商场创意活动方案&幼儿园德育工作计划2020集锦

　商场创意活动方案精编

　商场创意活动方案 1 活动目的 1、庆贺__集团进驻__2 周年了。

　2、提升__集团美誉度，扩大市场份额;培育一批忠诚顾客。

　活动分析 商超经营追求人气的聚集，追求消费者对商超产生忠诚感。因此本次活动应以消费者为中心，没有消费者的支持，商超就很难生存下去，消费者总希望能“花最少的钱够买到的商品”，因此可以把“回报”作为本次活动的主题，借此来聚集超市的人气、提升超市的亲和力。

　可将“回报”作为此次活动的主线，在整个活动期间通过各种渠道、各个媒体与消费者进行互动沟通，借机培育一批忠诚顾客。辅之以8月23日(时间待定)回报一中优秀教师活动、9月7日(时间待定)回报药都人活动、购物抽奖等活动。

　活动主题 __2 周年，回报无极限 五、活动内容 1、“__2 周年，同结生日缘”活动

　凡 2005 年 8 月 28 日出生的儿童，由__集团赠送厚礼一份，并授予该儿童终生“荣誉顾客”称号 2、“__2 周年，回报无极限”之回报优秀教师 目前，在__各大媒体对高考优秀的学生进行了大量的报道，而忽视了对优秀的教师的关注。但是对于商场，可能教师的消费水平要远远大于学生，教师具有良好的口碑和较强的传播力。

　__集团靠近__的中学——__一中。所以选择__一中优秀高考教师作为回报的对象，将可以提升__的形象，同时教师的传播力将能带来更多的消费者。

　凡在__一中 2020 年高考教师中精选 10 名优秀教师，的购物券，并授予 10 名教师“荣誉顾客”称号。并在 8 月 23 日在__集团现场举行“回报仪式”，到时邀请各大媒体进行现场报道，可以为 2 周年店庆日进行造式。

　3、“__2 周年，回报无极限”幸运大抽奖活动 凡于 8 月 18 日至 9 月 7 日凭会员卡购物满以上的消费者，即可获“幸运大抽奖”的机会;普通消费者购物满即可获得同样的机会。消费者只要凭商场小票到商场指定的地点进行现场抽奖即可。

　奖项设置：

　一等奖(1 人)：价值约的奖品。

　二等奖(2 人)：价值约/人的奖品。

　三等奖(5 人)：价值约/人的奖品。

　四等奖(10 人)：价值约/人的奖品。

　五等奖(20 人)：价值约/人的奖品。

　4、8 月 28 日 2 周年店庆日 1)店庆活动本身不能吸引消费者前来购物，吸引消费者的仍是其对超市的感受以及活动提供给消费者的各种“利益点”。因此，店庆日活动简捷大气，不必铺张浪费。

　2)活动内容：选择部分供货商于店庆日在门前举行适当规模的促销活动。

　3)现场布置 A、在__的主要街道悬挂多条过街条幅。

　B、活动现场：现场主题巨幅、升空气球、垂幅、宣传展板、墙体垂幅、POP 等(文字略)。

　5、“__2 周年，回报药都人”活动 1)“__2 周年，回报药都人”活动可以和__报(__广播电视报)联合开展“首届__杯我和药博会的故事”有奖征文活动，活动内容如下：即日起至 9 月 1 日，将您对__药博会的感想和有趣的故事，寄到__报社来，我们将对优秀的作品在__报(__广播电视报)进行刊载，并请相关专家进行评选。

