幼儿园第一学期家长工作计划

　幼儿园第一学期家长工作计划

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 1 ?

　1、指点思想：

　严格遵守《纲领》所提出的：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件和家庭是幼儿园重要的合作火伴等理念，进 1 步贯彻落实《幼儿园教育指点纲领》，本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，建立服务第 1、质量至上的观念，帮助家长建立正确的早教意识，与幼儿园构成教育协力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。

　2、工作目标：

　1、进 1 步贯彻落实《幼儿园教育指点纲领》精神，成立家委会，不断完善家长工作的管理体系。

　2、重视教师的自我提高，增强服务意识，培养 1 支酷爱事业、酷爱幼儿、乐于探索和研究、有较强家庭教育指点能力的教师队伍。

　3、充分发掘、整合、利用社区资源，创建幼儿园、家庭、社区教育 1 体化的育人环境，对幼儿实行全面的启蒙的教育。

　3、工作内容：

　1、继续展开家庭教育指点，以人为本，扎扎实实地做好家长服务、指点工作，构成教育协力，更有效的增进幼儿健康、和谐地发展。

　2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，而应是同等的合作关系。

　3、创建幼儿园、家庭、社区教育 1 体化的育人环境。充分发掘幼儿园、家庭、社区的 1 切教育资源，对幼儿实行全面的启蒙的教育。

　4、具体措施：

　1、完善家长工作体系，建立 1 支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参与者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥教师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。

　2、重视教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，建立大教育观，进 1 步充实有关幼儿发展与教育方面的知识，掌握更多适合有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的知识，提高与家长沟通的能力，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性情特点的家长沟通交换。第 3，教师要放下师道尊严的架子，虚心向家长学习，从家长处取得宝贵的知识、经验和科学育儿的方法。

　3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，重视家长工作的实效性。

　（1）家长开放日活动。

　家长开放日活动是我园的老传统，通过这 1 活动，可以帮助家长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的工作，有益于构成教育协力，提高教育质量。本学期将组织 1 次家长开放日活动，以增加家园了解，增进家园合作。

　（2）家长助教活动。

　组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓励参与，发挥家长这 1 重要教育资源的作用。家长参与的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当”老师”，讲述、表演自己所在行业的有趣的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样教师在引导家长参与活动进程中，不但从家长处取得了有关教育物资资源方面的支持，而且

　也使家长在参与进程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与还提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富了幼儿园的教育活动， ?

　（3）亲子活动。

　为了给家长促进亲子关系，增加亲子合作共处的机会，本学期，我园将在新年到来之际举行 1 次大型的亲子游园会，在幼儿与家长共同游戏的进程中，增进父母与孩子之间的情感交换，使孩子的心理取得安全的满足，心智的发展与人格的建构取得有效的保障，并让家庭成员之间充满同等、尊重、关爱的氛围和蔼息，实现家园共育，和谐发展。

　（4）家园联系册 ?

　家园联系册为我们架起了幼儿园与家庭的 1 座桥梁，透过 1 月 1读的教师评价、教师评语便可把孩子的点滴进步转达给家长，是家园联系的 1 种有效手段。本学期，我们要请教师确立了正确的儿童观，做到全面了解和熟习幼儿，怀着 1 颗爱心去发现孩子的优点，用心去写，以自己坦露的心迹来感染家长，鼓励孩子，激起他们强烈的进取心，鼓起他们心中理想的风帆。

　（5）学校、班级网页 ?

　随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得知识便捷、效力高、速度快的特点，因此网上学习、交换、沟通已成为人们获得知识、提高素质的有效手段。我园将继续鼓励教师充分发挥因特网的作用，和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过发 E－mail 的情势，促进教师与家长相互间的了解、支持和配合，教师可针对家长提出的问题，谈自己的看法和建议，或从网上下载相干的教育经验文章，发送给家长，也能够在网上通过发表家长科学育儿经验来进行沟通与交换，做到家长教育家长，真正实现家园

　之间的互动。

　4、转变家长在幼儿园教育工作中的角色 ?

