思想品德教学工作总结思想品德教学工作总结

【思想品德教学工作总结】思想品德教学工作总结

这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教

学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求， 从各方面严格要

求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤

地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现

对本学期教育教学工作做如下总结：

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学， 拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上， 认真写出了切实可行的教案， 使每一节课都能做到“有备而上” 。本学期学校建立了多媒体教室、 电脑室，开通本地，利用这一优势， 本有精心组织和充分利用这些， 下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件， 使现代教学技术走进课堂， 使学生乐学，充分调动了学生学习积极性， 达到愉快教学的目的。

　在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解

做到清晰化、条理化 ; 课堂语言力求准确化、 情感化和生动化 ; 教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些 ; 同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密， 因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系， 切实解决学生中遇到的实际问题， 使学生树立正确的人生观、 价值观和世界观。

　通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 因此本人针对中学生爱动、

好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学

生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。 耐心做

好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他

们谈心 ; 从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们

的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成

为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平

等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改

变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下， 在全体学生的共同努力下， 本人在教育教学工作中取得了一定的成绩， 收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不

懈的精神从事教学工作， 使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，

圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认

真备课和教学， 积极参加科组活动和备课组活动， 上好公开课和平衡

课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自

己的教学的业务水平。

　每节课都以最佳的精神状态站在教坛， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的

现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，

根据学生的个性特点去点拔引导， 对于个别差生，利用课间多次倾谈，

鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄

戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学

生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立

崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必

然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分

重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严

重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒

不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，

每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法， 不

满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课 , 不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，

能调动学生的积极性， 上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定

要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，

现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住

学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气

氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因

为有时我并不能很好地做到这点。

　当学生在课堂上无心向学， 违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把

握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学， 如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

　通过培养学生学习政治的兴趣， 调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将

他们在作业过程出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次

的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

　对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。

　让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的

动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。 教学工作苦

乐相伴，我将一如既往地勤勉， 务实地工作，我将本着“勤学、善思、

实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

本学期，本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

　还注意以德为本， 结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课， 多方面去搜集相关进行资料。

　为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，

学生学 的 极性、主 性，提高 堂的教学 量，按 完成教学任 。

通 一学期努力，能制定好复 划，并能 真 好复 ，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授 短，复 内容 多， 复 比 促， 同 很大一部分学生接受能力 差，学 自 性不高，致使本学期教学成 未达所想。

在以后的教学工作中，要不断 ，力求提高自己的教学水平， 要多下功夫加 个 差生的 ， 相信一切 都会迎刃而解，我也相信有耕耘 会有收 !

一、思想品德方面 :

本人一 持四 基本原 ， 党的路 、方 和政策， 自己所从事的教育事 ，平 能 极参加政治学 ， 党 、党刊，关心国内外 事，不断提高自己的政策理 水平 ; 立 学生服 的教育新理念，踏 工作，能 人 表， 同事，模范地遵 守法

二、教育教学方面 :

学期初，根据局里布置的“三大”读书教育活动的要求，认真

研读教育教学理论， 不断接受新的教育理念和信息， 努力提高自己的

教育、教学理论水平，并及时运用到自己的教学实践中。本学期担任

初二 (1) 、(2) 、(3) 、(4) 和初一 (7) 、(8) 班政治课教学任务，在对学

生的教育方面，针对中考形势的变化，在教学中不再死抠知识点，而

注重充分发挥思想品德课在学校德育中的主阵地作用。 初二年级是初

中阶段的关键，对学生，无论是学习还是个性的培养都是关键，我所

教初二四个班都是普通班， 学生的学习态度和行为习惯差， 我尽量结

合学校管理的具体要求， 把常规管理的具体要求贯彻到自己的教学中，

重点强调学生行为习惯的养成， 如礼节问题、人与人的文明交往问题，

在学生明白道理的前提下，着重指导学生如何去做 ; 另外，要求学生

具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使学生不断警醒，

明确自己该做什么，不该做什么。对初一新生，结合所教内容，加强

他们对初中学习特点的认识， 进行学习方法的指导， 培养学生自主学

习的习惯，努力让学生尽快适应初中生活。

另外，本人下半年还担任学校安排的初二值周工作，根据学校对值周工作的要求，认真做好检查、督促，并及时通报情况。

三、教科研方面 :

平时能积极参加集体备课， 共同讨论教法， 撰写教案 ; 参加各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。

四、存在的不足 :

回首即将过去的一学期，感到自己明显存在的不足主要有 :

1 、对自己工作的反思不够，要求不高 ;

、参加教科研的主动性不够。在今后的工作中，我会努力去改正，不断完善自己。

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