特级教师述职报告

　特级教师述职报告

　在灼热的去年夏天，怀着对生活期待，揣着事业的梦想。我悄然走进银海，成为银海大家庭 1 员。岁月年轮不停运转促使我走向成熟，我相信有汗水流过的地方就有所收获。由于年轻不足的地方很了然，也由于年轻所以我没有气馁，没有灰心叹息，也不会敷衍塞责，迎难而上，全身心投入到新的工作环境中来，挑战自我，挑战新环境，挑战新的工作岗位。银海，你是我们人生指路明灯，引领我们行程的方向。

　回顾 XX，我心有余悸，是我平凡的 1 年，也是我收获的 1 年。首先感谢公司领导提供 1 个这么的大人生舞台,使我得到学习和发展机会！同时也感谢车间领导和老师傅们对我的培养之恩，教我做人，传授技能和宝贵工作经验！使我在这安全、健康、和谐的土壤里吸收最宝贵的营养。现在我把这 1 年工作情况进行全面的总结和以今后对自己工作上需要提高提出几点要求。

　我是 1 名运行电工。电是银海电解铝的心脏，电是贯穿全部生产铝的动脉。保证正常供电是我们运行电工使命。安全、有效、公道、正确使用电是我们电工的工作。电是无形的，也是无情，做为电工的我，必须掌握和熟习《电业安全操作规程》的相干内容，比如电对人身安全距离（220kv 安全距离是 3m）,巡查电气装备不得靠近避雷器和避雷针，穿着劳保品的要求等等，电业安全基础知识是电工必备的。做为运行电工，巡查工作非常重要，巡查可以发现装备运行中出现在主控室没法监视得到的问题，是在现场发现装备运行是不是正常重要途径，是保证装备正常运行关键性的工作。我们运行人员在这项工作中不可走马观花、草率应付、掉以轻心去完成。在这 1 年工作里，我主要熟习供电运行系统图，全厂的电气装备名称和编号、状态、位置。

　在平常工作中，开、结工作票，倒闸操作，辨认信号报警，监盘，事故处理，这些工作内容我都做到熟习和掌握。经历了 1 年，我觉得自己还存在 1 些不足，对突发事故处理经验不足，电气装备工作原理，2 次保护，运行装备保护，这些知识没有更深的理解。车间每周 5 进行技能和安全培训,事故处理经验的总结,这些有益我工作技能提升和丰富经验。今后在学习和工作进程中，我要做到，多发现问题，多问问题，多斟酌问题，多讨论和解决问题。遇上困难，多向老师傅、技术员及车间领导学习，团结合作,相互学习，共同进步。遵照公司、车间劳动纪律，我会始终保持着饱满的工作热忱，对待工作认真负责，任劳任怨，认真完成车间及班组所交任务。争取做个有素质、有技术、有创新、有思想合格供电运行人员。

　人与人之间有奥妙的关系,我们企业是个大家庭、是个团队。同事之间和睦相处,相互尊重,相互理解,相互关心,处理好同事之间的关系,营建 1 个安全、健康、和谐的工作环境,是我们每位员工的责任。在银海工作我感遭到家的温馨,由于在车间里我身旁每位同事都很关心和爱惜我，形同手足亲如兄弟,工作上不会地方他们手把手、无 1保存教会我,生活上有困难就会伸手支援我。公司业余生活丰富多彩,安全知识比赛、举行节日联欢晚会、技能比拼、„等等,举行这些活动让我受益非浅。记得去年举行演讲比赛,是我人生第 1 次上这么大的舞台,虽没能在比赛中脱颖而出,但我得到上台锻炼胆量和口才的机会。篮球比赛这是 1 个团队竞技,通过参加比赛后我感悟挺深入,1个集体、1 个团队的能量是无穷的,人人都能忘我、团结在 1 起,还有甚么困难不可以克服！如果我们员工把这样的精神放在工作上,那我们银海在发展的路上还有甚么事情可以去畏惧呢?举行这些活动有益同事之间交换，同事之间就可以多 1 点理解，少 1 点磨擦；多 1 点信

