少先队活动月总结

　 2016 年中学少先队工作总结

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　20** 年，我校少先队工作在团市委、少工委以及各级教育部门的正确领导下，按照全国

　少工委五届三次全会的工作部署， 认真贯彻、 落实《少先队辅导员工作纲要 （试行）》的精神，

　按照全队抓基层，全队抓落实的工作思路，结合我校实际，以体验教育为基本途径，全面加

　强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，努力探索中学少

　先队工作，促进了我校少先队事业的新发展。

　一、基本情况：

　2xx 年，我校少先队大队部上半年有少先队员 1200 多名、下半年有 1300 多名，下设 12

　个中队。队员多，少先队工作繁重、复杂。针对这种情况，大队辅导员、中队辅导员自觉深

　入队员中接触、交流，努力了解他们的行为习惯，思想动态，采取全面教育与个别教育相结

　合，使每个队员在原有的基础上都得到了进步。由于我校有这样一支勤奋敬业、事业心和责

　任感强的辅导员队伍，从而使我校少先队工作迈上了一个新的台阶。

　二、阵地建设稳步发展

　1 、健全组织机构。聘任了一批工作能力强、有责任感的中、青年老师为中队辅导员，保

　证了辅导员队伍的活力和朝气；健全大、中队组织机构，定期召开大、中队干部工作会议，

　提高了队干部工作能力和水平。

　2 、落实岗位职责。建立健全队干值班、校园礼仪岗等工作机制，提高了队员的自治、自

　理、自律能力。

　3 、完善评比制度。

　参与学校制订初一年级的班级工作量化考评细则以大队活动一项衡量

　班队工作，促进了良好的校容、校貌、校风的形成。

　4 、充分发挥红领巾广场的作用， 坚持利用每周星期一的旗下讲话， 结合学校当前的工作，

　对少先队员进行针对性教育，取得了良好的效果。

　5 、红领巾广播站做到了制度健全，按时播音，内容丰富，形式活泼。

　6 、进一步巩固了青桐岭雷达站英利中学少先队员国防教育阵地。

　7 、创建少先队信息平台

　三、常规教育行之有效

　1 、行为规范教育。以日常行为规范为基础，勤奋学习，快乐生活，全面发展为目标，大

　力开展《中学生日常行为规范》 、《中小学生守则》 、《中国少年先锋队队章》 等读书教育活动，

　帮助队员提高认识，养成良好文明礼仪习惯，营造良好的育人氛围。

　2 、加强安全教育。利用旗下讲话，队会、早会课，进行宣传教育；中队辅导员进行安全

　常识讲座； 红领巾广播站开辟专栏 ...... 多渠道、 全方位加强对队员进行溺水、 交通、防火、

　防盗、 饮食等方面教育， 提高队员安全防范意识和能力； 引导队员学法、 知法、 懂法、 守法。

　一年来，没有发生过安全事故。

　四、活动活跃，内容丰富，形式多样

　xx 年年，我校少先队大、中队善于利用节日及平时各种有利契机，结合具体情况，开展

　丰富多彩的队活动，让队员得以快乐生活，全面发展。

　三月份：（1）3 月 5 日召开了一次雷锋精神伴我行的动员大会，下午，我校青春暖流—

　—共亨和谐 3· 5 活动小组的团、 队干在学校团委书记和大队辅导员的带领下， 深入到农村慰

　问孤寡老人， 与孤寡老人合影， 让孤寡老人感受到了社会主义大家庭的温暖， 同时增强了团、

　队员的责任感和使命感 .

　四、五月份： （1）清明节期间，组织团、队员祭扫烈士墓，对队员进行了一次革命传统

　教育；（2）配合学校团委、德育部门举行了五· 四文艺晚会，大队部组织、表演了一个大型

　节目，获得二等奖，受到好评。

　六、七月份：举行了一次庆六· 一游园活动 .

