班级班干演讲稿优秀例文集锦&幼儿园教研工作计划合集2020

　班级班干演讲稿优秀范文集锦

　班干演讲稿 1 尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好! 时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——20-年!又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选的是班长。“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。可班长并不是人人都能当的。当班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。

　在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。作为一个男子汉，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。

　在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。

　老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的。

　我的演讲完毕，谢谢大家! 班干演讲稿 2 同学们：

　大家好! 走上演讲台，我是想竞选的是班长这一职务。我想从两个方面来说明：为什么要竞选班一职，而不是其它职务?竞选上以后，我将怎么做? 首先，能够鼓舞我，让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担任班长的责任之重，责任心之强，需要一定的组织能力、协调能力、决策能力。我有信心和激情。我在小学的时候就当任过班长、副班长职务，我的学习成绩不差，在集体中有一定威信和影响力。

　其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。虽然我和大家只相处了短短的几天，但我已经看到了我们班级的成绩，在新生军训夏令营中，我们班获歌咏比赛一等奖、会操比赛二等奖、寝室内务评比、宣传评比获三等奖，是 17 个文明连队之一，我为自己是-班人而骄

　傲。

　最后，我想谈谈我竞选上班长之后的工作计划。在我的管理期间，我将会督促大家学习，并会将班级的纪律管理好。我将把班委的积极性都调动起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，奖罚分明。为提高同学的学习成绩：让同学们结成“互帮小组”，一个学习成绩较好的同学帮助一个学习成绩不理想的同学。另外我会组织大家开展一些活动，丰富同学们的课余生活。

　班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，给我投一票，我不会让你们失望! 谢谢大家! 班干演讲稿 3 今日惠风和畅，春意盎然。我们11级电气班在此举办新学年第一次班委会。

　在座的各位，有的是留下来的“开国元老”，有的是新竞选上来的有志之士。在辅导员的帮助下，我们组成了11级电气班新一届班

　委会。意外或失望，我们都要做好这一届班委。其实什么同舟共济，荣辱与共，都是套话。不得不指出的现实情况就是，我们现在 是一根绳子上的蚂蚱了。不一起蹦，谁也蹦达不起来。你不蹦，别人蹦，就把你扯成两半! 这根绳子暂时由我领头。这是因为宝林要把重点工作——学习作为下一步工作的突破口。而冉姐就先替他，我就先替冉姐。这跟省 长去前线抗洪抢险，秘书先替他接打电话是一样一样的。不过我有信心带好头。

　先说下咱们班的情况。我认为咱班的形象被由外而内地丑化了。其实外界并拿不出一个科学的，全面的横向比较办法，只是说咱们 班怎么怎么差劲。咱们有的同学人云亦云。舆论泛滥开之后就一发不可收拾了。咱们生活的班集体，评价她得好坏外人更有发言权 吗?所以，我们必须先建立起班级自豪感出来。如果我们都不爱自己的班集体，那么你凭什么要求别人尊重她? 当然，差距是客观存在的，这是我们要看到的。虽然没有合适的横向比较法，纵向比较却是很明显的。半年过后，是进是退，一目

　了然。因此，我们班委的工作就显得尤为重要，尤为显眼。

　上一年，冉姐和宝林对大学，班委们应当做什么，做了很多有意义的探索，积累了很多宝贵的经验。在我执政期间，为了不辱使命，我对大家做出以下期望。

　第一，要团结起来。这是一句空话。都是一根绳子上的蚂蚱，不团结还准备暴尸荒野啊?我要强调的，是各位要把班级工作放在心 上，敢于为此牺牲一些个人利益，把自己当作集体的螺丝钉。如果有人说，王亚涛，我觉得我比你班长做的好，让我上，肯定比你 强。我一听，就是这么回事，完事我就退下来，就是这么简单。为了集体的利益，能放弃一些个人的利益，大家精诚合作，这就是 团结起来。此外，我必须声明一个问题：综合测评组的人也归于班委的序列。可能在辅导员的观念中，综合测评组的组员没什么别 的事，一年就忙一次，所以没有归类成班委。但是我认为，咱们新的班委分工中，综合测评组的组员工作不比其他班委少，所以至 少在我执政时，综合测评组的组员都当成班委来看待。

