2020有关教师年度述职报告

　0 2020 有关教师的年度述职报告

　有关教师的年度述职报告范文篇 1 ?

　尊重的领导：

　您好! ?

　1 年以来，本人始终坚持贯彻教育方针，虔诚教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真实行自己的岗位职责。现将本人在 1 年来的工作和学习情况总结以下：

　1、政治思想方面 ?

　本人拥戴基本线路，努力贯彻教育方针，虔诚教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵照职业道德。遵纪遵法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。

　2、教育教学方面 ?

　通过学习新的《课程标准》，建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了 1 种民主和谐同等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每节课，上好每节课，批好每本作业，教育好每个学生。通过 1 年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的 1 致好评。

　3、班主任工作方面 ?

　在班主任工作方面，首先重视思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。3 是弄好班级卫生，树良好形象。4 是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。5 是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

　4、教学研究方面 ?

　积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，勇于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公然课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。1 句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的风格弄好校本教研，弄好教学科研。

　1 年来，我踏实地做了 1 些工作，获得了 1 些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着 1 些不足，在今后的工作中，我 1 定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

　有关教师的年度述职报告范文篇 2 ?

　尊重的领导：

　您好! ?

　1 年来，本人酷爱教育事业，坚持教育方针政策，在工作中认真履行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不弄情势，认真做好自己的工作，以实际行动落实示范岗要求。

　在教学中，本人重点从备课、上课、作业 3 个环节来弄好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效力就成为我这 1 年工作的目标。在备课中和备课组 1 齐努力，研究教学资料、教学方式，上好每堂课，个性是课堂反馈环节，每一个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每一个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的’问题，每节课我都抽出 1 点时间，将作业中的普遍问题处理 1 下，让学生能够逐步养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部份同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有

　明显的提高。

　在工作中，坚持学习，透过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的展开实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，透过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育情势和社会要求。

　在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮忙学生。从管理的角度加强迫度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情触及到各个方面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情触及到各个方面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的 1 贯要求。

　大到学生的行动习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，每天都做一样的事。没有震天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人眼前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布工作，只有晚上住宿生的小会和交换。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业仪式的隆重与永久，只有学生走后混乱和祝贺。

　在这 1 年的工作中，工作有 1 点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时期的要求，在大众中更好的带好头，发挥战役堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。

　有关教师的年度述职报告范文篇 3 ?

　尊重的领导：

　您好! ?

　时间常常是在不经意中流逝，1 年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾 1 年的工作，不由思绪万千。在这里我作 1 下简单的陈说：

　1 个不会学习的人永久不会是 1 个成功的人，要教给学生知识，你就必须具有比学生多很多的知识。

　在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，收获颇丰。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这 1 个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的 1 个老师成为教学上的朋友，常常用电子邮件的情势交换自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的增进作用。

　同时，还将与这个老师 1 起合作 1 个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在准备阶段。除认真参加各种培训之外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真浏览了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估计的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在他人身上找知识，固然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。

　1 个有着精深知识的人是 1 个不完全的人。我的人生格言就是宁

　可无才也要有德。因此我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，认真学习 3 个代表的重要思想，使自己的思想道德有了 1 个质的奔腾。

　教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永久绽放在学生的脸上”。

　在语文教学上，我不断的创新，努力寻求 1 种自主合作探究的学习方式，尽自己的努力使自己的教学方式合适学生学习的心理，让他们在学习中品味到乐趣。美国的教育界流传着这样 1 句话，“告知我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的主旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为 1 个引导者在 1 旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有前途，我们的改革才能成功。

　固然，1个只会教书而不晓得育人的教师是1个极不成功的教师，由于他忘记了教师的真正含义。教师应当能够晓得育人的方式方法。也许是由于本人的能力不够，做班主任工作还有那末 1 点差距。但我没有忘记 1 个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有 1 个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做 1 个真实的人。所以 ?