　任，少 1 点猜疑；使工作环境更加和谐。在银海我感受爱在延伸,今年多个地区干旱受灾,我们银海人组织起来尽自己所能捐钱捐物,为灾区送真情送温暖。做为银海 1 员难道不为他们这样的慷慨忘我而感动吗？公司的政策落实深入人心，在火热的季节，发放高温补贴；在深夜宁静的夜晚，员工上夜班备受睡眠的煎熬，发放夜班补助；由于环境和条件的缘由，员工上班离厂比较远，也发放了交通补贴，这些举措都是公司关心员工，体贴员工，提高各种待遇，处处为员工着想，这就是管理人性化的体现啊。公司管理也更规范化了，上、下班的员工排好队整齐进出厂，从这点上展现员工的精神风采，同时也体现我们公司向更精神、更文明迈出更重要的 1 步。

　但是经历了经济危机风暴后，在市场经济动荡冲击下，铝价回升缓慢起伏不定，电价却提高。做为主产铝锭，做为用电大户，我们要减低本钱，没有退路。古人有句话，变则通，通则久。管理创新，技术创新，只有创新，只有求变我们才能发展，公司在管理也做出些变革，履行绩效工资，提出加强履行力，由于企业发展历史、人员、环境等各种因素影响下,在转变、履行、完善进程是极为艰辛和漫长。银海人应胸怀坦荡，海纳百川，勇于承认新事物诞生，消除对新事物不良抵牾心理，迎接对新事物的挑战。相信在公司领导的英明领导下,银海未来发展会变得更好。军人有句话，“服从命令为天子”，我们做为银海人应当遵照纪律，服从管理，听从指挥，为我们公司管理工作上更上 1 台阶出自己 1 份微薄之力。因此我们员工思想上要转变，自觉不断充电，提高本身知识和技能，提高本身修养，调剂个人来适应公司发展需要。公司提出节能减排，技术改造，而这些也许 1 个人贡献是微不足道，需要我们大家行动起来，来银海工作当作像在自己家 1 样，用每度电、每张纸、每一个零件、使用工具等要学会心疼、

　学会爱惜。比如以 1 台 5p 空调功率 4000 瓦时大概计算，每小时消耗4 度电，1 天消耗 96 度，1 年就消耗 35040 度电，如果多台使用那数字更庞大了，假设我们 1 年不使用，或少使用，那节省的钱将是很多数目。所以我们每一个员工在平常工作中从细节上，从身旁小事做起，我们应当在本身上发掘潜力，在工作岗位上找到自己的用武之地，发挥出自己最大能量，为企业长远发展目标而不断努力和奋斗。

　本人 xx，现年 48 岁，中共党员。xx 年毕业于师大物理系，XX年被聘为中学高级教师，现在 xx6 中从事教育教学工作。我的信心是：”不干则已，干则 1 流，没有最好，只有更好”，正是在这类信心的鼓励下，在 xx 年荣获区级优秀教师，XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，xx 年荣获市级优秀班主任，XX 年荣获市级 265 农村骨干教师，XX 年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在 XX 年 6 月和 101 月结题，两个区级课题分别在于 XX 年、xx 年结题，在省市级刊物发表论文 210 篇，获市级 1等奖论文 1 篇，市级创新论文 2 等奖 3 篇，下面把最近几年来的工作汇报以下：

　1、思想方面 ?

　”认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教 27 年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师，XX 年区级优秀党员，XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，xx 年荣获市级优秀班主任。

　2、教育方面 ?

　”没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多

　教师发出当前学生难管理，”老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了”引、爱、细、勤、带”5 字德育工作新方法。由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级 xx 年被评为市级 3 好班集体、本人 99 年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《应用”破窗理论”加强班级管理》发表在《教育视察》杂志 XX 年第 3 期上；《自主、合作、探究———班级管理新模式》发表在《读与写》杂志 XX 年第 8 期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志 XX 年第 10期上；《如何做 1 名优秀班主任》发表在《新课程》杂志 XX 年第 101期上；《针对学生心理特点，采取不同谈心方法》发表在《课外浏览》杂志 XX 年第 7 期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获 xx 市XX 年德育优秀论文评比 1 等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获 xx 市 XX 年德育论文评比 2 等奖。

　3、教学方面 ?

　”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有”乐之”，才能”乐学”。通过 10 几年教学反思，探索出了激起学生学习兴趣的”7 个途径”，总结出了发挥教师主导作用的”6 种方法”，创设了”5 环 3 查”教学模式，实行了”点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，构成了自己独特的”清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情素被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均获得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中很有影响。XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，XX 年市级”双优课”2 等奖，xx 年高中课改优良课区级 1 等

　奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特点的研究》XX年结题，市级课题《信息技术利用与多元智能开发整合的研究》XX年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》XX年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx 年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》XX 年立项正在研究。

　4、做个乐观向上的教师 ?

