少先队活动总结-2020

少先队活动总结 4 篇

本次队会活动， 队员们将社会主义核心价值观内容与争做文明好少年相融合， 活动分为三

个篇章进行。第一篇章：认识党、团、队的关系。通过对国旗、党旗、团旗、队旗的介绍和解

读，让队员进一步明确了党、团、队的关系：中国共产党是少先队组织的创立者和领导者，党

委托共青团直接领导少先队。 第二篇章： 铭记党对少年儿童的希望。

　通过观看近平总书记参加

“快乐童年放飞希望 ”少先队主题队日活动 ”视频，让孩子们牢记党的重托。第三篇章：践行社

会主义核心价值观。通过视频解读 “文明 ”、视频《五大文明行动》、齐唱《生命如花》、知识

问答比赛、文明奖章等诠释践行社会主义核心价值观的重大意义， 引导队员们在日常的学习和

生活中践行社会主义核心价值观， 做遵纪守法的好公民和遵规守纪的好队员， 争当文明好少年。

本次主题队会取得了良好效果。

　通过浅显易懂的例子， 生动有趣的故事， 对队员起到潜移默化的作用，让他们在幼小的心灵当中树立起正确的人生观、价值观和世界观。课上，队员们

纷纷表示：今后要从身边的小事做起，做个文明小公民；在生活上要注意勤俭节约；上课的时候更加认真学习，将来要成为有用的人才；平时和同学们和睦相处，乐于助人；要做一个诚实

守信的人；用一点一滴的实际行动来践行社会主义核心价值观， 树立远大理想， 共建伟大中国梦。

在队会中，队员们热情高涨，充分发挥中队主人翁精神。各小队队员集思广益，拟定队会内容，积极搜集队会材料，队会形式多样，内容丰富。主题队会上，队员们学习了社会主义价

值观有关内容，充分认识 “文明 ”的意义。队员们踊跃发言， 根据中队情况指出了身边存在的 “不文明 ”的现象，同学们所反映的问题具体全面，涉及生活与学习的各个方面，引起了队员的高

度重视。此外，在身边榜样力量的影响下， 队员们纷纷表示要将学习成果内化于心， 外化于行，行好 “文明 ”。

本次活动，在队员们的大力配合下，精心准备，收集资料，取得很好的效果。此次活动的开展，让队员们充分理解社会主义核心价值观 “文明 ”的深刻内涵，懂得了文明的重要性。

10 月 13 日是中国少年少先队建队 65 周年纪念日，为了增强队员们对于少先队组织的深

厚感情，感受建队日的活动氛围。

　 10 月 13 日 xx 学区开展了 “"践行社会主义核心价值观 ---争做

好队员 "庆祝建队 65 周年主题队日 ”活动。

10 月 13 日下午，伴着温暖的秋日阳光，学区 550 余人一行来到 66362 部队举行的庆祝活

动。

首先，举行了庄严的新队员入队仪式。

　64 名新队员在中队辅导员的引领下有序步入会场，紧接着 64 名英姿飒爽的解放军叔叔步伐整齐地走入孩子们身边， 亲自为新队员们佩带红领巾，双方在庄重的军礼、队礼中表达了自己的心愿。

其次，少先队员代表献辞， 引领队员回顾了少先队的光荣历程， 表达了对解放军叔叔的感谢与钦佩；

第三，学区向部队赠送锦旗， 以表达多年来军校合作， 军校共建的感激与感谢之情； 随后，师生们一起观看了战士们精彩的队列战士， 整齐划一、训练有素的精彩展示赢得了师生们阵阵掌声。

最后，队员们分别在器械训练场和炮场进行了参观和体验活动。

少先队学雷锋活动总结

我们共同期盼的文明礼貌月已走过， 学雷锋活动已告一段落。

　但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

　?3 月 6 日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 ?精神在社会生活中传播 ?。

十分钟队会上，我们进行了 “?我来讲一个雷蜂的故事 ”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在这些活动中， 班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部， 像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望在以后的日子中， 同学们也能够继续发扬雷锋精神。

　把雷锋精神这颗种子。

　深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽

金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日 ——中国少年先锋队 60 周年的建队日。少先队员是祖国的未来， 民族的希望。