　第二，务必权责分明，切忌相互推诿。我先问下，什么叫权责

　分明?体育委员管体育，文艺委员管文艺，学习委员管学习，没人管 的呢，就推班长，这就叫做权责分明?对此我要大声说：“No”咱们先来做一个简单的证明题：假如学习委员管大家的学习，女生 委员管女生的事物，那么女生的学习谁来管?两个人一起管?好，这个结果不算差。那要是有个活动要求两脚跳舞，两手拍篮球， 嘴里还要背马克思主义呢?三个人一起管?那么现代版的三个和尚没水喝就要上演了……况且，有的部门比如学习部，事很多。听 说上一年有俩别的班的学习委员太累辞职了，而有的部门却闲的蛋疼，这和谐吗?再说，也没人规定保卫委员不允许帮着体育委员 处理运动会的事，综合测评组的人不能跟着文艺委员扛音箱。当官就要做事，挂帅就要出征。对于权责分明，我的看法就是：有些 任务是有学生会各部门交代的，就主要由相应的委员来干。有些任务一个人完成不了，要是邀请其他委员来做，你也不要推脱，都 是为同学们服务的。有些任务是班长交代的，可能看似与你的职位名称无关，但交代给你必有合理之处。除此之外，我们班委将会

　分成几个办事小组，待会儿冉姐会给大家交代具体的事。总之，我保证，各位将得到充分的锻炼机会，不会把你们宠坏。另外，各 位也要记住两点：1 踢社会主义足球就是挖社会主义墙角，要挨斗。2 承担责任还是承担骂名，这是个值得思考的问题。

　第三，明白自己的身份。你的身份可以是某个委员，某部干事或准部长，但你要铭记，你首先是个学生，是 11 级电气班的一份子。

　有时我就纳闷了，你明知哪个会是某三八红旗手讲大姨妈的事，还坑男生去当观众，或那个人是卖光碟的江湖骗子还把自己人王陷 阱里推是何居心?各位和其他同学所知道的信息并不对等，你们更了解某个活动。在这里我要求一下，以后上边交代的活动，你们 在往下布置的时候，必须注上个人参考意见，即向大家解释清楚这个活动。如果纯粹浪费时间的活动，不要因为什么指标问题就股东同学们去做，出了问题我负责。

　各位，掏心窝子说句话，这次让我当班长，绝对是我意料之外的。请原谅我没有把咱们的班委会建成什么优秀班委的宏图大志。或 许我的任期只有半年，我只希望我任期满时，你们可以说一句，王亚涛为了同学们的利益在工作，同学们说这个班长还算做了点实

　事，就够了。因此我认为我有资格要求你们，摒弃私心杂念，明白自己的身份，为同学们的利益工作。如果你们忘了自己的身份， 利用职权老去名利，尸位素餐，那就是你为人的失败。我相信，所有因工作而得到的收益都只是尽心工作的附属品，在你尽心工作 时，你曾经煞费苦心却得不到的东西会和你不期而遇的。

　最后，我说下我所带领的班委会的工作目标：“为同学们带来温暖，用实力博得大家的认同。”希望各位牢记此目标，共同努力。

　我看到了你们心地善良与责任感之昭然，我仿佛看到了班级的美好明天与各位的锦绣前程。既然我们有缘共商大事，为何不干一番事业，以充实似水年华呢! 谢谢 班干演讲稿 4 各位领导、各位同学：

　大家好! 我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。

　首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为大学一年级新生，我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。

　小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

　当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

　在中学，我担任过班长、学生会主席。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

　今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的

　能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。

　当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

　最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

　我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好! 班干演讲稿 5 尊敬的老师，亲爱的同学们：

　下午好! 今天，我能够站在这里发言，面对全体同学和我们的老师，心中感到无比地兴奋和激动。首先，向在多年里一直指导关心我学习的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意! 我深知做一名优秀的班干部不容易。首先，要有奉献精神，班