　教育是 1 门艺术，艺术的生命在于创新。青年教师只有保持快乐学习的豪情、才会为自己不断增加新鲜的血液。因此，在教育教学工作中，我总是保持快乐的心情，乐观向上的工作态度，勇于创新的精神，使我的教育教学工作充满了生机与活力，使我的孩子们活泼健康地成长。

　1 天凌晨，我正在教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说：”老师，我买饭的 2 元钱丢了。”看到她那伤心的模样，我笑着说：”孩子，今天咱俩真不幸，老师刚才也丢了 200 元！”听完我的话，她扑哧地 1 下笑出声来，那闪动泪花的眼睛好像在对我说，“怎样？老师也丢钱，我怎样没看出来？”我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走了。事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2 元钱，并吩咐其说是刚刚从红围巾失物招领处领取的。第 1 节课后，这个可爱的女孩高兴地告知我，她的钱找到了。

　任教以来，我每天都坚持写快乐日记，每天都坚持跑步、每天坚持听 30 分钟的音乐。渐渐地 ，我在快乐中，收获了喜悦，收获了健康、收获了快乐的学生。

　特级教师其实不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献。站在新的起跑线上，我将时刻牢记”工作着、快乐着！”这 1 人生信

　条——快乐地工作、快乐的学习、快乐的育人、快乐地生活。让自己的教育天地永久充满欢声笑语。我愿用全新的爱铸成 1 副快乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土。

　尊重的评委、领导、大家好！

　本人 xx，现年 48 岁，中共党员。85 年毕业于师大物理系，XX年被聘为中学高级教师，现在 xx6 中从事教育教学工作。我的信心是：“不干则已，干则 1 流，没有最好，只有更好”，正是在这类信心的鼓励下，在 99 年荣获区级优秀教师，XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，99 年荣获市级优秀班主任，XX 年荣获市级 265 农村骨干教师，XX 年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在 XX 年 6 月和 101 月结题，两个区级课题分别在于 XX 年、12 年结题，在省市级刊物发表论文 210 篇，获市级 1 等奖论文 1 篇，市级创新论文 2 等奖 3 篇，下面把最近几年来的工作汇报以下：

　1、思想方面 ?

　“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教 27 年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师，XX 年区级优秀党员，XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，99 年荣获市级优秀班主任。

　2、教育方面 ?

　“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、

　细、勤、带”5 字德育工作新方法。由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级 99 年被评为市级 3 好班集体、本人 99 年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《应用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育视察》杂志 XX 年第 3 期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志 XX 年第 8 期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志 XX 年第 10 期上；《如何做 1 名优秀班主任》发表在《新课程》杂志 XX 年第 101 期上；《针对学生心理特点，采取不同谈心方法》发表在《课外浏览》杂志XX 年第 7 期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获 xx 市 XX 年德育优秀论文评比 1 等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获 xx 市 XX 年德育论文评比 2 等奖。

　3、教学方面 ?

　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能“乐学”。通过 10 几年教学反思，探索出了激起学生学习兴趣的“7 个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“6 种方法”，创设了“5 环 3 查”教学模式，实行了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，构成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情素被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均获得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中很有影响。XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，XX 年市级“双优课”2 等奖，98 年高中课改优良课区级 1 等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特点的研究》XX年结题，市级课题《信息技术利用与多元智能开发整合的研究》XX

　年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》XX年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx 年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》XX 年立项正在研究。

　4、教研方面 ?