　我们就应当多用表扬鼓励，少用乃至是不用批评。我们有很多教师知道这 1 个道理，但就是不能很好的应用。同时，要做好学生的思想工作，教师 1 定要走进学生的心里，因此在做学生思想工作的时候，我总是要积极凝听学生，只有学会凝听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的 1切问题。同时，我想以自己的工作经验，说 1 句，作为教师，1 定要

　把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他甚么。

　教学是 1 门科学，但更是 1 种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是 1 颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信誉我的真挚肯定能换来更加美好的明天。

　有关教师的年度述职报告范文篇 4 ?

　1 学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作，现将 1 年的工作做以下汇报：

　1、完善师德-----为师之本 ?

　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。风格正直，廉洁奉公。保持 1 颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不弄有偿家教，不接受家长送的礼物。

　2、虚心学习------智慧之源

　作为 1 名教师，教学中会遇到许多问题，需要依托智慧来解决，其实，智慧来自仔细的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。1 年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的不足。

　3、教研工作------求真务实 ?

　进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研 ?

　计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。特别是新调入我校的 3 位教师，跟踪听课 1 月，每周听完 1 节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。3位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课 71 节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤其突出，承当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交换。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交换，让有限的资金发挥的效益，让全部教师都有所获，有所感。充分发掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推行教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文比赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖 34 篇，综合实践性

　论文获奖 1 篇。本年度展开了青年教师教学比赛，王丽玲老师获得了语文片区赛第 1 名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第 1 名的好成绩。

　4、合作意识-------必不可缺 ?

　我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有保全大局、融会群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成协力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地依照年初制定的计划全部完成。

　本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校展开思品教师教学大赛，提拔人材参加展现，努力将展现与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

　5、服务他人------完善自我 ?

　教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指点下制定工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据;组织、指点、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交换，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同情势的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师掌控学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也展开

　的很有实效，本学期组织 3 所联动学校展开了班主任远程培训、同课异构、优良课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。固然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全部教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的 1 颗颗闪亮的珍珠拾缀、串连起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛苦劳作与忘我奉献表示衷心的感谢! ?

　回顾 1 年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在展开工作当中也出现了 1 些不近人意的地方：

　1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进 1 步提高。

　2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交换不多，主动性不强。

　3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息转达给教师到达信息同享。

　我校是 1 所新成立的学校，办好 105 小是领导关心、大众关注、社会期盼的 1 件大事。10 几年的教育教学工作给我 1 个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们 1 道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为 1 名优秀教师。

　有关教师的年度述职报告范文篇 5 ?

　时光迅速，光阴飞逝，转眼之间 20__年已结束。20__年是自己不断探索奋斗的 1 年，也是自己不断获得进步和发展的 1 年。作为 1名 1 线教师，身处在这个信息技术日新月异的年代，对自己业务能力

　和教学水平的要求愈来愈高，如果停止学习，就会落后，乃至被淘汰出局。所以在 20__年，我 1 如继往地坚持学习，1 如继往地分享自己的教学智慧，1 如继往地传递社会正能量。长此以往，继续教育已成为我生活和工作的 1 部份，时刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结 20__年的经验教训，展开 20__年的教学工作，现对 20__年度做个自我评鉴。

　1、德 ?

　本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化认识，转变观念。

　1 年来，我始终以邓理论、“3 个代表”重要思想为指点，落实科学发展观，认真学总书记系列重要讲话，“108 大”“108 届 3 中全会”“108 届 4 中全会”精神，深入展开党的大众线路教育实践活动，宏扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。

　1 年来，我认真遵照学校各项规章制度，自觉遵照教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议(如学校例会、年级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、家长会等)。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的毛病，弥补自己的不足。积极与家长和学生展开沟通，耐心聆听他们的意见和建议，充分肯定并及时采用全理性建议。

　2、能 ?