　干部是要真诚地为同学们服务;其次我们要以身作则，发挥榜样表率作用，保持学生干部的优秀形象，用我们的进步带动其他同学共同进步，在同学当中树立威信，争取同学们对我们的信任与支持;还有，我们要有高度的责任心，随时提醒自己，我们的工作是代表学校、代表同学的，我们必须用我们的责任心尽心工作;最后，还有重要的一点，那就是我们是老师强有力的小助手，时刻要把维护班级、学校的整体利益放在第一位，认真履行自己的职责，理解好学校与老师的要求，确确实实地发挥学生干部的桥梁与纽带作用，让老师与同学们的信任和支持成为我们前进的动力。

　作为班干部，我们的成长离不开学校与老师的培养，是可爱的校园为我们提供了一个展现自己，锻炼自己的广阔空间，在其中我们锻炼着自己，也更服务着他人，肩上更多了一份奉献与责任，而我们也在奉献与锻炼中一步步得到了成长! 最后，祝愿：我们的学校明天更加辉煌、更加美丽;祝愿：我们的老师都健康平安、工作顺利!祝愿我们的同学认真读书，全面发展，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生! 班级班干演讲稿优秀范文集锦 幼儿园教研工作计划合集 5 5 篇

　幼儿园教研工作计划 1

　一、指导思想：

　以县教育局、教研室的工作计划和学校工作计划为指导，结合我园实际，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，以培养高素质、高水准教师队伍为根本;深化课堂教学改革，全面提高教学质量。本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。坚持向教科研要质量，提高教师的科研能力，使学校形成良性循环的办学态势。

　二、主要目标：

　1、培养一支素质高、业务强、具备教科研能力、爱岗敬业的教师队伍。

　2、以理论研究与实践为突破口搞好校本课程课题的研究，努力使不同层次的人才得到发掘和培养，从而提高育人效率。并以此课题推进其它课题研究。

　3、实现并进一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高为领导决策服务、为教师成长服务的水平。

　三、工作重点及措施：

　1、创新教师培养机制，促进教师专业成长。

　教师是教学的生产力。提高教师素质，促进教师专业成长永远是提高教育生产力的主旋律。

　今年我们要从以下几方面着手提高教师素质：一是加强对教师

　敬业思想的教育;二是组织学习，通过聆听、观看、交流等形式在潜移默化中熏陶教师;三是培树典型，启动青年教师培养方案，建立培养制度，并具体落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。四是积极选派教师参加培训。

　2、深化课堂教学研究，提高课堂教学效率。

　从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教育理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。

　3、强化内部常规管理，加强教学各环节的考评和管理，不断提高教师的积极性。本学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分认识过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。

　4、加强教师的职业道德教育塑造一支道德高尚，业务本领过硬的教师队伍。主要通过学习新的政策法规，提高政治素质，组织教师积极学习新的教育理论及本专业的有关知识，用先进的教育理念来指导教学。要引导教师积极主动地学习，指导教师运用新的教育理论进行教学改革实验，突出实践性教学的教法及指导，提高业务素质。

　5、加大对教师上课出勤及教学行为的检查力度，坚决杜绝上课迟到、下课早退、无故旷课现象的发生。采取教务处检查、学生

　举报等手段，对发现的违纪问题及时采取个别谈话、通报批评、经济制裁等措施予以处理。

　6、认真贯彻执行教学管理方面的制度，加强教学各环节的考评和管理，不断提高教师的积极性。本学期不断完善和强化部分教学环节的检评措施，充分认识过去在教学管理过程中的不足，全面落实教师的评估工作。

　幼儿园教研工作计划 2 一、搞好教研工作，必须扎实地做好以下几项工作：

　(一)进一步加强对幼儿园教研工作的领导，充分调动教师参加教研活动的积极性。

　认识上的提高与积极性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长，除了抓好幼儿园的日常管理和硬件建设之外，还必须重视全园的教研工作，在时间、条件、环境等方面给予保证。并经常参加教研活动，从计划到实施，从检查到反馈，从总结到考核、评比。

