幼儿园园长工作自我鉴定

　 关于幼儿园园长工作鉴定

　关于幼儿园园长工作鉴定有1位名园长曾说过这样1句话：“办1所好的幼儿园需要硬件作支持，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止地步寻求最好。”对我这样1个面临经费和硬件两重窘境的管理者来讲，这句话无疑是1种鼓励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描写：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人材也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件1旦成熟，构成特点，则会长盛不衰。”现今社会的竞争，归根结柢是人材的竞争。而在人材的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人材的竞争，是获得事业发展的关键，对名人所说的软件者，我也许缺少智慧，但具有勤奋。凭着这类信心，在这1年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依托群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。

　　1、严于律己，重实干

　　1个处在新时期的领导干部，在具有业务高深、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全部教职工对好干部标准达成的共鸣。所以当教师感叹职业生涯的艰巨时，做园长的一样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在平常工作中1贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“3心”标准严格要求自己，就可以使领导放心，大众宽心，自己安心。

　　平常之心处事：作为管理者的我，心里10分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是同等互助的。从管理的角度来讲，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最繁忙的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶1把，送上1句贴心的问候，给予1个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激起教师自主工作的热忱。

　　2、以关爱之心待人

　　社会的发展，使管理者对教师的关注点也在产生变化。过去关注的是我对你要求甚么，我要你做甚么?现在关注的是教师需要甚么，教师渴望甚么?在园工会组织的“现今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部展开“教师生日庆祝”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的进程中，能够感遭到周围的愉悦和对未来的向往，萌生“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除给予教师业务上的具体指点外，要尊重教师的工作，善于发掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调剂了教师的月考核方式，“我要推荐”：发掘更多教师的工作亮点，“向您提示”：委宛提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展现自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展现，综合3方评价，1些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每个月之星”栏目中。

　　3、以敬业之心治园

　　(1)重视小事

　　幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着1颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每件小事，能折射出1个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每件小事的重视，失败可能也是从1件不经意的小事开始。日本企业创建的`5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每件事时，我的态度就是：要末不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复1日就会沉淀下来，就会在全部园内构成1种敬业负责的文化氛围。

　　(2)发挥引领

　　作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，特别是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师1样，要勤于学习和反思，全面提高本身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在平常工作中，我时刻注意深入第1线，为各条线的管理工作和教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指点业务助理将团队精神引入到教研活动，首创独特的新幼教研文化，指导团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的10字路口时，最需要的是领导的带路和指导。

　　做教师难，做幼儿教师更难。但是我觉得在辛苦中能感遭到他人感受不到的乐趣----------那就是童年的乐趣。这1切都很值得，由于我的付出，得到的将是1个美丽的童年!

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