　希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统， 明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校

里做一个好学生， 在家庭中做一个好孩子， 在社会上做一个好少年。

　少先队组织是少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要部分， 是学校教育的得力助手， 希望我校少先队组织、 全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求， 着眼少年儿童素质的全面提高， 充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性， 树立科学的育人观和成才观， 为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。

10 月 13 日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重

庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统， 增强少先队员的光荣感和自豪感，

学校少先队大队隆重举行 “我与祖国共成长 ”的主题队日活动。

首先，学校少先队组织以大队为单位， 举行 “红旗下的誓言 ”10分钟大队会。

　以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗 ;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后

学生喊出了 “准备着，为共产主义事业而奋斗 ”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

“光荣的少先队 ”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容， 学生通过表演、 小品等丰富多彩的形式， 让荣辱教育形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ”的深刻内涵。

另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动， 为少先队建队日献上了一份厚礼。 “少

先队员的节日 ”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗 ;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾， 所有少先队员和大、 中队辅导员全天佩戴红领巾。

　组

织全体少先队员参观 “祖国发展我成长 ”专题展览，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的， 增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　要求各中队学唱一首爱国主义歌曲， 并收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队 60 周年专题节目 ——“我的红领巾故事 ”。最后开展的 “我与祖国共成长 ”个人成果展活动，为少先队员提供展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排 ·收旧利废行动等活动所取得的成果。

有声有色的建队日活动的开展， 使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、 有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话 ,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物 ,努力学习 ,锻炼身体 ,培养能力 ,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量 , 努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队活动总结范文

少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。

　为了更好的开展少先队活动，运用 “三结合 ”（即与各种主题教育活动有机结合，与行为习惯养成教育有机结合，与学科教学活动有机结合三结合），有效地推进少先队活动蓬勃开展。

一是与各种主题教育活动有机结合。

　少先队工作不是孤立的工作， 它是学校德育的重要组成部分，该校将少先队活动纳入德育一体化管理体系， 目的就是为了与其它系统互相渗透， 互相促进，更好地发挥其整体德育功能， 促进学生全面健康地成长。

　学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体， 在具体的实施过程中， 牢固树立一体化的思想， 将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来，拓展活动的领域，丰富活动的内涵；

在各种教育活动中引入争章机制， 有利于促进各项活动有效开展， 起到相互补充、 相互促进的作用，达到最佳教育效果。

二是与行为习惯养成教育有机结合。

　良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用， 学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标， 因而学校都制定了学生在校的各项常规， 并开展了各种检查和评比。

　同样以培养少年儿童良好素质的少先队活动中，设计了许多奖章科目内容， 对少年儿童的良好行为习惯的养成提出十分具体的要求。基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩，改变常规检查单一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为规范的养成细化到

，内化成自觉行为，增强教育的实效性。

三是与学科教学活动有机结合。

　新的课程标准特别强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能是唯科学的传授知识， 同样作为思想道德教育重要途径少先队活动， 也不能是脱离科学文化知识的空洞的教育， 肤浅的活动， 只有把思想性与科学性密切的结合起来， 把传授科学文化知识， 发展学生能力与培养学生的道德品质落实到整个教学体系中去， 才能真正的完成教学任务，达到教书育人的目的。因此，该校利用少先队活动自主性、创造性、实践性特

点，在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的课堂激发队员的学习兴趣，激活思维、让队员在交流中提高，与实践中进步。在评价中，借助少先队奖章的激励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的成功体验，更有效的促进学生对学科知识的追求。