　作为幼儿教师，也应当重视并积极参加教研活动，虚心向书本学习，虚心向他人学习，理论联系实际，不断研究，不断实践，不断提高。

　(二)切实搞好教研组的建设。

　幼儿园的教研活动主要是通过教研组来实施的。改革的先进经验，并能结合本园实际组织教研活动。

　同时，在工作中帮助他们出点子，可以把改革试点放在班里，还可以组织他们参加各类公开课，促进他们深入钻研业务，提高教研能力。此外，也应帮助他们创造外出学习、进修的机会，提高自身的素质。

　(三)制订切实可行的教研计划，并认真总结，科学合理地进行评价。

　园或组的教研工作计划应根据《幼儿园工作规程》及本园或本组的实际情况来确定，同时还应根据上级教育部门的要求，并和市、区教研计划相协调，以便充分利用市、区教研网络。从内容和结构上来看，教研计划大致可分为六个方面，即情况分析、教研指导思想、教研重点、教研课题、教研要求与手段及具体活动安排。

　教研指导思想即教研目标，是教研计划的纲，必须简明扼要，重点突出。教研目标应体现出改革的特色和当前的工作重点，在此基础上，再确定教研重点和具体教研课题。还应注意教研计划要有明确的要求与实施办法，以保证易于落实和检查。在制订教研计划时还应处理好以下几个关系：

　1.处理好教研计划与保教计划之间的关系。

　2.处理好园计划与教研组计划的关系。

　3.处理好长远目标与短期安排的关系。

　4.处理好总要求、大目标与具体问题的关系。

　教研活动要想保质保量地落实教研计划并持久地坚持下去，作为教育过程的一个环节运用于幼儿园教学管理，评价应从孩子的发展和教师的工作两方面来进行。通过开学初和学期末孩子情况的调查、分析以及对教师执行教研计划的检查，就能为评估提供有说服力的材料。但由于幼儿受语言和思维发展水平的限制，有时不能象对成人与青少年那样用“问卷”、“测验”等方法评估幼儿的发展和教研的效果，这时可以通过他们在日常生活中或在专门设计的活动中对自然表现的观察和分析作出判断。同时还应注意不能用同一个标准来衡量孩子的发展，因为他们的家庭环境和基础不同。

　(四)注意信息的收集和利用，全方位地开展教研活动。

　幼教改革日新月异，新的理论、经验是宝贵的财富，幼教工作者应强化信息意识，注重信息的采集、研讨和利用。首先应尽可能利用市、区现有教研网络，积极主动地参与他们的活动;可以采取请进来、走出去的办法，虚心向示范园学习。例如组织教师观摩和讨论，取长补短，交流思想，提高认识;有条件的幼儿园都必须建立自己的资料室，采集、整理现代传播媒介传递的有关信息，为教研工作创造良好的条件和环境。当然，收集信息是为了利用信息，要对采集到的各种信息加以整理、研究，选出适合自己的有效信息。

　新的时代对幼教工作提出了更高的要求，同时也为幼教工作的

　迅速发展提供了一次机遇，幼教工作者一定要抓住机遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教质量，为二十一世纪人才的培养作出自己的贡献。

　幼儿园教研工作计划 3 一、工作思路：

　依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求出发，深入学习、研讨，来提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。并以研究教学与研究幼儿一体为基本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体发展。

　二、现状分析：

　本学期我园共有 5 个班级，教师队伍又进行了稍微的调整，上学期我们认真总结了教研工作中的不足，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。

　在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

　幼儿的学习在不断地发生变化，我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。但孩子记录水平不高，生活经验不够丰富，收集各种信息能力不高，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。

　三、具体措施：

　1、更新观念，理解研究内涵。

　组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论。全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》，了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。