　“写 1 辈子教案可能只是 1 名教书匠，写 3 年的教育反思可能成为教育家”。因此在工作之余，我努力学习新课程理念，建立“直面教育”博客，与国内外教育专家交换，重视教育教学的反思与实践，积极撰写教学论文。《局部短路漫谈》发表在《物理教学探讨》杂志99 年第 3 期上，《关于单刀双掷开关的电路设计问题》发表在《中学教与学》杂志 XX 年第 101 期上，结合课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》撰写的论文《针对学生心理特点激起学生学习兴趣》发表在《创新教育》杂志 XX 年第 10 期上；《细研学困生成因巧开对症下药良方》发表在《课外浏览》杂志 XX 年第 102 期上，《沟通、理解、信任---学困生转化方法》发表在《课程教育研究》杂志 20xx 年第 2 期上，结合课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》撰写的论文《初中物理学习 4 要素》发表在《新课程学习》杂志 XX 年第 1 期上；《物理课堂教学发问的方法》发表在《课外浏览》杂志 XX年第 1 期上，《在物理教学中实行探究性学习》发表在《数理化学习》杂志 XX 年第 4 期上。《对初中物理量定义方法的研究》发表在《物理通报》杂志 20xx 年第 6 期上。论文《浅谈新课程背景下的备课改革》取得 xx 市 XX 年教育创新论文评比 2 等奖；论文《关于集体备课的思考》获 xx 市 XX 年教育创新论文评比 2 等奖。

　以上是我简单的赘述，从教 27 个年龄，虽已近天命之年，但我还要用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的未来，认真

　思考、潜心研究，以 1 生做纸，以行动做答，为 xx 教育事业再添光辉。

　各位领导、老师们：

　下午好！

　有机会在这里与大家交换，是 1 件非常荣幸的事。我今天来，主要是向大家学习来的。谈起教育教学，在坐的各位都是行家内行，在此，谨将自己的工作情况和点滴心得体会汇报于下，不妥的地方敬请批评指正。

　1．与时俱进，努力创新 ?

　在教学工作中，没有甚么论资排辈，惟有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充满活力。教育是 1 门艺术，艺术的生命在于创新。特级教师更应当保持永久苏醒的头脑、经常新鲜的血液。

　任教以来，我坚持不懈地潜心研究教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐渐探索出 1 条以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随便性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的 1 步。经验总结《谈谈调理教学节奏》，被省教委有关领导誉为“节奏教学法”，屡次在全国或省级交换并被屡次节录发表。而后，进 1 步发展为“快乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念，发表了多篇论文，交换或获奖。

　我不断学习，不断更新自己的知识与教学手段，使自己的教学理念 1 直处于领先水平。早在上世纪 810 年代，我就在陈培胜老师及化学组全部老师支持与参与下，自拍兴趣实验录相，用于辅助教学，被化学老先辈陈国欣老师赞为“第 1 个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早使用 flash 制作课件的人，我曾建立了 3 个化学网站，被许多化

　学搜索引擎收入，1 些关于教育类的书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾 6 千多人阅读，并有本地及外地老师来信交换。

　2．学高为师，身正为范 ?

　特级教师更需要保持“学高”、“身正”这 1 境地，要学知识，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，毕生学习。”这是我的座右铭。

　作为 1 个特级教师，更应当遵纪遵法，爱岗敬业，勤恳踏实，忠于职守，为人师表，忘我奉献，以教育为荣，以学校为家，全身心投入到教育教学工作中。我从不挑 3 拣 4，再多、再苦、再重的任务也乐于承当，这两年，由于 2 中化学教师不足，领导让我承当跨年段超课时的工作，我 2 话没说，义无返顾地实行了 1 个人民教师应尽的职责。对工作兢兢业业，对同志诚恳切恳，对学生循循善诱——这是我的毕生寻求。

　在信息化时期，人人都需要充电，特级教师更应重视本身素养的提高。信息社会的高度发展，我们不再能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进 1 步把我们的课堂进行延伸，以满足培养面向信息化社会创新人材的要求。在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探索，发表了《关于现代教育技术利用的思考》等文章，并被聘为“莆田市素质教育与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的课题《网络环境下的中学化学教学改革》，遭到了广泛的欢迎。

　3．教好书，育好人 ?

　人们总是说：“为教育事业做贡献。”从我个人理解，就是教好书，，育好人。我几 10 年的教育生涯，就是最好的注释。

　真实的教育是爱的教育，没有爱就没有教育。在教学生涯中，我尽力做到关心每位学生，爱惜每位学生，特别是本文来源：所谓“差生”，总是千方百计去了解他们，帮助他们，“春风化雨暖人心”。虽然我现在不当班主任了，依然常常与学生打成 1 片，了解他们的心理特点，做他们的知心朋友。

　在培养年轻教师方面，我能与年轻教师打成 1 片，平易近人，不摆架子，主动帮助年轻教师解决教学困难，很受年轻教师的欢迎。每当年轻教师开设汇报课或观摩课时，总是来找我当顾问，我也总是“知无不言，言无不尽”，毫无保存地提出最恳切的意见，对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻教师得到尽快的提高。

　曾被聘请为市化学科骨干教师上课，因此，有 1 些市骨干教师打来电话或通过伊妹儿请教；1 些本地、外地化学老师，通过网络留言或发伊妹儿请教，本人均尽最大努力给与帮助。

　4、业余兴趣，舞文弄墨 ?