　新《纲领》提倡幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合，家长的角色定位也由此产生了根本的变化。在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指点者、支持者、参与者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮助家长建立正确的教育观念（儿童观、发展观、亲子观、成才观等），使我园的保教质量再上 1 个新台阶。

　5、以现有的苏州市课题社区教育资源的开发利用为依托，充分发掘幼儿园、家庭、社区的 1 切教育资源，创设幼儿园、家庭、社区教育 1 体化的育人环境，增进幼儿富有个性的发展。

　6、不断完善教师家长工作的考评方法，以《幼儿园教师考核细则》为准绳，我们将从要请教师家长工作的量化和细化逐渐走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

　5、具体安排：

　9 月份：

　1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

　2、新生家访活动，了解班内幼儿基本情况。

　3、成立新 1 届家委会，召开第 1 次会议。

　4、出好新学年第 1 期家教专栏 ?

　10 月份：

　1、各班更新班级网页，提高网页的实用性。

　2、我为孩子做玩具（请家长设计制作 1 些自制玩具的题材和内

　容，丰富孩子们的活动内容。

　3、出好第 2 期家教专栏。

　4、组织家上进行 1 次家教知识答卷练习。

　101 月份：

　1、举行家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。

　2、出好第 3 期家教专栏。

　3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。

　4、各班召开家长会。

　102 月份：

　1、举行庆祝元旦大型亲子游园会。

　2、出好第 4 期家教专栏 ?

　1 月份：

　1、填写本学期家长问卷并进行情况汇总。

　2、出好第 5 期家教专栏。

　3、评比好家长，撰写家教心得，举行教育沙龙。

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 2 ?

　本学期我们将结合本园实际，展开具有针对性的各类家庭教育指点和个案教育指点，并主动参与社区联动,利用家、园、社区 3 位1 体化的教育资源，发挥家长和社会的作用，使幼儿更好的了解社会，增进幼儿健康的成长。

　1、指点思想 ?

　深入学习实践党的 108 大精神，围绕园务计划目标，认真学习闵行区“1025”教育改革发展计划，以《20xx 年闵行区各基层单位家庭教育工作操作要点》为指引，突出重点，力求创新。梳理规范管理的有效经验，提升家教指点的有效性，提高家庭与幼儿园合作教育

　的主动性、积极性、实效性，共同努力创设良好的育人氛围和环境，增进幼儿身心和谐全面发展。

　2、工作总目标 ?

　积极探索新型、互动、参与式的家教指点新模式，优化家教指点队伍建设，构成积极高效的家庭教育指点机制。增进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办好家长学校，进 1 步建立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,构成教育协力，为幼儿的发展创造良好的条件。展开多元化早教指点服务，提升春欣早教基地园的品牌。

　3、主要工作目标 ?

　1、完善更新学校网站家庭教育专栏的页面。对比优秀家长学校动态评 估细则，落实各项平常工作。

　2、梳理家长教子困惑，继续探索有效的“每个月 1 问”情势，切实将每个月 1 问内容反馈到家长，全面提升家长的科学育儿水平。

　3、继续实践家委、膳委会工作，和“家长志愿者”工作，增进家园、社区有效互动。

　4、继续展开“参与互动式”家园交换会，展开“不输在家庭教育上读书交换会”，做好家教平常指点工作，提高教师的家教指点能力。

　5、完成幼儿园家教课题结题工作，进行新开家教课题的实践工作，结合幼儿园家教课题展开具有针对性的个案教育指点。

　6、继续展开“春欣早教基地园”工作，提高社区家教指点受教率。

　7、针对家长家庭教育需求展开各情势的家教指点讲座，展开“父母上岗证”课程培训。

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 3 ?

　1、指点思想 ?

　认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指点意见》和《***维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实行意见》，结合《自治区教育系统 20xx 年家庭教育工作要点》，切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家长为根本动身点，以构建和谐家庭、增进广大未成年人健康成长、全面发展为目标，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，增进幼儿健康成长和全面发展。

　2、工作思路 ?

　坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指点的原则，进 1 步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指点服务内容；发挥家长委员会的作用和优势，稳步推动我园学校幼儿园家庭教育工作。

　3、工作任务 ?

　（1）办好家长学校 ?