　20__年，我严格依照“5 认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求展开教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激起课堂活力，既培养了学生

　的创新思惟和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。

　在做好本职教学的同时，我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门展开好各项工作，如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过 1 年的辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的肯定，班主任的赞成，学生的尊重，家长的认可。

　3、勤 ?

　“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在 20__年，我 1直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假。当要外出学习或出差时，就认真实行学校的调课和请假制度，将我的课调剂好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时，我就尽我的能力主动帮他们看班上课，帮他们管理班级。

　要做 1 名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交换讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足。同时，还向学生学习，向家长学习，聆听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法。

　4、绩 ?

　1 份耕耘，1 份收获。经过 1 年的努力的勤奋，自己在思想上和工作上获得的成绩是喜人的，具体表现在以下方面：

　(1)思想政治素养进 1 步提高了，理想信心进 1 步增强了，对中国特点社会主义事业的信心越发充足了，对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了。在以后的工作、学习和生活中，自己要进 1 步讲道德、尊道德、守道德，寻求高尚的道德理想，不断夯实中国特点社会主义的思想道德基础，为实现伟大的中国梦贡献自己的气力。

　(2)做为教师，组织并展开好教学是自己的本职工作，提高并发展自己的教学能力是自己的分内事情。经过参加 20__“国培”学习，参加校内外教研活动，浏览相干书籍等，我对高效课堂理念有了更深入的理解和认识，对高效课堂模式有了更准备的掌控和应用。

　(3)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了，与同事的关系更和谐了，与学生和家长的关系更亲近了。

　5、学 ?

　作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩大自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地弄好自己的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习。在从网络学习的进程中我苏醒地认识到，信息技术已愈来愈成为我们学习和生活的 1 部份，已完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要。

　6、廉 ?

　廉洁是绽放于人类之树的 1 朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，自己始终高举 1 面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”，自觉遵照职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响。

　在教学工作中，我历来不向学生和家长索取或变相索取财物，不向学生和家长推荐教辅资料，不要求学生和家长订购教辅资料，不进行有偿家教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。

　2___年行将过去，20__马上到来。在新的 1 年里，我要再接再砺，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作

　中的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

　2020 有关教师的年度述职报告范文 5 篇 ?

　第 2 篇：2020 班主任述职报告述职报告中的叙事不能像记序文那样详写事情发展变化的具体进程，描绘复杂、曲折的生动情节，而是带有显著的概括性，写作时，应捉住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。---以下是为您提供的 2020 班主任述职报告，欢迎浏览。

　班主任述职报告 ?

　1 年来，由于领导的关心与同事们的帮助，我美满完成了教育教学任务，现扼要述职以下: ?

　本，我主要担负 6 年级_班的数学教学兼班主任工作，还担负高年级数学教研组组长。我深知自己责任重大，使命神圣，不敢有丝毫懈怠。为此，我工作兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨。我不敢好高务远，致力于备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，尊重、关心、爱惜每位学生，构建和谐的师生关系，努力去做 1 个值得学生尊重和信赖的老师。担负教研组长，我能积极、大胆、负责地展开工作，调和好各种关系，认真落实学校安排的各项工作，组织教师进行各种学习。我积极完成了学校布置的各项工作，工作态度得到领导、同事、学生和家长的 1 致好评。

　在数学教学中，我积极投身到教研教改的浪潮中，从书本、网络中不断学习先进的教学方法，并虚心向身旁的每位老师学习，扬长避短，努力构成自己的教学风格，为做 1 个科研型的教师创造条件。在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，重视学生综合素质的提高，同时让数学课堂充满人文色采，用情感转化落后生，严

　把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。同时，主动参加各级各类教研教改活动，获得了较好的成绩，教学能力和教研能力逐渐提高。