　2)9 月 7 日，对“首届__杯我和药博会”有奖征文活动的获奖

　名单在__进行现场揭晓，并邀请获奖者到现场进行颁奖，邀请__的知名人士作为颁奖嘉宾，届时__的各大媒体会进行现场的报道。

　奖项设置：

　一等奖(1 人)：价值约的奖品。

　二等奖(2 人)：价值约/人的奖品。

　三等奖(5 人)：价值约/人的奖品。

　参与奖(不限)：价值约/人的奖品。

　媒体宣传 为使活动形成较大声势，活动应运用多种传播手段(报纸、电视、传单、POP 等)，整合传播。采用在店庆前一周开始为店庆造式，主要策略：

　1、报纸广告宣传 和__报(__广播电视报)联合开展“首届__杯我和药博会的故事”进行报纸宣传。

　在报纸上对 2 周年店庆等活动进行告知宣传，主要包括活动的时间和内容。

　软文：介绍__集团的发展之路，所获成就，完美的供货渠道带给消费者以超值商品，先进的管理模式带给消费者愉悦的购物环境等 2、电视广告宣传

　采用游走字幕的形式对活动的时间和内容进行宣传。

　在店庆日前后几天做 1 钟宣传片：介绍__集团展之路，所获成就，完美的供货渠道带给消费者以超值商品，先进的管理模式带给消费者愉悦的购物环境等。

　3、传单宣传 主要印制精美的传单，关于店庆活动的时间安排和活动内容;介绍__集团展之路;商超内的特价和打折商品表，在__市进行大规模的发放。

　商场创意活动方案 2 1、活动时间：__年_月_日——__年_月_日 2、活动内容：活动期间，在某某商场累计购物满、购买童车满、购买照材类、小家电商品累计，可获得大家庭年货券;购买大家电类商品累计，可获得某某商场年货券(超市、黄金、手机、裘皮等特殊商品除外)。

　3、年货券分配比例(全部为购物券)：

　1)年货券：除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在某某商场均可使用。

　2)压岁券：限在初一至初七期间使用，除黄金、手机、裘皮等特殊商品外，在某某商场均可使用。

　3)元宵券：限在正月十五使用，除黄金、手机、裘皮等特殊商

　品外，在商场均可使用。

　4)烟酒糖茶券：仅限于烟、酒、糖、茶类商品。

　5)礼品券：仅限商场内使用。

　6)翡翠券：仅限商场及__珠宝宫使用(黄金、铂金除外)。

　4、赠券使用规则：1)赠券只适用于商场内，复印无效; 2)赠券需对等消费或按比例收券; 3)赠券不能兑换现金，现金部分不循环累计赠券; 4)现金消费退货时，需将赠券或等值现金一并返还; 5)赠券消费，在活动期间退货时，赠券与现金一并退还顾客; 6)赠券消费，在活动过后退货时，只退还现金部分; 7)赠券有效期：发券时间截止到__月__日，用券时间除压岁券和元宵券外均截止到__月__日; 8)某某商场保留对此券使用的最终解释权。

　节活动方案二：大家庭，大清仓，过大年 1、活动时间：__年_月_日——__年_月_日 2、春节活动方案：新春佳节即将到来，某某商场推出“大清仓，过大年”促销活动，活动期间某某商场服饰类应季商品清仓销售，知名品牌全场一折起。

　另附：为回报广大顾客对大家庭的支持，某某商场自此将在每年的春节前期和 8 月份与厂家联手推出两次大规模的应季商品清仓

　销售活动。清仓活动将以服装和鞋类商品为主，打出全年让利消费者。

　商场创意活动方案 3 一、百货区买 200 送 200 超市区好礼大赠送感恩 2+1 卡免费办理 1、百货区活动：活动期间，凡在百货区参与本次活动的专柜购物满即送礼券一张(部分专柜买 200 送 100)，多买多送，零头不计当日电脑小票可累计，顾客可持礼券在参与本次活动的专柜直接消费(礼券可在送礼券的专柜进行消费，礼券不可在送礼券的专柜进行消费);不足部分补足现金，多出部分不找赎;参加不同买送级别活动的电脑小票只可按照最低级别累加送券; 2、超市区活动：凡在超市区购物满一定金额的顾客凭购物小票可获赠好礼一份，小票不能累加，赠品不能兼得，数量有限，送完即止：

　单张购物小票超市区满，送雕牌洗衣粉一袋(限清溪店/大朗店) 单张购物小票超市区满，送百事可乐2.5L一瓶(清溪店/大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店) 单张购物小票超市区满，送康元早餐饼1000克一盒(清溪店/大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店)