　教学之余，不忘总结教学心得、撰写教学论文。在《化学教育》、《化学教学》、《特级教师教学》、《中学化学教学参考》、《新高考》（理科）、《化学园地》、《福建中学教学》、《中学生化学报》、《中学理化报》、《数字世界报 e 教育》（高中版）、《海峡教育报》、《福建化学小报》、《中学生化学园地》、《化学周报》、《中学生导报》等报刊上发表经验总结、教学论文及知识小品总计 1 百余篇，教学论文屡次在全国或省级获奖，部份被中国人民大学书报资料中心选作索引。另外，参与主编、编写、出版高中化学教学参考书 8 部。

　舞文弄墨是我的业余兴趣，总是在他人打扑克、下象棋、喝茶聊天时，写诗作文，已出版诗集《且鸣且骚》、《灯海寻梦》。

　尊重的评委、领导、大家好！

　本人 xx，现年 48 岁，中共党员，特级教师述职报告。85 年毕业于师大物理系，XX 年被聘为中学高级教师，现在 xx6 中从事教育教学工作。我的信心是：“不干则已，干则 1 流，没有最好，只有更好”，正是在这类信心的鼓励下，在 99 年荣获区级优秀教师，XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，99 年荣获市级优秀班主任，XX 年荣获市级 265 农村骨干教师，XX 年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在 XX 年 6 月和 101 月结题，两个区级课题分别在于 XX 年、12 年结题，在省市级刊物发表论文 210篇，获市级 1 等奖论文 1 篇，市级创新论文 2 等奖 3 篇，下面把最近几年来的工作汇报以下：

　1、思想方面 ?

　“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教 27 年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师，XX 年区级优秀党员，XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，99 年荣获市级优秀班主任。

　2、教育方面 ?

　“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”5 字德育工作新方法。由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级 99 年被评为市级 3 好班集体、本人 99 年被评为市级

　优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《应用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育视察》杂志 XX 年第 3 期上；《自主、合作、探究———班级管理新模式》发表在《读与写》杂志 XX 年第 8 期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志 XX 年第 10期上；《如何做 1 名优秀班主任》发表在《新课程》杂志 XX 年第 101期上；《针对学生心理特点，采取不同谈心方法》发表在《课外浏览》杂志 XX 年第 7 期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获 xx 市XX 年德育优秀论文评比 1 等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获 xx 市 XX 年德育论文评比 2 等奖，教师述职报告《特级教师述职报告》。

　3、教学方面 ?

　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能“乐学”。通过 10 几年教学反思，探索出了激起学生学习兴趣的“7 个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“6 种方法”，创设了“5 环 3 查”教学模式，实行了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，构成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情素被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均获得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中很有影响。XX 年荣获市级高中课改先进个人，XX 年荣获市级基础教育科研先进个人，XX 年市级“双优课”2 等奖，98 年高中课改优良课区级 1 等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特点的研究》XX年结题，市级课题《信息技术利用与多元智能开发整合的研究》XX年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》XX年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx 年

　结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》XX 年立项正在研究。

　4、做个乐观向上的教师 ?

　教育是 1 门艺术，艺术的生命在于创新。青年教师只有保持快乐学习的豪情、才会为自己不断增加新鲜的血液。因此，在教育教学工作中，我总是保持快乐的心情，乐观向上的工作态度，勇于创新的精神，使我的教育教学工作充满了生机与活力，使我的孩子们活泼健康地成长。

　1 天凌晨，我正在教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说：“老师，我买饭的 2 元钱丢了。”看到她那伤心的模样，我笑着说：“孩子，今天咱俩真不幸，老师刚才也丢了 200 元！”听完我的话，她扑哧地 1 下笑出声来，那闪动泪花的眼睛好像在对我说，‘怎样？老师也丢钱，我怎样没看出来？’我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走了。事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2 元钱，并吩咐其说是刚刚从红围巾失物招领处领取的。第 1 节课后，这个可爱的女孩高兴地告知我，她的钱找到了„„ ?