　作为 1 名班主任，我坚持贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱惜学生，对待学生 1视同仁，强化学生的思想教育，重视个别教育。我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友。我采取了个别谈心、书信、日记等情势与学生交换，虚心听取学生的意见和建议。如布置《王老师，我想对你说》、《假设我是班主任》等作文，然后认真品读学生的作文，了解他们的心声，把他们的正确意见和公道化建议记录下来，并落实到行动上;对学生的 1 些误解和不合实际的想法进行耐心肠解释与疏导，对那些的确是由于老师的忽视而伤害了学生的事，我 10 分恳切地向学生赔礼道歉，使他们心悦诚服，并消除误解。由于我的推心置腹与公平公正，学生们勇于说心里话，勇于发表自己的的不同见解，勇于友善大胆地对班上的不良现象和行动提出批评，从而营建了 1 种民主、宽松、和谐的学习氛围，使学生能健康、快乐地成长。

　回顾 1 年的工作，我主要获得了以下成绩: ?

　1.指点班上 50 名同学排练并且本人亲身参加表演的大型节目配乐诗朗读《教师颂》参加了_年 x 月 x 日由市教委主办的庆祝第_个教师节的文艺表演，12 月份又参加了市推普工作迎省检文艺演出。节目选材新颖，情势活泼，赢得了观众的阵阵掌声，赢得了领导与专家的高度评价。

　2.班主任工作论文《___》，_年_月在“_杯”全国教育科研优秀论文、教案评选活动中荣获 1 等奖，并发表在《教师》_年 x 期及《中国教育科研与实践》上。

　3.班主任工作论文《_》发表在《教育科研论坛》_年_期上。

　4.数学教学论文《__x》在全国“乐教杯”教育教学论文大赛评优活动中荣获 1 等奖，并发表在《教师》_年第_期上。

　5. 10 月 26 日~28 日参加了_省小学数学教学研究专业委员会团体会员第 5 届教研活动暨_省“小学数学思惟启蒙教育研究”课题研讨会，设计的教学片断《左右》荣获 1 等奖。

　6. 积极指点学生参加各级各类比赛，获得了 1 些可喜的成绩:_x参加区中小学生田径运动会荣获小学组女子 400 米和 800 米的第 2名;_x 参加“为益阳献计献策”活动，作文荣获 1 等奖;_x 参加全国拉丁舞大赛荣获金奖;参加作文大赛和字画比赛很多同学获奖„„ ?

　7.所带班级被学校评为卫生文明班级和优秀班级。

　虽然获得了 1 些成绩，但我深知，离党和人民的要求、学生和家长的期盼还有较大的距离。来年我将继续努力，争取更大的成绩! ?

　班主任述职报告 ?

　我对班主任工作的认识，是在工作的进程中逐渐构成的。刚开始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安，随着时间的推移，逐渐学会了如何做 1 名合格或是称职的班主任，平时能透过网上查找资料，我向各班主任讨教，或是浏览班主任工作手册，构成 1 套有自己特点的管理方法，透过几年的回顾，总结获得了必须的效果。”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的亲近和”爱”。这是班主任顺利展开 1 切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，的途径是透过活动视察。即以学习型组织为管理思想，以质的研究的研究方法为指南，以信息环境建设为辅助手段，以人为关怀为落脚点，构成班主任工作系统，

　抓学风班风，教育学生养成良好的学习生活习惯，深入了解学生，接近学生，关爱学会，用自己言引在学生中建立威望。

　班主任工作不是 1 朝 1 夕的工作，而是 1 项长时间的工作。这 1点主要体现落后生的转化教育工作上。每一个班级都有 1 些相对落后的学生，只要班主任把落后生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成落后生思想的转变，行动习惯的转变，却并不是易事。因此，我们班主任也要学会打持久战。

　班主任是学生班大众的教育者、组织者和，是学校教育工作，特别是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到全部学校的发展，1 学年行将过去了，回顾 1 年的工作，就应总结的资料也很多，想说的很多，下面就班主任管理方面的几个问题总结1 下: ?