　单张购物小票超市区满，送花庭卷纸 115 克一提(清溪店/大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店) 单张购物小票超市区满，送稼贾福丝苗米4公斤一袋(限樟木头店/黄江店/大岭山店/大朗店) 3、活动期间，凡购物不限金额，即可凭小票到服务中心免费办理 2+1 感恩卡 二、百货区买 200 送 200 商铺区靓装四折起感恩 2+1 卡免费办 1、百货区活动：活动期间，凡在百货区参与本次活动的专柜购物满即送礼券一张(部分专柜买 200 送 100)，多买多送，零头不计。当日电脑小票可累计，顾客可持礼券在参与本次活动的专柜直接消费(礼券可在送礼券的专柜进行消费，礼券不可在送礼券的专柜进行消费);不足部分补足现金，多出部分不找赎;参加不同买送级别活动的电脑小票只可按照最低级别累加送券;(圣伽步、爵根仕、欧莱雅、美宝莲、ESPRIT 促销活动期间接受礼券) 2、全场精品商铺靓装四折起。

　3、活动期间，凡在购物不限金额，即可凭小票到服务中心免费办理天和百货 2+1 感恩卡 三、百货区买 200 送 200 二楼 2500M2 运动城新张有惊喜感恩2+1 卡免费办 1、活动期间，凡在百货区参与本次活动的专柜购物满即送礼

　券一张(部分专柜买 200 送 100)，多买多送，零头不计当日电脑小票可累计，顾客可持礼券在参与本次活动的专柜直接消费;不足部分补足现金，多出部分不找赎;参加不同买送级别活动的电脑小票只可按照最低级别累加送券(兑券地点设在二楼运动城); 2、二楼 2500M2 专业运动城 10 月 1 日惊喜登场，当日多家化妆品品牌、运动品牌接受礼券，一天，绝对惊喜……(欧莱雅、美宝莲、耐克、阿迪、KAPPA10 月 1 日当天接受礼券) 4、活动期间，凡在西城店购物不限金额，即可凭小票到服务中心免费办理 2+1 感恩卡 四、超市区、百货区好礼大赠送感恩 2+1 卡免费办 凡在超市区和百货区购物满一定金额的顾客凭购物小票可获赠好礼一份，小票不能累加，赠品不能兼得，数量有限，送完即止：

　单张购物小票超市区满，送雕牌洗衣粉一袋 单张购物小票超市区满，送百事可乐 2.5L 一瓶 单张购物小票超市区满，康元早餐饼 1000 克一盒 单张购物小票超市区满，送花庭卷纸 115 克一提 百货区可享受以下实惠好礼赠送，数量有限，送完即止：

　单张购物小票满，康元早餐饼 1000 克一盒 单张购物小票满，送花庭卷纸 115 克一提 单张购物小票满，送稼贾福丝苗米 4 公斤一袋

　活动期间，凡购物不限金额，即可凭小票到服务中心免费办理2+1 感恩卡 第二部分：活动操作细则 1、百货区活动细则：

　1、活动期间：2020.9.29周六——10.3周三，凡在各店百货区参与本次活动的专柜购物满即送礼券一张(部分专柜买 200 送 100)，多买多送，零头不计。当日电脑小票可累计，顾客可持礼券在参与本次活动的专柜直接消费。

　2、买送活动礼券的使用方法为：各店百货区的礼券只可在店百货区使用，不可在超市区使用。该券在本次促销活动期间有效，礼券消费不能再享受其他优惠。的礼券可以在参加活动的任何专柜使用，的礼券只能在参加送的专柜使用，参加不同买送级别活动的电脑小票只可按照最低级别累加送券。

　3、用礼券、现金或消费卡混合购物时，以现金或消费卡金额部分兑换礼券，礼券金额购物部分不再兑换礼券。使用礼券消费时，金额不够用现金或消费卡补足，多余部分不找赎。礼券必须在活动期间内使用，过期作废。

　4、本次活动期间天和百货感恩2+1卡只积分不打折，其他与我司有合作协议的优惠卡在本次活动期间也暂停使用，不参加活动的专柜现场注明温馨提示。

　2、超市区活动细则：

　1、活动期间：2020.9.29周六——10.3周三，凡在超市区购物满一定金额的顾客凭购物小票可获赠好礼一份，小票不能累加，赠品不能兼得; 感恩 2+1 卡在本活动优惠不再与其它优惠同时使用，感恩 2+1卡只积分不打折;超市区礼品可少换但不可多换(如购物小票价格为可以换两件的同样商品或的商品一件，而不能换两件不同的商品)，小票不可以累加，单张只能兑奖一次。数量有限，送完即止：