　认真学习《***维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实行意见》（新教基【20xx】5 号），落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为家庭教育的核心内容，充分发挥家庭教育场所灵活性、角色固定性，最易育人的特点，以幼儿园为主导，以家庭养成教育为基础，使家庭教育实现由“重分数”到“重做人”的转变。

　进 1 步明确家长学校的主要任务：面向广大家长宣扬党和国家的教育方针政策、法律法规，展开民族团结教育、法制教育、宗教常识教育；宣扬现代文化传播科学的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知识和方法，提高家长素质；展开家庭教育咨询，为家长正确切施家庭教育提供切实有效的指点和服务；促进家庭教育与学校教育的有

　效沟通，营建儿童成长成才的良好环境。

　做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基 5 号文件要求，设计家长学校选修课和必修课，通过必修课提高家长的整体素质,选修课解决部份家长遇到的困难和问题。

　展开“家长学校优良讲座评选”活动，搭建校际家庭教育讲座学习交换平台，增进教师家庭教育讲座水平的提高，进 1 步提升家长学校办学品质。

　（2）规范家长委员会建设 ?

　认真学习市教育局下发的《关于进 1 步完善中小学幼儿园家长委员会的实行意见 》，进 1 步完善学校家长委员会的组织建设和制度体系建设。家长委员会每学期最少举行 1 次会议，充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用。切实加强家委会的内部管理，充分发挥全部家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预感性和实效性，使全部家长能够积极参与学校活动。

　（3）继续做好自治区教育厅家教委安排的相干工作 ?

　做好自治区教育厅“兴家”家庭教育云平台的宣扬工作，让更多的家长足不出户就可以享遭到优良的家庭教育知识；组织好第 5 期家庭教育知识普及培训网上结业考试工作。

　（4）做好家庭教育宣扬 工作 ?

　组织优秀家庭教育指点师参与广播电台家庭教育相干节目录制，引导广大家庭重视家庭教育。充分利用《xx 日报》、《xx 教育》微信平台宣扬报导家庭教育典型的人和事，宣扬家庭教育优秀工作者和家庭教育名师，做好家庭教育征文工作，宣扬优秀家长教子经验。让社会更多了解家庭教育，参与家庭教育工作。

　区成功幼儿园

　20xx 年**月 15 日 ?

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 4 ?

　家庭是幼儿的第 1 学校，家长是幼儿的第 1 位老师。幼儿园保教工作要获得良好的效果，应用专业知识指点家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养调和起来，明确共同的目标，统 1 教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的展开家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有益的基础。

　l 建立新型家长会模式。每学期展开两次家长总会，3 次家长分会，4 次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。

　1. 学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。

　2. 每个月中旬展开 8~9 位家长的家长分会，分 3 次在进行。以小组为单位的家长分会交换起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反应情况，发表意见。

　3. 每个月末召开 1 次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反应孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。

　4. 学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。

　l 通过家长自荐和教师推荐的情势成立家长课程小组。构成班级课程构建和实行的核心气力。每段时间研究 1 项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式展开家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、

　创造性和互动性。

　l 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长同享。

　l 鼓励家长积极投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

　充分应用我园现代化的设施装备建立家园现代化联系桥梁。

　1. 每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

　2. 通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。

　3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及温习资料，既能让 1些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

　4. 组织家长学习通过网络寻觅教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园 7 巧板”公然给全班家长，同享教育资源。

　5. 自己设计并创建“网络家园 7 巧板栏目”，以快捷、情势多样的网页制作模式向家长转达每周教育教学工作。

　l 期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛搜集意见，为下学期的家长工作的展开奠定良好的基础。

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 5 ?