　心态要端正 ?

　在班级管理工作中，难免会遇到 1 些烦心事、辣手事，如:家中的烦恼事，学校里的不如意;学生的不听话，同事的小矛盾等等。特别是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，乃至是变本加厉地违背校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作潜力产生怀疑，或常常自责，自我压力太重，乃至可能恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即便学生 1 时没有进步，或变本加厉，职责其实不全在班主任和老师。1 方面是由于现代的教育是学校、社会、家庭 3 元 1 体的教育，只有学校教育，而缺少社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能获得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”，学生在学校里的 5 天教育，经过在家的 2 天负面教育，教育效果却成了 0，乃至是负值，职责其实不在老师。另外一方面，教师常常自责，自我压力太重，而又没有适当得到调理、释

　放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那末，教育的结果也势必是 1 种悲痛。因此，班主任要摆正心态，不管遇到甚么状态，班主任的心态必须端正。

　思想方面 ?

　本人能用心参加政治学习，提高思想觉悟，关心国家大事，拥戴党的领导，坚持 4 项基本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵照劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。

　德育工作 ?

　德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是 1 个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最伟大最神圣的，师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情，凝结着老师忘我奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这类爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，但是这类爱却有 1 种巨大的气力。

　爱就是了解 ?

　首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭状态、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性情气质、交友状态、喜怒哀乐都要深入了解、全面掌握，这是做好班级管理的工作，避免教育盲点的条件和基础，也是提高教育管理水平和提高学生学习成绩及综合素质的先决条件，了解学生的 1 切，才能有的放矢的展开班级管理工作和各项活动的正常展开。爱就是关心、关怀 ?

　师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当老师全身心的爱惜、关心、关爱、帮忙学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成

　了 1 种巨大的教育气力。由于有了师爱，才能赢得了学生的信赖，成为学生的知心朋友，学生才能心甘甘心理解批评教育，批评教育才能获得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即酷爱每个学生，学习好的要酷爱，学习 1 般的要酷爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文静的要爱，性情内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。

　爱就是尊重 ?

　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是同等的。所在管理进程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权利去侮辱学生、打骂学生。理解和谅解学生的天真和幼稚、要求和想法，相信他们的潜伏潜力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长，在窘境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才相信班主任，才能与班主任无话不谈，个性是对待差生、落后生，能主动找他们谈话，谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯计划，用“爱”字改变他们，理解、尊重、信任他们，在班里人人都是主人，人人都是管理者，不管何种事情，全班同学都争着干、主动干，历来不需要班主任指定某 1 人。同学之间相互帮忙，班级气氛平和。

　爱是职责 ?

　爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯，对其缺点毛病严肃批评、决不迁就。师爱包含着强烈的感_，又表达出理智，不单单着眼于学生的目前的得失和苦乐，更重视学生的未来发展和前程。

　总之，虽然班主任工作取的了 1 些成绩和经验，但离学校的要求和时期的进步、发展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和不足，汲取好的工作方法和经验，使班主任工作得以提高和升华。

　班主任述职报告 ?

　本学期工作行将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。

　1、用爱心感染学生 ?

　作为班主任，关心学生就就应像关心自己的子女 1 样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是不是晓得学习的方法。更重要的是关心他们是不是晓得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感_的。例如每天早到校巡查教室，先看看学生有无到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是不是适合，早上是不是都吃过了早饭，各种学习用具都是不是带齐了。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几近事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为:这些看起业很平常，由于这是作为 1 个班主任最基本的工作，其实这正是 1 个班主任爱心的具体体现。

　2、班干部队伍的组建和培养。

　1 个班的大众面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班大众有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”所以惟有慎重地提拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐步从沉重走向简单与简单。当选的班干部应具有较强的号令力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为 1 种情势存在，班主任务必精心培养:其 1，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进业绩，帮忙小班干部建立威望;其 2，在鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”;其 3，培养小组之间团结协作的精

