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　4、展开丰富多彩的活动。本学期我校展开了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。活动经过宣扬发动、班级评比、学校评选等进程，评选出了班级文明小学生和优越班集体。通过这些活动，激起了学生酷爱班级、热[FS:PAGE]爱学校的热忱。

　4、拓宽德育渠道，发挥“3 结合”教育优势。

　办好家长学校，促进家校联系。我们每学期召开 1 次家长会，通过听讲座、随堂听课等情势，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。

　我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期展开活动，使学校教育和家庭教育步调 1 致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展计划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭

　教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　存在的问题 ?

　1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

　2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校 3 结合工作仍需加强。

　3、需更加重视学生的心理健康教育，增进学生身心全面和谐健康的发展。

　今后工作假想 ?

　1、进 1 步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全部教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　2、加强德育科研，探讨新情势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进 1 步提升教育管理水平，把研究成果及时利用到学校教育工作中去。

　3、继续抓好班主任工作，营建良好的教育氛围。建立全部教师皆为班主任的教育管理思想，使全部教师能共同教育培养学生自觉遵照《小学生平常行动规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

　今后，我们要进 1 步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

　小学德育主任个人工作总结 5 ?

　我于 20__年 9 月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，述职以下。

　1、完成的主要工作 ?

　任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长弄好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地展开。本年度完成的主要工作：

　1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。

　学校主要展开了以下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9 月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。

　“10 要 10 不要”的宣扬教育活动和“10 要 10 不要”中队会评比活动;继续展开了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补，由10 课增加到 16 课，23000 多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;记念沈阳解放 60 周年征文活动;组织展开了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣扬周和防治艾滋病的宣扬教育工作。

　组织班主任培训 16 次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。

　完成了全乡活动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部份贫困学生得到了资助。

　2.教育科研工作。展开了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续展开了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《20__年教育年鉴》的编写工作。

　3.对外宣扬工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育

　网的信息上报工作，共发表信息 40 余条，论文 4 篇，调查报告 1 篇，校本教材 1 篇，学生作品 15 篇。出版《德育月报》6 期并在市中小学德育网发表。红围巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。为学校社会形象的改良做出了自己的贡献。

　4.政务公然工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公然网中我校网页的相干内容，达 5 万字以上，130 余条文件和信息。校务公然板报的内容及时更新。

　5.领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达 14000 多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。

　完成了学校领导交办的其它临时性工作。

　工作成绩。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生取得省区市征文嘉奖 10 人次。

　2、存在的主要问题 ?

　自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和本身工作情况 1直在不断的反思。不足以外，有待于今落后 1 步改进。

　由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公然办)、贫困学生资助中心和教育基金会，教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等 9 个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强本身管理，调和好德育处的工作关系，继续提高工作效力。

　克服学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特点，与安全保卫处、

　体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。

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　小学德育主任个人工作总结范文

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