由于运用了 “三结合 ”手段，我校的少先队活动蓬勃开展，红领巾社团成绩喜人，广大队员

在星星火炬照耀下健康成长。

少先队活动总结范文 3 篇

为庆祝中国少年先锋队建队 62 周年，全面贯彻落实党的教育方针，落实总书记对少年儿

童提出 “争当四好少年 ”的殷切希望和少先队第六次全国代表大会精神及县教育局文件精神。 引

导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统， 激发他们的学习兴趣， 丰富他们的课余生活， 展

示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。我校积极组织少先队开展 “中国少年先锋队

建队 62 周年 ”主题队日活动。现将

一、举行统一队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育。

10 月 13 日上午，通过少先队进行入队仪式活动， 展示了少先队良好的队容、 队貌、队风、

队纪。不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。 上

午，我校少先大队认真组织新队员入队仪式， 采用教师示范， 学生一帮一的形式教新队员正确

佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。

10 月 12 日下午各校还召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。

我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。本

次活动在我校领导的大力支持下， 在大队辅导员的积极配合和认真组织下， 收到了良好的效果，

取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队 62 周年的热潮。

少先队学雷锋活动总结

我们共同期盼的文明礼貌月已走过， 学雷锋活动已告一段落。

　但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

　?3 月 6 日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 ?精神在社会生活中传播 ?。

十分钟队会上，我们进行了 “?我来讲一个雷蜂的故事 ”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪

律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在这些活动中， 班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部， 像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望在以后的日子中， 同学们也能够继续发扬雷锋精神。

　把雷锋精神这颗种子。

　深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽

“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善 ”社会主义核心价值观这 24 个，如今在大街小巷随处可见， 如何让这 24 个深入人心、妇孺皆知呢？我们应该做些什么呢？

今年是中国少年先锋队建队 65 周年，为了庆祝这个纪念日， 10 月 13 日上午 xx 县 xx 中学团委组织七年级 195 班 65 名同学一起学习社会主义核心价值观的内容，一起为核心价值观代言，让这 24 个走出书本，走进生活。

xx 中学团委老师用浅显的语言向同学们诠释核心价值观的内容。 比如解释 “富强 ”时，老师

给同学们讲我们国家为什么能举办奥运会、世博会，航空母舰能下海，神州飞船、嫦娥卫星能

升空等 ,通过这些重大事件的列举， 同学们明白了这就是国家富强的表现。

　解释 “文明 ”时，老师说在食堂打饭排队，不一拥而上，过马路时不闯红灯，在公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾等就是文明的表现，同学们知道了 “文明 “不远，近在身边。

“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治 ”是用来形容国家和社会的， “爱国、

敬业、诚信、友善 ”则是从个人行为的角度出发，是评价个人品格的重要标尺。在这次 “我为核心价值观代言 ”的活动中，同学们用心写下了自己对 “爱国、敬业、诚信、友善 ”的理解，说爱国就是长大成为国家的栋梁之才；说敬业就是好好学习报答父母和老师；说诚信就是不撒谎、不骗人；说友善就是在别人需要帮助的时候伸出一只手。

这次 “我为核心价值观代言 ”活动，使社会主义核心价值观活跃在了同学们的日常生活中，也增强了同学们的思想道德水平。

金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日 ——中国少年先锋队 60 周年的建队日。少先队

员是祖国的未来， 民族的希望。

　希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统， 明

确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校

里做一个好学生， 在家庭中做一个好孩子， 在社会上做一个好少年。

　少先队组织是少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要部分， 是学校教育的得力助手， 希望我校少先队组织、 全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求， 着眼少年儿童素质的全面提高， 充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性， 树立科学的育人观和成才观， 为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。

10 月 13 日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重

庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统， 增强少先队员的光荣感和自豪感，

学校少先队大队隆重举行 “我与祖国共成长 ”的主题队日活动。

首先，学校少先队组织以大队为单位， 举行 “红旗下的誓言 ”10分钟大队会。

　以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗 ;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后

学生喊出了 “准备着，为共产主义事业而奋斗 ”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

“光荣的少先队 ”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容， 学生通过表演、 小品等丰富多彩的形式， 让荣辱教育形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ”的深刻内涵。

另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动， 为少先队建队日献上了一份厚礼。 “少

先队员的节日 ”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗 ;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾， 所有少先队员和大、 中队辅导员全天佩戴红领巾。

　组织全体少先队员参观 “祖国发展我成长 ”专题展览，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的， 增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　要求各中队学唱一首爱国主义歌曲， 并收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队 60 周年专题节目 ——“我的红领巾故事 ”。最后开展的 “我与祖国共成长 ”个人成果展活动，为少先队员提供展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排 ·收旧利废行动等活动所取得的成果。

有声有色的建队日活动的开展， 使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、 有意义的中国少

年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话 ,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护

公共财物 ,努力学习 ,锻炼身体 ,培养能力 ,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量 ,

努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

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