　神，要能够透太小组这个小大众建立正确、健全的舆论，带动全部班大众展开批评与自我批评，构成大众的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。

　3、以强化常规训练带动教育教学工作。

　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，1 个学生调皮捣蛋、不合常规的举动常常会使 1 堂好课留下遗憾，使全部大众活动宣布失败，乃至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班大众的利益。因此，要扎实有效地加强 1 个学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生平常行动规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规和路队常规等等诸多方面。训练能够透过大众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体状态选取)，务必使每一个学生具有”服从大众，服从命令”的思想，具有自我束缚力，构成习惯，保证全部班大众随时表现出”活而稳定，严而不死”的良好班风班貌。

　4、善于做学困生的转化工作 ?

　在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为 3 个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的增进。3、学困生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每个学生都是 1 个期望，越是落后生越需要老师的帮忙和鼓励。我首先深入调查摸底，弄清他们所以成为落后生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对落后生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理耽忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让落后生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还常常汇报他人。不管课堂作业，还是课后作业

　历来不做。不管老师还是班长检查作业他们都不在意，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。

　在本学期的班级工作中，我确切获得了 1 些成绩。但我深深的明白，这些成绩的获得离不开学校领导对我的大力支持和帮忙，我必须会继续努力把工作做的更好!我汇报的结束语是:“下定决心，具有恒心，付出爱心，充满信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心--把教育工作做好，把班主任工作做好。” ?

　班主任述职报告 ?

　尊重了领导们，敬爱的家长们，亲爱的同学们: ?

　大家好! ?

　这学期我担负高 25 班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，由于我深知高 2 在全部高中 3 年的作用。荣幸的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。

　下面对我本学期的工作做 1 点简单总结：

　1、严格的要求是对学生的尊重 ?

　在当班主任的进程中，我感受最深的便是:”严格的要求是对学生的尊重”。的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。

　对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高 2 的第 1 次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头提问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从 1 开始就把背纪等规定定死了，同时对出现问题的同学给予相应的整改措施。对多次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或是让其自主检讨，让他知道出错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是 1 旦震动了额班级底线，坚决回家检讨，这学期也有很多人享受了此等”殊荣”。

　2、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级到达自治 ?

　要管好 1 个班级，许多工作还得学生来干，我所遵守的原则是”干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定 3、4 个人管班，通过视察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应当进行教育和培养，我对班干部的要求只有 5 个字，”正气、有担当”。班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪门邪道;班干部如果做不到有担当，便可能出现行政不作为，所以，要经常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这 5 个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保母的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。

　3、重视常规管理，建立班级良好秩序 ?

　1、实行值日班长与纪律班长双制度。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担负，纪律班长是由班干部推荐产生，各 6 人。共 102 人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状态。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责背纪状态。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理，即使是我不在班里，各项事务也会正常展开，极少出现迟到、上厕所和睡觉等情况。

　2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和出错都要有相应

　的措施，这就是加减分。固然，还伴随着写说明。说明就是说明 1 下自己为何迟到，为何睡觉等等，底线是 500 字，没有上线，目前这学期出错被罚最狠的是 1 次写了 3000 字说明，用该生的话说就是写吐了，不再犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚 3 的时候都会发给他们 1 张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现背纪以后，我在班长那里发现没有被记录，那末就要写 1000 字，被记录了只写 500 字，而我的到来是不肯定性的，所以被记以后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你出错没被纪要反思自己是否是得罪人了，为何没人帮助我进步?虽然这项制度很好的履行下来，但是 1 学期下来，光说明的纸也有 1 只手那末厚了，我戏称为可以出版了。

　3、重视班会、适当展开活动。除平常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任展开思想工作的重要平台。针对当前班级情况，顺手推舟开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了很屡次班会，比如”细节决定成败，习惯建立品牌”、”关于理想与现实”、”烦恼无处不在”、”如影随形的考试”和”与戴王冠、必承其重”等等主题的班会，整体下来还是获得 1 定的成效的。

　总而言之，我这 1 学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高 2 上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面获得不错的成绩，不给 5 班抹黑，为 5 班争光的思想已构成，在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高25 班。

　班主任述职报告

　各位领导、各位老师: ?