　1、指点思想：

　认真贯彻落实《幼儿园教育指点纲领》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵守教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实行素质教育贯穿于幼儿教育的全进程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极

　创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育 1 体化。

　2、工作目标：

　1.继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实展开好常规工作。

　2.指点家长建立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营建良好的’家庭教育环境。

　3.展开多种情势的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交换合作中，增进教师与家长建立起真诚的合作火伴关系，使教育构成协力，增进幼儿的健康发展。

　4.定期召开家长座谈会,加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育协力。

　5.开设“0⑶岁亲子园”的家教指点活动，将社区教育亲子教育与幼儿园教育调和统 1 起来。

　3、工作措施：

　1. 常规工作常抓不懈。

　在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交换的经验做法，我们将继续坚持展开其实不断创新情势。如：成立新 1 届家长委员会，并召开家委会，商讨我园大型活动及家长学校的计划，搜集家长对我园工作的意见和建议，让家长参与我园的民主管理;加强班级网页的建设与管理，加大网络宣扬力度;在家长会的情势与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，增强与家长的互动沟通及活动的实效

　性，提高质量与效果。

　2. 发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识 ?

　(1)宣扬园地 ?

　园内创设开放的宣扬环境，如：橱窗、公示栏、家长园地等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内展开的大事、取得的各类荣誉等。每一个班级门口创设的“家长园地”， 布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的眼光。让家长在幼儿园的每一个角落都能不经意地获得家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿园教改进程，增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性。

　(2)书刊宣扬 ?

　要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，推荐家长浏览《初期教育》、《家庭教育》等书刊，开辟家长视野，增长知识，提高理论水平。

　(3)多媒体网络宣扬 ?

　充分利用现有的幼儿园网站、泉州市教育局德育网站的家庭课堂等网络，向家长、向社会进行宣扬，利用“泉州市中小学幼儿园家长学校”等先进的网络技术指点家庭教育，促进家园互动，拓展幼儿园对外宣扬功能。

　3. 展开多种情势的家园互动活动，探索家园共育策略 ?

　(1)进 1 步发挥家长委员会的作用，依照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽量发挥他的功能和气力，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的公道化建议，群策群力，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化

　管理。

　(2)展开情势多样的家园互动活动 ?

　许多幼儿园工作和教育教学活动的展开仅靠幼儿园的气力是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料搜集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的展开，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。同时，我园还将通过各种亲子活动帮助了解孩子在体智德美各方面的发展，建立正确儿童观、教育观，寓教于乐的 1 种活动。这样既促进家长与孩子的感情，又让家长遭到教育，孩子得到锻炼，还使家长了解孩子在集体中的表现，找到孩子的不足。从而不断调剂教育方法，增进幼儿健康发展，同时也推动了家庭文明建设。

　(3)根据需要每学期最少召开 3 次班级家长会，引导家委会成员积极参与班级教育教学活动中来，充分利用好班级家委会资源，发挥班级家委会作用，加强沟通、促进了解，提升家长对幼儿园活动的支持度。每学期各班展开 1 次特点家长活动，丰富家园互动的情势和内容，提高家长参与的积极性。

　(4)精心组织理论讲座，丰富家长科学育儿知识 ?

　根据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教育学、心理学、卫生保健和家庭教育知识等，促使家长充分重视家庭教育，转变家长教育观念，掌握科学的育儿方式，提高家庭教育质量。本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，约请有关专家开设 1—2 个讲座或咨询活动。在专家的引领下，了解当前的育儿知识，帮助家长解决育儿的困惑。

　(5)做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。

　定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务

　与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。

　4. 0—3 岁社区初期教育 ?

　我园将依托 0⑶早教活动，定期组织教师志愿者参与社区婴幼儿早教服务中心进行活动，发挥幼儿园为社区早教服务社会职能和引领作用。同时，组织社区婴幼儿亲子活动，为周边社区 0⑶家长和幼儿提供服务。让家长和幼儿熟习了解幼儿园学习生活情况。

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 6 ?

　在新的学期里，我们依照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划：

　1、指点思想 ?

　根据《全国家庭教育指点大纲》、《自治区关于指点推动家庭教育的 5 年计划(XX—20xx 年)》及的精神和《克拉玛依区“xx”教育事业改革与发展计划》，加强家庭教育课题的研究，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为主旨，以提升家长素质为核心，努力营建有益于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。

　2、工作重点 ?