　A.单张购物小票超市区满，送雕牌洗衣粉一袋(限清溪店/大朗店) B.单张购物小票超市区满，送百事可乐2.5L一瓶(清溪店/大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店) C.单张购物小票超市区满，康元早餐饼1000克一盒(清溪店/大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店) D.单张购物小票超市区满，送花庭卷纸 115 克一提(清溪店/大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店) E.单张购物小票超市区满，送稼贾福丝苗米4公斤一袋(限大朗店/樟木头店/黄江店/大岭山店) 2、活动期间，凡购物不限金额，即可凭小票到服务中心免费办理天和百货 2+1 感恩卡

　提前对个专柜货品价格进行摸底，并做好记录，活动期间检查是否有私抬售价再参加活动的情况。对货源进行跟进，提前要求销售较好的专柜补充货源;检查是否有专柜故意不将新品上柜或谎称断码不进行销售。

　活动期间监督各专柜的 POP 是否明显，保障清晰明确的提示顾客。不参加活动的专柜现场要以 POP 写明温馨提示：“本专柜不参加买 200 送 200 活动或买 200 送 100 活动，_优惠也精彩”。

　必须将活动细则在晨、晚会上做好宣传，做到每个导购员、收银员、清洁工、防损员清楚和熟悉本次活动方案。导购与收银在给顾客推介商品时，应详细介绍公司促销方案。不得误导顾客，以免引起不必要之纠纷。

　导购在开具销售小票时，必须按公司规定注明本专柜或商品“参加”或“不参加”字样，私自注明参加或不参加一律无效，促销费用照扣。参加的专柜在销售单上必须要写明“买 200 送 200”或“买 200 送 100”的字样。

　导购员在开具销售小票时，必须使用正价条码，特价条码暂停使用。

　活动期间，服务中心每小时不少于三遍促销信息广播;开收市时间视客流情况自定。

　促销期间，若有专柜经公司批准参加或不参加，一律以财务部

　通知为准，经批准参加促销活动的专柜，执行时间为批准的当日当时;经批准不参加促销活动的专柜，执行时间为批准次日。

　安排电脑部负责对各店兑券人员进行系统发券培训。每店设 1名系统维护员进行现场指导、维护工作(如没有编制，要提前安排发券负责人跟进)。礼券/礼品兑换人员需保留顾客的电脑小票进行存底，不可私自向顾客赠送礼券/礼品。

　安排兑券组人员的办公桌椅及相应印章文具(9 月 28 日下午 21：00 点前必须到位)。

　安排兑券人员。兑券处一组2人，即1人兑券、1人审核。每班指定一位负责人，对赠券的作废、重新发放、审核负责。

　安排礼品堆头的摆放位置和摆放形式。

　商场创意活动方案 3 一、活动主题：辉煌五周年(主标题)晶星世界杯精彩不断(副标题) 二、活动时间：__-6-9---------__-6-18(6.9 周年庆典世界杯开幕 6.18 父亲节) 三、活动内容：

　1、同喜同乐庆生日——凡 6 月 9 日出生的顾客，持本人身份证原件在__年 6 月 9 日活动当天来晶星购物城可免费领取生日礼品一份。

　注：此活动礼品发放由__责安排。

　2、拿彩电，享受激情世界杯——活动时间：6 月 9 日、10 日、11 日。每天在本商城一次性购物满的顾客，可获得抽奖券一张，满得两张(以此类推)可参加“69 拿彩电”抽奖活动，抽奖时间安排当天晚18：00点(中奖人限一名)，抽出中奖人员后，中奖人即可用拿走超值彩电一台。兑奖有效时间延至第二天晚上停止营业，如逾期仍未兑奖便视为放弃。(特价商品、大宗团购除外) 注：每天现场抽奖活动由___负责主持，策划部协助。

　3、购物抽大奖周年庆典轻松享——凡于活动期间顾客在本商城一次性购物满可获得抽奖券一张，满得两张(以此类推)就可参加抽大奖活动。

　一等奖：背投彩电一台×(1 名)金额：__ 二等奖：消毒柜一台×(2 名)金额：__ 三等奖：饮水机一台×(5 名)金额：__ 四等奖：精美水具一套×(10 名)金额：__ 抽奖时间：__年 6 月 18 日下午 18：00 抽奖地点：晶星购物城大门口 兑奖有效时间：开奖起至__年6月25日晚19：00。逾期没兑者视为放弃。(特价商品、大宗团购除外) 注：当天现场抽奖活动由___负责主持，策划部协助。