　任教以来，我每天都坚持写快乐日记（每天想 1 件高兴的事情），每天都坚持跑步（在跑步中跑走烦恼、跑走短暂的哀伤）、每天坚持听 30 分钟的音乐（在音乐中释放所有的不快）„„。渐渐地 ，我在快乐中，收获了喜悦，收获了健康、收获了快乐的学生。

　特级教师其实不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献。站在新的起跑线上，我将时刻牢记“工作着、快乐着！”这 1 人生信条——快乐地工作、快乐的学习、快乐的育人、快乐地生活„„让自己的教育天地永久充满欢声笑语。我愿用全新的爱铸成 1 副快乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土。

　自从 XXXX 年 X 月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重，行政工作为主，教学工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重任，重视创新。教学上以 1 切为了学生，为了 1 切学生为主旨，坚持务实与创新相结合的教风，教学得到了学生的肯定，通过 X 年的积极工作，我在教学工作获得了 1 定成绩，也存在 1 些不足，现汇报以下：

　1、坚持努力学习教育理论，提高本身业务素质和能力。

　或许是因工作的相干性，我 1 直都很注意搜集和浏览有关新课改方面的教育理论和信息。例如：20xx 年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实行的新课程的目标、内容和要求。也明确了 1 直以来大家都在谈论的新课程改革是怎样回事，改革体现在哪些方面；为进 1 步了解新教材新在何处？我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等 4 个全国实验区正在使用的高中新教材必修本，还利用与教材编写组成员 XXX 的私人关系，目击了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、博大精深，为既将到来的、大张旗鼓的课改做好了心理和认识上的准备。还常常关注网上的课改信息，也 10 分注意用新课改标准对比自己的教学工作，常常反思和总结自己教学和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学中重视用新课改理念指点自己，将知识与能力；进程与方法；情感、态度、价值观的 3 维教学目标成心识地渗透到教学实践中。

　本年度我还参与编写了《高中物理实验报告与实验指点》高 1、高 2 分册，已由 XXXX 出版社出版发行，全省高中学生作为实验教材使用；还屡次在全市教学研讨会上作专题发言，其中 1 篇文章获市 1等奖。

　2、抓教育科研工作有序、有成效 ?

　1、立足校本教研、落实课程改革；重视课堂教学研究、提高课堂教学实效；加强图书阅览管理、增强服务育人意识的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的临时工作也都能较好地完成，获得了 1 定的成果，表现在：

　（1）课题研究获得了 3 个省级嘉奖（105 现代教育科研课题成果省 2 等奖 1 个，省 3 等奖 2 个）；我校提出的 小课题、短周期的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分肯定。

　（2）论文成果丰富，全校全年共有 xxx 篇论文分别发表或取得市级以上嘉奖。其中 XXX、XXX 共同参编教材 2 本；XXX 在省级刊物发表论文 x 篇；全校教师取得全国 1 等奖的论文 1 篇；全国 2 等奖论文 x 篇；省 1 等奖论文 3 篇；省 2 等奖论文 x 篇；省 3 等奖论文 4 篇；市 1 等奖论文 xx 篇；市 2、3 等奖论文 xx 篇，市级刊物发表多篇。

　（3）学科比赛成绩也不错，取得全国 1 等奖 x 人；全国 2 等奖x 人；全国 3 等奖 x 人；省 1 等奖 x 人；省 2 等奖 x 人；省 3 等奖 x人；市 1 等奖 xx 人；市 2 等奖 xx 人；市 3 等奖 xx 人，总计：xxx人次。

　3、认真对待每节课，寻求课堂教学的高质量。

　在教学工作中，我坚持实与新相结合的教学思想，在课前认真备课，认真研究教法，课堂上坚持以学生为主体，重视多让学生通过自主参与，自主探讨的进程获得知识。教学效果好。20xx 今年下期在 xxx1 中上了 1 堂全市示范课，取得好评。

　04 年上期我兼任高 318 班的课，虽然付出了很多努力，但效果

　不很理想，我现在 1 直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。04 年下期，我兼任高 116 班的课，我 1 直很努力想把这个班教好，高1物理比赛和第2次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。

　4、对青年教师的培养我在努力 ?

　青年教师培训工作情势多样，上、下期各举行了 1 次业务培训讲座，两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。上学期的青年教师说课比赛 举行得很成功，效果好。

　5、图书、阅览工作成为亮点 ?