　(1)作好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。

　1、幼儿园指点站积极参加家庭教育工作会议。

　2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采取讲座、读书交换会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣扬动员工作，充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等);指点站每学期进行 1 次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。

　3、认真做好家庭教育指点站和家长学校的挂牌标示。

　(2)家长学校的组织管理。

　1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出 1⑵名家长代表组玉成园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指点站负责人成立幼儿园家长委员会。

　2、每学期展开 1—2 次全部委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要展开的各项活动,参与幼儿园的管理,并提出公道化建议。

　3、积极调理家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。

　4、进 1 步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家教信息，搜集并反应家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见，进 1 步提高管理的质量。

　5、建立健全家长学校规章制度。

　3、家长学校具体工作：

　1、根据区有关家庭教育指点精神，进行家庭教育工作指点者进行培训。

　2、制定家长学校活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指点。

　3、分层次进行家长学校讲座，举行新生家长培训班。

　4、展开丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，帮助家长深入仔细地了解幼儿园。聘请家教取得成功，具有丰富经验的家长到园为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动，引导家长配合幼儿园共同教育好

　孩子养成良好的学习行动习惯。

　4、具体展开的工作 ?

　略 ?

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 7 ?

　1、情况分析 ?

　上学期，我们在家教社区工作展开了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。同时，我们充分发掘家长资源，鼓励爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，配合班级的教育教学计划，每个月深入课堂，共同实行课程教学，开辟了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新鲜的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。各项常规工作有序展开，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力获得家长的密切配合 ，充分发挥家园教育的 1 致性和互补性。

　存在问题：

　1、根据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指点委员会的分工还需要更加明确，家长参与幼儿园各项工作的力度还需要加强。家长学校的各项机制需要得到进 1 步的健全。

　2、继续发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。

　3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位，致使有些班级家长参与的项目和数量都比较单 1。在今后的工作中，我们应当从教师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有益于今后家长工作的宣扬和展开。

　4、幼儿园、家庭、社区 3 位 1 体的共建模式中，“利用社区资

　源”这 1 块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安排，在与社区展开联动的方面还缺少主动性和创造性，需要进 1 步思考和落实，充分发掘社区资源为我们的幼儿教育服务。

　2、指点思想 ?

　贯彻落实《园务计划》的精神，以和谐促发展，构成大教育意识，整合社区资源，进行有效的互动。提高园所管理的公然和透明，强化服务意识，积极创设良好的家园协同、资源同享的共育氛围。努力办好家长学校，丰富家庭教育的指点情势，重视与家庭、社区资源的有效整合，研究新情势下家长工作的方法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。通过量途径的沟通交换方式及展开 1 系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而构成家园共育的良好局面，实现家园 1 体化教育。

　3、工作重点 ?

　1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。

　2、进 1 步增强学校、家庭、社区共建力度，增进学校与家庭、社区的沟通和联动，展开有效互动。

　3、组织家长展开家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指点家长科学教子的方法，每个月组织家上进行答题活动。

　4、关注家庭教育的个案搜集和课题研究，鼓励家长走进课堂参与幼儿园的教育教学活动。

　5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参与幼儿园管理和课程实行的实效性。

　幼儿园第 1 学期家长工作计划 8 ?

　家庭是幼儿的第 1 学校，家长是幼儿的第 1 位老师。幼儿园保教工作要获得良好的效果，应用专业知识指点家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养调和起来，明确共同的目标，统 1 教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的展开家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有益的基础。

　建立新型家长会模式。每学期展开两次家长总会，3 次家长分会，4 次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。

　1。学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。

　2。每个月中旬展开 8~9 位家长的家长分会，分 3 次在进行。以小组为单位的家长分会交换起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反应情况，发表意见。

　3。每个月末召开 1 次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反应孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。

　4。学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。

　l 通过家长自荐和教师推荐的情势成立家长课程小组。构成班级课程构建和实行的核心气力。每段时间研究 1 项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式展开家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

　组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时

　间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长同享。

　鼓励家长积极投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

　充分应用我园现代化的设施装备建立家园现代化联系桥梁。

　1、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

　2、通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。

　3、通过网络邮件向家长发送通知、学习及温习资料，既能让 1些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

　4、组织家长学习通过网络寻觅教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园 7 巧板”公然给全班家长，同享教育资源。

　5、自己设计并创建“网络家园 7 巧板栏目”，以快捷、情势多样的网页制作模式向家长转达每周教育教学工作。

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