　4、晶星“金靴奖”——活动期间每天来我商城购物的第一位顾客，凭购物小票可获得晶星“金靴奖”礼品一份! 礼品预计费用：__×10 天=__ 注：此活动礼品发放由__责安排。

　5、活动期间顾客一次性购物满 以上即可参加下列促销活动(单张收银票限参加一个活动)：

　1)、晶星“金球奖”——活动细则：在商城内设置一场地摆放球门，参加此活动的顾客在离球门 5 米的位置将皮球踢向球门，如进即可获得晶星“金球奖”奖品一份，如不进则获得纪念品一份。单张购物小票限玩一次。

　2)、晶星“任意球奖”——活动细则：在商城内设置一场地摆放球筐，参加此活动的顾客在离球筐2——3米的位置将乒乓球击向球筐，如进即可获得晶星“任意球奖”奖品一份，如不进则获得纪念品一份。单张购物小票限玩一次。

　礼品预计费用：__ 注：此活动现场工作人员及奖品发放由___负责安排、策划部协助。

　6、老爸您辛苦啦(父亲节)——父亲节商品特价展：手机、数码产品、剃须系列 费用预计：__

　场外路演(待定) 活动时间：200_6-9-------200_6-10 活动地点：大门口(场外) 活动内容：

　联系各大厂商携手共同开展为期 2 天的厂商特价酬宾活动，以特价、赠送、文艺演出等各种促销形式开展活动，补充店内的各项活动(吸引来客人数)有效提高销售业绩。

　活动组织：

　1.家电部负责联系及落实各厂家场外促销活动工作; 2.企划部负责协助家电部安排各活动的宣传工作。

　商场创意活动方案 4 一、活动目的 1、基本目标：为庆祝本店开业及端午佳节到来之际以低价让利物美价廉的产品优质的服务来赢取顾客、扩散商场知名度树立良好的企业形象。

　3、营销目标：通过各项活动扩大顾客的活动参与度拉动销售增加商场效益并通过娱乐营销的方式增加企业利润。

　3、长期目标：提高销售额扩大市场占有率最终实现经济效益和社会效益的统一。

　二、目前营销状况

　1、市场状况：选址在繁华商业区周围具有现实的___等大型超市等竞争者并还有可能具有潜在竞争者。

　2、产品状况：产品大多数以大众化消费品为主品种繁多价格差别不大商品种类齐全。

　3、宏观环境状况：消费群体大多数为流动性人口人口密度较高客流量大消费者的现实需求和潜在需求都很大。

　三、swot 问题分析 优势：__有很强的规模效应、在一定程度上具有很大的竞争力。而其本身不断进行技术更新并购买卫星打造强势供应链管理具有高度规范化经营理念科学化营运营销具有特色培训体系健全化等显著特点。

