小学德育工作计划2019

　 桥堰实小 2015 年下半年德育工作计划 （2）

　桥堰实小年下半年德育工作计划一指导思想：我校德育工作坚持 以邓小平理论和重要思想为指导，全面落实科学发展观，以贴近实际 贴近生活贴近学生为原则，落实育人为本德育为先注重实效的德育要 求，不断丰富德育工作内涵，提高德育工作的针对性和实效性，为少 年儿童的健康发展奠定良好的基础。

　二工作目标和任务：（一）加强德育基本建设，夯实工作基础。

　加强德育制度建设。

　继续实施班主任工作月考核制度 ,增强广大班主任忠诚于人民教育 事业的责任感，培养学生良好的行为习惯；实行星级文明班和优秀班 集体评比制度，切实有效地提高了校园文明程度；坚持规范的升旗仪 式，激发学生爱国情感和积极向上的进取心；坚持中队主题队会观摩 制度，引导队员在实践中体验成长，锻炼才干。

　加强德育队伍建设。

　引导广大教师确立学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷 模的观念，以陶行知先生爱满天下的博爱精神对待每个学生。

　各学科都要增强育人意识，努力挖掘学科课程中的德育资源，做 到既教书又育人，努力创设全过程育人的教育环境。

　（）完善《班级工作月考核方案》 ，继续实施辅导区班级工作月考 核制，以考核促管理 ,鼓励教师不断提高自身素质和班主任工作艺术。

　进一步改进教育评价机制，杜绝歧视体罚变相体罚学生的现象，

　并与教师评优晋级聘任挂勾，实行一票否决。

　()利用班主任例会(一月一次)进行班主任工作培训，采用经 验学习专题交流个案分析等形式，解决班主任实际工作中的问题，并 通过高级研修校本培训等途径和方式，全面提高他们管理班级和进行 德育科研的能力。

　()加强骨干班主任培训和心理专兼职教师的培训。

　以无锡市德育新秀和德育能手评选为契机，不断调动教师内在的 积极性和主动性，加强以班主任为主体的德育骨干的培养，鼓励教师 终身从事班主任工作，不断提高自身素质和班主任工作艺术。

　抓好德育阵地建设。

　中队角红领巾广播台宣传橱窗黑板报队室少科院活动室校史室等, 都要充分发挥育人作用，并积极利用区图书馆区消防大队吴文化公园 等校外德育基地组织学生进行德育实践活动。