　走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确切不错。图书馆暑假搬迁进程中，我与科室全部同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校最大的搬迁任务在 1 周的时间里较为漂亮的完成了，以后的清算、摆放、制度上墙等工作也完成得比较出色。

　6、坚持加强课后辅导，积极利用各种业余时间进行学生的辅导工作。

　我尽量多的利用晚自习时间辅导学生。凌媛同学被开水烫伤后耽误了 1 段时间的课，我便利用业余时间为她义务补课。

　自从 XXXX 年 X 月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重，行政工作为主，教学工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重任，重视创新。教学上以“1 切为了学生，为了 1 切学生”为主旨，坚持“务实”与“创新”相结合的教风，教学得到了学生的肯定，通过 X 年的积极工作，我在教学工作获得了 1 定成绩，也存在 1 些不足，现汇报以下：

　1、坚持努力学习教育理论，提高本身业务素质和能力。

　或许是因工作的相干性，我 1 直都很注意搜集和浏览有关新课

　改方面的教育理论和信息。例如：20xx 年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实行的’新课程的目标、内容和要求。也明确了 1 直以来大家都在谈论的新课程改革是怎样回事，改革体现在哪些方面;为进 1 步了解新教材“新”在何处?我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等 4 个全国实验区正在使用的高中新教材必修本，还利用与教材编写组成员 XXX 的私人关系，目击了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、“博大精深”，为既将到来的、大张旗鼓的课改做好了心理和认识上的准备。还常常关注网上的课改信息，也 10 分注意用新课改标准对比自己的教学工作，常常反思和总结自己教学和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学中重视用新课改理念指点自己，将“知识与能力;进程与方法;情感、态度、价值观”的 3 维教学目标成心识地渗透到教学实践中。

　本年度我还参与编写了《高中物理实验报告与实验指点》高 1、高 2 分册，已由 XXXX 出版社出版发行，全省高中学生作为实验教材使用;还屡次在全市教学研讨会上作专题发言，其中 1 篇文章获市 1等奖。

　2、抓教育科研工作有序、有成效 ?

　1、“立足校本教研、落实课程改革;重视课堂教学研究、提高课堂教学实效;加强图书阅览管理、增强服务育人意识”的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的临时工作也都能较好地完成，获得了 1 定的成果，表现在：

　(1)课题研究获得了 3 个省级嘉奖(“105”现代教育科研课题成果省 2 等奖 1 个，省 3 等奖 2 个);我校提出的 “小课题、短周期”

　的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分肯定。

　(2)论文成果丰富，全校全年共有 xxx 篇论文分别发表或取得市级以上嘉奖。其中 XXX、XXX 共同参编教材 2 本;XXX 在省级刊物发表论文x篇;全校教师取得全国1等奖的论文1篇;全国2等奖论文x篇;省 1 等奖论文 3 篇;省 2 等奖论文 x 篇;省 3 等奖论文 4 篇;市 1 等奖论文 xx 篇;市 2、3 等奖论文 xx 篇，市级刊物发表多篇。

　(3)学科比赛成绩也不错，取得全国 1 等奖 x 人;全国 2 等奖 x人;全国 3 等奖 x 人;省 1 等奖 x 人;省 2 等奖 x 人;省 3 等奖 x 人;市1 等奖 xx 人;市 2 等奖 xx 人;市 3 等奖 xx 人，总计：xxx 人次。

　3、认真对待每节课，寻求课堂教学的高质量。

　在教学工作中，我坚持“实”与“新”相结合的教学思想，在课前认真备课，认真研究教法，课堂上坚持以学生为主体，重视多让学生通过自主参与，自主探讨的进程获得知识。教学效果好。20xx今年下期在 xxx1 中上了 1 堂全市示范课，取得好评。

　xxxx 年上期我兼任高 318 班的课，虽然付出了很多努力，但效果不很理想，我现在 1 直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。XX 年下期，我兼任高 116 班的课，我 1 直很努力想把这个班教好，高 1 物理比赛和第 2 次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。

　4、坚持加强课后辅导，积极利用各种业余时间进行学生的辅导工作。

　我尽量多的利用晚自习时间辅导学生。凌媛同学被开水烫伤后耽误了 1 段时间的课，我便利用业余时间为她义务补课，还有„„ ?

