教研组长会议发言

PAGE

PAGE #/ 3

教研组会议发言稿

各位教研组长：大家好！

非常高兴能与大家坐在一起研究学校教研组的建设问题。这学期受谢校长 之托我来负责教研组的相关事宜，今后的工作还要依托大家的配合与支持。首 先我想谈下关于教研组建设的一些想法和思考，有不对之处敬请批评指正。

一、教研组长的任务

作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育 教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教学质量； 第三、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色。

这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反 思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教 师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量 的提高。

二、用 4 个关键词来形容整个教研过程

1、抓住一个 “学”字。以 “学”为本，保证教研活动中理论学习的时间非常必 要。学习的方式要注意多种多样，可以集体学，也可以个别学；可以对照书本 学，也可以请有经验、有独特见解的老师指导大家学；可以在校内学，也可以 走出校外学等等。

2、体现一个 “导”字。一个教研组的老师教学水平和研究水平必定是参差不 齐的，组长的重要职责就是要发挥先进教师的作用，以帮助那些教学中遇到困 难的老师尽快提高。教研组长要经常性地组织老师们互相听课，取长补短；对 平时写的教学反思、笔记，要多进行交流。

3、突出一个 “研”字。完成以下七个 “一”对教研组的研很有帮助；对上两周 的教学进行一次教后反思；进行一个课例的评析；提出一个教学问题；介绍一 个典型案例；进行一次集体备课；对下两周的教学工作作出一个合理的计划； 在组内进行一次说课活动。这七个 “一”都可以结合学校平时布置的任务，用不 同的形式记录下自己的完成情况

4、做好一个 “结”字。即检查总结工作。每学期、每学年的教研组活动千万 不能草草收尾，一定要非常重视把平时研讨的资料收集和整理起来，对教师们 取得的成果和存在的不足进行明示。建议学校在素质评价中加大对老师参与教 研的考查力度。

三、当好教研组长应该注意的几个问题

1、任何一项系统的工作，都必须要有计划。要搞好教研工作，也必须有长 计划短安排。作为一个学科教研组长，头脑里要有提高本组教师整体水平和专 业发展的长远打算。

在这个长远规划的指导下，设计好每一个学期教研计划以及每一个阶段的 活动安排。

2、教研组长要做有心人，在平时的教育教学工作中注意观察、收集、总 结、思考教师教和学生学习中的普遍性问题，根据这些问题提出大家研究和努 力的方向。设计的活动内容要有针对性、有现实意义和研究价值。

3、每次教研活动之前，教研组长要提前充分准备。如这次教研活动，要学 习什么内容，要讨论什么议题，谁做中心发言人，要取得什么效果，解决什么 问题，形成什么材料等。

4、教研组长要严肃教研活动纪律，引导大家认真对待每一次教研活动，激 发本组成员研究兴趣，形成浓厚的研究气氛

四、在教研方面我们的薄弱之处

1、缺乏热情，对待教研工作表现出的是不主动不积极，敷衍了事。这样长 此以往对我们年轻教师的成长有害而无一利。工作的激情不是被时间所磨灭 的，而是由于自己的懈怠让激情一点一点地流失掉。热情和责任心是作为教师 工作合格的一个重要保障，希望我们在坐的教研组长能以身作则，给自己的组 员提供很好的示范，让我校良好的教研氛围越来越浓郁。

2、听完课后没能及时有质量地评课，或者是简单地交一张评课稿，从而上 课老师不能深刻体会到自己课堂所呈现出来的特点和弱势，这不能算是一次成 功的教研活动。那么希望今后我们每一次的教研活动中上课的和听课的老师能

积极配合，在过程中去体味自己教学理念的不断丰富和进步，让理论与实际很 好地结合起来。

3、我校师资薄弱的确是一个棘手的教研顽疾。但是我认为也可以通过其他 途径来解决。比如可以多联合外校的教研资源来充实我们自己，以教研联谊的 形式展开与外校教研组的合作，只要有所投入便定能有所收获；比如可以申请 开学区公开课，邀请其他学校老师过来参与我们的教研活动，主动地为自己打 造一个可能会让你走出去的平台，并且学校也会大力支持你的教研创想；比如 联系学科带头人来我们学校进行讲座，展开交流，将最前沿的教学理念传达给 我们，与时俱进。

虽然现阶段我们学校的教研领域还处于较落后和萎靡的状态，但是我相信 春华秋实，一分耕耘一分收获，希望接下来通过各位教研组长如火如荼地开展 各项教研活动，能让我校的教研氛围有所好转，最终能提高我们的教学水平和 教学质量，让学校的整体教研面貌焕然一新。

推荐访问:会议发言 教研 组长 发言 教研组长会议发言