　强化精细管理，提高文明素养。

　以生为本，加强学生常规管理和教育。

　广大教师要认识到：对学生的养成教育是个循序渐进的过程，个 别学生的教育过程可能曲折性更大。

　常规管理要从实际出发，从学生的需要着手，关注教育的细节， 特别是狠抓薄弱环节，持之以恒，常抓不懈，才能取得实效。

　认真学规范，明确目标要求。

　继续深入学习《江苏省中小学管理规范》，进一步明确管理规范的内容特点和基本要求，促进学校依法管理规范管理精细管理和创新管

　理。

　加强检查，抓规范的落实。

　利用晨会班队活动课组织学生深入学习《小学生守则》 《小学生日

　常行为规范》，做到人人背熟，牢记于心，指导自己行动，坚持抓细抓 实抓薄弱抓反复，提高学生自律能力。

　并不断完善小干部轮岗制班务岗位责任制，完善红领巾监督岗制

　度，狠抓规范的落实，提高学生文明素养。

　（三）开展道德体验活动，深化社会主义价值观教育。

　弘扬和培育民族精神教育。

　以建国周年等为契机，开展以我爱我的祖国主题教育活动，弘扬 和培育民族精神，培养学生积极向上的精神风貌和爱国情怀，加强学 生的世情国情和社情。

　充分利用中华民族传统节日和重要纪念日，开展主题教育活动。

　抓住教师节中秋节重阳节等进行感恩教育，教育学生尊敬师长关

　爱父母。

　禾U用国庆纪念日进行国情国策教育，增强民族自信心和自豪感。

　继续开展探究无锡名城建设，促进儿童勤学关爱创新品质的发展

　课题研究活动。

　积极探索利用吴地优秀传统文化，灵活借助少科院的管理模式，

　不断挖掘德育资源优势，引导学生关注无锡的现代发展，让队员们在

　喜闻乐见的活动中实践体验，深化社会主义荣辱观教育。

　（四）整合多种教育资源，建设和谐校园。

　建设文明校园。

　加强校园环境的绿化美化净化，形成整洁优美的校园环境；加强 三风建设，倡导健康向上的育人氛围，提高师生的文明素质；大力创 建书香校园学习型校园建设；在取得市廉洁文化进校园示范学校称号 的基础上，继续深入开展廉洁文化教育活动，促使学校健康和谐地发 展。

　建设平安校园。

　切实抓好安全教育，要继续将交通安全消防安全活动安全作为教 育的重点，并继续进行逃生演练活动，加强紧急避险和自救自护教育, 提高广大师生的安全意识安全知识和相关能力，争创省防震减灾科普 示范学校。

　深化环保节能教育。

　我校将继续以节约校园为主题，广泛开展道德实践活动，引导学 生从节约一滴水一度电一张纸一粒米入手，继续做好每月一次的废品 回收工作，努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来， 从小培养孩子的环保节能意识。

　加强时事政策教育。

　学校规范时事政治教育，通过晨会广播讲座板报橱窗展板课堂渗 透等多种途径对学生进行时事政策教育，让学生在学习书本知识的同

　时，了解国家大事，关心国家社会的发展。

　优化心理健康教育。

　学校把双周周三晨会课的班级群体心理辅导和学校心理教育兼职 老师的个别辅导相结合，双管齐下。

　以此，培养学生热爱生活的情趣自信进取的品质乐观向上的态度， 为健康人格奠基。

　继续实施阳光工程，关心流动儿童的入学和教育工作。

　教师要关注流动儿童，在学习生活心理和人际交往等方面要更多 一些爱心关心细心和耐心，努力帮助他们融入新的群体，促进其身心 全面和谐地发展。

　拓宽家校联系渠道，增强教育合力。

　我校将继续坚持走学校教育和家庭教育社区教育有机结合的素质 教育之路，依托网上家长学校，密切家校联系，促进相互沟通，引导 家长科学实施教育，形成最大的教育合力。

　年下半年德育月工作安排月 :总结暑假生活，评比优秀征文雏鹰假 日小队。

　健全班队组织，民主竞选班队干部。

　深入学习《小学生守则》 《小学生日常行为规范》和《堰小安全活 动规定》。

　正常各项常规检查评比，加强学生养成教育。

　制订德育工作计划，部署本学期德育工作。

　制订班队工作计划，正常开展班队活动。

　组织学生观看《开学第一课 一一我爱你，中国》，开展大讨论，撰 写心得感想，加强爱国爱家的教育。

　尊敬师长，学会感恩，庆祝第个教师节。

　德育论文的评比与选送。

　参加国庆周年我与祖国征文活动。

　加强预防甲型的宣传教育工作。

　组织师生参加促民族团结，建和谐无锡知识竞赛活动。

　国庆节前安全教育讲座。

　节约校园道德实践活动一一废品回收。

　月：庆祝国庆，开展我爱我的祖国主题教育活动。

　结合中秋节和重阳节进行亲情感恩尊老敬老教育。

　校园艺术节活动。

　国际减灾日大型防震减灾知识科普活动。

　低年级家长学校活动。

　月：心理健康教育讲座。

　中高年级家长学校活动。

　结合消防日，开展安全教育活动。

　班主任期中工作交流。

　全校学生进行应急逃生演练，争创省防震减灾科普示范学校。

　月：庆祝元旦。

　吴文化少科院课题总结评比活动 月：班主任期末工作总结交流，德育工作总结。

　优秀班集体优秀生特长生评比表彰。

　寒假生活指导。

　注：每月一次的班主任例会废品回收工作及中队主题会观摩活动

　贯穿整个学期。

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