　劣势：运营成本高规模巨大带来管理上的更大挑战在异地发展面临问题颇多。

　机会：目前零售业的发展形势很好市场机率很高及对市场的把握分析有利于企业抓住机遇引领购物新高潮。

　威胁：存在现实的和潜在竞争力市场风险因素较多。

　四、价格策略 1、以成本为基础以同类产品价格为参考并以“天天低价”的口号推出物美价廉的商品。

　2、给予适当数量折扣鼓励多购。

　五、促销策略 1、综合运用产品组合策略价格组合策略销售渠道策略等市场营销策略以取得的经济效益。

　2、保持本土化经营。

　六、广告宣传 1、“5m”原则：选择报纸和电视两媒介以告知顾客__郑州开张并传递物美价廉的信息以及优美的购物环境引起顾客的购买欲望从而增加销售。

　2、并附以街头发传单的形式并向顾客传递__经营理念“天天低价”原则。

　3、在刚开店期间广告预算投入多些在店开张热潮过后应立即削减广告量尽量减少不必要的广告开支以压缩广告量来压缩成本同时做到保持商品的低价。

　4、注重卖点的广告宣传即 pop 广告。

　七、公共关系 1、建立和维持企业与消费者之间的正常的合作关系。

　2、企业与供应商建立良好的协作关系以保证商品正常运转。

　3、设立科普画廊利用图文实物文体等形式向人们讲述爱护资源保护环境的途径树立良好的社区关系。

　4、赞助失学儿童多参加一些公益活动树立良好的企业形象。

　5、邀请官员对企业参观考察出席新闻发布会等形式。

　八、营业推广 1、实施会员制促销：消费者成为会员后可享受各种特殊服务。

　2、对消费者促销：赠送样品减价推销。

　3、把握需求特征现在多以季节性商品和一般感性商品进行促销以刺激消费需求扩大销售额。

　商场创意活动方案 5 今年 9 月 25 日是中秋节，距离 10 月 1 日仅仅 5 天，又值 9 月28 日某商场八一店五周年店庆，这种扎堆效应，潜在消费群体相对于单个节日来说要多很多，同时为了应对某某10周年大庆，提前引爆并释放消费高潮，因此对于我们来说，这是一次很好的提高门店销售额、提升某商场品牌形象和应对某某 10 年大庆的好机会。

　此次促销，应该做到参与促销的商品面广、数量多，力度大，利用节日的双重性，促进商品的连带销售。

　具体内容如下：

　一、活动时间：9 月 21 日(周五)——10 月 7 日(周日) 二、活动主题：合家团圆渡中秋，龙腾虎耀迎国庆 三、活动范围：某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店

　四、活动内容：

　1.中秋活动：【超市中秋档期DM海报9月5日—25日同步跟进】

　华信店中秋同步跟进 2.活动主题：月饼+红酒某商场携您度中秋 (黄金、珠宝、化妆品、大家电等特殊品类不参加活动) 3.活动时间：9 月 21 日(周五)——9 月 25 日(周二) 4.活动简述：因为商场现有品牌自行举行的折扣，某商场不承担费用，所以广告宣传上突出“现有折扣上再送”，顾客心理感受是不一样的，可以在不承担费用的基础上取得顾客认为比较实惠的活动力度，同时突出了中秋送月饼红酒活动，比较温馨，贴切节日特色。) 5.活动内容：

　在所有品牌现有折扣上当日现金消费满，可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。(单独包装，价值约 8 元) 当日现金消费满，可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。(价值约) 当日现金消费满，可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份。(价值约) 各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款，费用原则上同参加品牌各承担 50%。

　“月圆中秋，情浓某商场”中秋礼品节 中秋节期间，在各门店划出专门区域，开辟中秋商品系列展销区，展销商品品类包括：月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品，方便顾客在该区域进行选购。

　月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品展销的商品品类等由各门店自行挑选组织，地点可选在超市或超市外的公共区域。

　五、国庆节、某商场八一店五周年店庆：

　1.活动时间：9 月 28 日(周五)——10 月 7 日(周日) 2.活动范围：某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店及华信店 3.活动内容：

　穿着类、床品、箱包新品 7 折起 活动期间，凡单店当日购买穿着类、床品、箱包商品新品 7 折起，原上参加品牌范围要广，至少济南五店相同品牌要保证相同力度。(超市及特例品牌除外，活动期间，会员积分卡只积分不打折) 购物某商场，尽享意外惊喜—“国庆购物不花钱” 4.时间：20_年 10 月 1 日—7 日 凡当日单店购物满的顾客,可凭购物发票参加抽奖,有机会获得该票全额和半额消费返还。

　5.操作细则：

　各店设置一个抽奖箱,内有 20 个乒乓球(其中全额返还 1 个,半额返还 2 个，17 个纪念奖，可选择超市商品)，工作人员需要在参加活动顾客发票上加盖“L”章，即时开奖。

　国庆同欢乐，某商场送安康 此活动旨在通过购物加购的方式，经历过7.18暴雨事件后，人们在面对意外事故、灾难时候的无助和彷徨，更加突出了保险的重要性，拟通过购物赠送人身意外保险的方式，体现出某商场以人为本，关心顾客，为树立某商场关注顾客健康的形象，起到一定的积极作用。因国庆主题促销已经推出全场 7 折起，为控制成本，此活动采用加购的方式，作为主活动的附加活动，淡化商业气息，突出某商场送安康的营销思路，能引起顾客的关注。