　5、对青年教师的培养我在努力

　青年教师培训工作情势多样，上、下期各举行了 1 次业务培训讲座，两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。上学期的“青年教师说课比赛” 举行得很成功，效果好。

　6、图书、阅览工作成为亮点 ?

　走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确切不错。图书馆暑假搬迁进程中，我与科室全部同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校最大的搬迁任务在 1 周的时间里较为漂亮的完成了，以后的清算、摆放、制度上墙„„等工作也完成得比较出色。

　尊重的评委、领导、大家好！

　本人 Xx，现年 48 岁，中共党员。85 年毕业于师大物理系，00年被聘为中学高级教师，现在 Xx6 中从事教育教学工作。我的信心是：“不干则已，干则 1 流，没有最好，只有更好”，正是在这类信心的鼓励下，在 99 年荣获区级优秀教师，00 年荣获市级高中课改先进个人，09 年荣获市级基础教育科研先进个人，99 年荣获市级优秀班主任，10 年荣获市级 265 农村骨干教师，11 年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在 10 年 6 月和 101 月结题，两个区级课题分别在于 09 年、12 年结题，在省市级刊物发表论文 210 篇，获市级 1 等奖论文 1 篇，市级创新论文 2 等奖 3 篇，下面把最近几年来的工作汇报以下：

　1、思想方面 ?

　“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教 27 年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师，08 年区级优秀党员，00 年荣获市级高中课改

　先进个人，09 年荣获市级基础教育科研先进个人，99 年荣获市级优秀班主任。

　2、教育方面 ?

　“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”5 字德育工作新方法。由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级 99 年被评为市级 3 好班集体、本人 99 年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《应用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育视察》杂志 20xx 年第 3 期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志 20xx 年第 8 期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志 20xx 年第10 期上；《如何做 1 名优秀班主任》发表在《新课程》杂志 20xx 年第 101 期上；《针对学生心理特点，采取不同谈心方法》发表在《课外浏览》杂志 20xx 年第 7 期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获 Xx 市 200x 年德育优秀论文评比 1 等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获 Xx 市 20xx 年德育论文评比 2 等奖。

　3、教学方面 ?

　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能“乐学”。通过 10 几年教学反思，探索出了激起学生学习兴趣的“7 个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“6 种方法”，创设了“5 环 3 查”教学模式，实行了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，构成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情素被放飞，培养了学

　生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均获得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中很有影响。00 年荣获市级高中课改先进个人，09 年荣获市级基础教育科研先进个人，06 年市级“双优课”2 等奖，98 年高中课改优良课区级 1 等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特点的研究》20xx年结题，市级课题《信息技术利用与多元智能开发整合的研究》20xx年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》20xx年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx 年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》20xx年立项正在研究。

　4、教研方面 ?

　“写 1 辈子教案可能只是 1 名教书匠，写 3 年的教育反思可能成为教育家”。因此在工作之余，我努力学习新课程理念，建立“直面教育”博客，与国内外教育专家交换，重视教育教学的反思与实践，积极撰写教学论文。《局部短路漫谈》发表在《物理教学探讨》杂志99 年第 3 期上，《关于单刀双掷开关的电路设计问题》发表在《中学教与学》杂志 03 年第 101 期上，结合课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》撰写的论文《针对学生心理特点激起学生学习兴趣》发表在《创新教育》杂志 20xx 年第 10 期上；《细研学困生成因巧开对症下药良方》发表在《课外浏览》杂志 20xx 年第 102 期上，《沟通、理解、信任---学困生转化方法》发表在《课程教育研究》杂志 20xx年第 2 期上，结合课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》撰写的论文《初中物理学习 4 要素》发表在《新课程学习》杂志 20xx年第 1 期上；《物理课堂教学发问的方法》发表在《课外浏览》杂志20xx 年第 1 期上，《在物理教学中实行探究性学习》发表在《数理化

　学习》杂志 20xx 年第 4 期上。《对初中物理量定义方法的研究》发表在《物理通报》杂志 20xx 年第 6 期上。论文《浅谈新课程背景下的备课改革》取得 Xx 市 20xx 年教育创新论文评比 2 等奖；论文《关于集体备课的思考》获 Xx 市 20xx 年教育创新论文评比 2 等奖。

　以上是我简单的赘述，从教 27 个年龄，虽已近天命之年，但我还要用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的未来，认真思考、潜心研究，以 1 生做纸，以行动做答，为 Xx 教育事业再添光辉。

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