　作为 1 名青年教师，这是我担负班主任工作的第 2 年。也是我本人自我成长的第 2 年。在这 1 学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，和以身作则的榜样作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

　下面是我对本上学期的工作的总结。

　1、学习贯彻教育部《关于进 1 步加强中小学班主任工作的意见》。保全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结;基本能够做到每一个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等平常工作和每周 1 次的班会课工作并及时做好记录;认真填写《学生成长素质报告册》; ?

　2、正面宣扬、教育学生遵照学校校规校纪，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

　充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知愿望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提示他们。固然，更以本身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。

　2、培养班干部组织，让学生”自治”。

　我所遵守的原则是”干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。班里的很多工作，我只是给予适时的指点，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这 1 段的工作证明 1 个得力的班干部组

　织不但能减轻班主任的工作，而且对 1 个良好班集体的构成有着必不可少的作用。

　3、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交换、沟通。

　除公然的正面宣扬教育以外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的视察来了解学生的思想动态，及时与学生交换。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交换及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生毛病行动制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反应学生的问题。同时把教师的 1 些要求转达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

　4、不断学习，提高本身业务能力及综合知识水平。

　”学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为 1 名当代班主任，不但要教育指点学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高本身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。

　总而言之，教育无小事，教育问题关系着每一个学生家庭的希望，事关全部民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好 1 名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作。

　班主任述职报告第 3 篇：物理教师述职报告(多篇)物理教师述职报告

　目录

　第 1 篇：物理教师述职报告 第 2 篇：物理教师述职报告 第 3篇：物理教师述职报告 第 4 篇：物理教师述职报告 第 5 篇：物理教师述职报告 正文

　第 1 篇：物理教师述职报告 《物理教师述职报告》

　文章《物理教师述职报告》正文开始>> -

　1、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。

　本人任现职期间，政治思想觉悟高，酷爱祖国、酷爱人民、始终以党的“3 个代表”的重要思想武装自己。虔诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关心爱惜学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的1 致好评。努力工作，不断提高本身的业务水平，并积极向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。

　2、教育工作

　从教 101 年来，我 1 直担负班主任工作，在工作中我 10 分重视研究教育理论，坚持定阅《班主任》刊物，虚心向有经验的班主任请教。

　第 1 页 共 23 页 勤于总结工作中的经验教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际情况，采取切实有效的措施进行管理；关心爱惜学生，对待学生 1 视同仁；强化学生的思想教育，重视个别教育；在培养优秀生的同时，不忽视落后生的转化工作，转化了 1 大批落后生，挽救了许多徘徊在停学边沿的学生。在具体工作中我注意到了以下几点：

　（1）重视班干部的培养工作。大胆提拔选用有能力的学生做班干部，耐心细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的 1 些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实行，培养他们独立的工作能力，几年来培养了很多优秀班干部和 3 好学生。如 XX 年上期我任班主任

　的初 3c143 班学生李淼，该同学有点调皮，还有点吸烟上网等陋习，但他胆子大，在学生中很有威望，组织能力强。期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长，他 1 改之前的陋习，工作扎实肯干，大胆细致，工作能力得到全校师生的 1 致认可。他也被评为 XX 年娄底市级优秀学生干部。

　（2）坚持 1 视同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不论优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“老师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚恳”感化学生、和学生打成 1 片，常常和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈风格，从朋友式的交谈中，及时掌握学生的思想动态，做到因材施教。

　（3）重视优等(来自好范 文网)生的培养工作。在期初，我精心设计辅优计划，常常与他们促膝谈...

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