　2、积累经验，形成个人特色。

　每位教师根据个人的专长制定个人教学计划，并注重日常教学实践。本学期开展每人一节园内公开教学，安排如下：第 4 周：瑞寒师，第6周：丽青师，第8周：婷婷师，第10周：燕华师，第12周：娜真师，第 14 周：莹莹师，第 15 周：美娥师 3、加强反思，提高教学质量。

　每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选

　择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考。并经常以“幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”作为反思，来提高日常教学的质量。

　4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

　5、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

　四、各月工作安排：

　三月份：

　1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。

　2、制订园内各类工作计划 3、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。

　4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育。

　5、召开新学期幼儿家长会。

　6、庆祝“三八”妇女节。

　四月份：

　1、安定幼儿情绪，加强班级常规教育。

　2、开展园内公开教研活动 3、为迎接学区公开教学做准备(选定课题)

　4、利用“清明节”对幼儿进行尊敬长辈教育 五月份：

　1、开展学区公开教学 2、筹备“六一”各项活动。

　3、根据“五一”劳动节，开展“人人爱劳动”活动 4、继续做好园内公开教学活动 六月份：

　1、举办“庆六一”节目活动 2、做好幼小衔接工作。

　3、开展教学效果实质抽查活动。

　4、各班做好期末工作小结。

　5、教研工作总结。

　幼儿园教研工作计划 4 一、指导思想：

　本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以创市一级幼儿园为契机，坚持优化一日活动，加强园本培训的力度，分层次对教师进行培训，转变教师的教育行为，提高教师的专业素养，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　二、工作重点：

　1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通

　过日常研究和专题研究促教师专业成长。

　2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高教师的教学实践水平。

　3、继续推进幼儿园的创等级工作。

　4、本学期继续扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理。

　三、具体措施：

　(一)、加强全园培训，全面提升教师的自身素养。

　1、为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

　2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将设立教师博客，为教师提供学习交流的平台，鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿。

　3、根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展。

　4、建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平。要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践的教育叙事故事。

　(二)、加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。

　1、抓好常规教学工作：教学行政、级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。

　2、加强计划管理，继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度。教师要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。

　3、继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，解决教师们的疑惑问题。

　4、以整合的思路实施课程内容。要求教师在实施《多元整合活动课程》的同时，注重各班自主性课题研究的开展，善于从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析，开展教学研究，收集好过程性资料。充分发挥骨干教师的示范、引领作用，带头引领教师开展问题研究，做好教育信息的传递和教育经验的推广活动。

　5、开展《启蒙阅读》研讨活动。本学期，我们启用了《启蒙阅读》新教材，为了让老师们掌握教材的教法，更好地发挥教材的功能，我们在暑期课程培训的基础上，以级组长所在班级为试点，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高教师使用和驾驭新教材的

　能力。

　幼儿园教研工作计划 5 一、指导思想 本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以尊重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素质，把主题活动渗透到一日生活之中。

　二、主题思路 1 、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教育内容进行整合”的教育理念。

　2 、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。

　3 、本着一切以幼儿的成长为出发点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学游戏化。使幼儿能够在和谐、平等、快乐的环境中健康成长。

　三、工作安排 九月份：

　1 、学习：深入学习新的《幼儿园教育指导纲要》。明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的

　角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平，便于制定出合理的教学工作计划。

　2 、研讨：全面了解幼儿的发展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，减少不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够情绪稳定，有规律的生活。

　十月份：

　1 、学习：深入学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领会幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

　2 、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教育理念于每一个活动之中? 十一月：

　1 、汇报：阶段性汇报本班的主题活动情况，找出优势及不足，结合不足之处进行活动设计的调整。

　2 、观摩：两个中班相互观摩一节主题教育活动，结合这节教育活动进行总结和归纳。

　十二月：

　1 、评价：观摩青年教师的公开课，找出其活动的主题内容、

　与孩子的互动形式等进行评价。

　2 、总结：围绕《纲要》的精神和这套《幼儿园活动整和课程》进行总结和归纳，便于经验积累。

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