　活动期间，凡当日单店购物累计满(含超市)的顾客，均可加一定金额的现金到各店总服务台办理“保险卡”一张，每日每店 500个，保险卡设置为：

　A 系列：加 5 元赠送保额为元的意外伤害保险(成本)。

　B1 系列：加赠送办理保额为元的意外伤害保险(成本)。

　B2 系列：加赠送办理保额为元的交通意外伤害保险(成本)。

　C1 系列：加赠送办理保额为元的意外伤害保险(成本)。

　C2 系列：加赠送办理保额为元的交通意外伤害保险(成本)。

　商场创意活动方案精编大全

　幼儿园德育工作计划 5 5 篇精选集锦

　幼儿园德育工作计划 1 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。

　幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育：

　一、对幼儿进行爱祖国教育 爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源

　泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

　1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

　2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

　3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

　4、认识祖国的首都——北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

　5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

　6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

　7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

　二、幼儿爱集体教育 集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：

　1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

　2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。

　3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

　三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

　1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

　2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

　3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

　4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

　5、遵守公共场所的秩序和卫生。

　6、未经别人允许，不随便动别人的东西。

　四、培养幼儿良好的性格 性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。

　1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。

　不私拿别人的东西，借了东西要归还。

　2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。

　五、构建施教者群，共筑德育工程

　德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。

　1、以赏识教育促孩子发展 教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。

　2、以合作研究，指导家庭德育 推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。

　我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家

　长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流; 3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动形成 瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念” 良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的积极作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。

　六：具体活动安排：

　三月：红花献给好妈妈 四月：我的家乡多么美 五月：朋友多真快乐 六月：文明小宝宝 幼儿园德育工作计划 2 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：

　一、班级情况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为 3 岁左右，

　且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

　二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

　2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做; 3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

　三、工作内容 1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能

　愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。

　2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

　3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。

　4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

　5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。

　6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌

　地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。

　7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。

　8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。

　敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。

　三、具体措施：

　(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

　1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。

　2、创设环境、潜移默化，渗透教育 在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有

　行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。

　(二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

　1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。

　2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。

　(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿，根据幼儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力。

　幼儿园德育工作计划 3 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

　本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：

　一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

　尊敬长辈，愿意为他们做事。

　1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

　2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

　3、离开集体或家长要打招呼。

　二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质 1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

　2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

　3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

　4、讲实话，做错了事敢承认。

　三、爱父母、爱教师、爱集体 1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

　2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，

　愿意帮助父母做些事。

　3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

　4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

　5、有初步的集体荣誉感。

　三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

　2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

　3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

　四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

　2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。

　3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、

　劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。

　五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。

　1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。

　2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。

　3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。

　4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。

　思想品德教育的管理过程 一、各班制定思想品德教育工作计划。

　首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。

　二、保证思想品德计划实施。

　制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。

　三、加强对班主任和家长工作管理。

　选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。

　四、密切幼儿园和家长关系。

　定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。

　幼儿园德育工作计划 4 一、指导思想：

　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

　二、情况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

　2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

　3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

　4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

　5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

　三、措施、内容：

　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

　1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　四、具体工作安排：

　九月份：

　知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。

　1、有礼貌，天天上幼儿园。

　2、进餐做到三净。

　3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

　十月份：

　知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。

　1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

　2、爱护花草树木，不攀折。

　3、遵守公共场所的规则。

　十一月份：

　1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。

　2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

　3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

　十二月份：

　了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳

　动成果，在游戏中能反映成人的劳动。

　1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。

　2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。

　3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

　一月份：

　了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。

　1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。

　2、在家人的帮助下做力所能及的事。

　3、外出做客要有礼貌 三月份：

　回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

　1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　2、三八妇女节节日教育。

　3、中国传统节日教育。

　四月份：

　体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

　1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

　2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

　3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

　4、有关春季的主题教育。

　5、安全教育。

　五月份：

　体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

　1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

　六月份; 体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

　1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。

　2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

　3、六一节节日教育 4、体验将上小学的快乐。

　幼儿园德育工作计划 5 所谓“三岁看大，七岁看老”，幼儿时期是人的发展的重要时期，也是道德品质形成的关键时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。育人为本，德育为先，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。

　幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

　一、培养幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡、爱师友和爱...

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