　八月 九月份： 开学伊始， 健全少先队各种机制， 加强常规教育， 各中队召开新学期主题

　队会，使工作很快步入正常轨道。教师节期间开展尊师爱生活动，营造和谐的育人氛围。

　十、十一月份：围绕构建少先队校园文化主题，开展了一系列活动（ 1）、组织队员前往

　湛江市历史文化村——英利镇昌竹园村参观，让队员们近距离接触新农村建设，感受到了社

　会主义的美好

　十二月份：（1）、组织队干到青桐岭雷达站接受国防教育。

　（3）大队辅导员订阅 《辅导员》

　杂志上半月刊 (综合版 )1 份；为中队辅导员订阅《辅导员》杂志下半月刊 ( 教学版 )12 份；组

　织队员订阅《少先队员》杂志 60 份。

　成绩是肯定的，但我们仍有很多不足，有待于今后在工作中继续探索和解决。

　雷州市英利中学大队部

　20xx 年 12 月

　2016 年中学少先队工作总结

　在 20xx 年上半年中， 我校少先队坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 树立和

　落实科学发展观，结合基础教育课程发展的实际需要和少年儿童健康成长的迫切需

　要，以少先队员意识教育为核心，全面加强和改进少年儿童思想道德建设；以体验教育

　为基本途径，以素质教育为中心，以少先队基础建设为抓手，以社区教育、家庭教育为突破

　口，大力开展丰富多彩的文体活动，以进一步活跃学校少先队工作，实现少先队工作的新发

　展。现将本年度以来有关少先队工作总结如下：

　一、组织建设

　1 、我校有少先队大队一个，下设中队 48 个，各中队配备中队辅导员、中队干部、小队

　干部，校大队干部改选制度正常进行，每学年改选一次，为了提高学生自我服务、自我教育

　和自我管理的积极性，我们通常采取先展示自我，后民主选举的方式，极大促进了学生的主

　人翁意识，同时提高了干部队伍的素质。

　2 、为提高学生干部的工作能力， 大中小队干部每学期定期培训一次。

　学校少先队加强少

　先队员意识教育，坚持在教育活动过程中，渗透辨证唯物主义观点，重视党史、团史、队史

　的理论学习，让少先队员了解党、团、队组织的关系，增强少先队员自豪感和为少先队组织

　服务的激情。

　3 、同时， 为做好团队衔接工作， 每学期举办中学生团校一期， 教授团的知识， 并编印 《二

　十七中中学生团校教程》 ，编订了教学方案、教学计划，各年级优秀的学生受到团前教育。

　二、队伍建设

　学校配备兼职大队辅导员一名， 大队辅导员每周课时不超过 10 节。大队辅导员积极参加

　少先队业务培训，并参加学校研究少先队工作的行政会议，阅读少先队工作有关文件，每年

　大队辅导员参加团市委组织的暑期辅导员培训班以增强业务素质。

　每年在学校少先队大队改选时，聘请中队辅导员、校外辅导员，我校校外辅导员坚持每

　学期都按时给学生做报告、开展活动。

　三、加强少先队阵地建设

　1 、学校设有少先队大队部和队室，并设有队报、橱窗、宣传栏等宣传阵地。设有红领巾

　花圃，进行绿地认养活动，将任务分配到初一初二年级各班，学生积极保护认养绿地，在美

　化校园环境的同时，也养成了热爱集体，热爱劳动的良好习惯，增强了环保意识。

　2 、学校少先队利用红旗下讲话、 每周一次的班会活动、 红领巾广播站、 宣传栏等阵地进

　行宣传，宣传少先队的活动和少先队的优良传统，增强少先队组织的吸引力和影响力，卓有

　成效的开展工作。如学校校园之声广播站多年来坚持每天下午第一节课后向学生广播，设有

　新闻直通车、感动时刻、音乐瞬间名人天地等栏目，宣传报道校内外大事，播放一些优秀的散文、诗歌等文学作品以及校小记者团来稿等。同时利用这些阵地加强心理健康教育，让少

　先队员学会珍爱生命，尊重他人，培养健康向上的人格魅力。

　3 、为增强大队辅导员业务素质，学校为大队部订阅了一系列专业性强的报刊杂志，以

　四( 转载于 :2016 学年度少先队活动计划总结 ) 、少先队管理工作制度化

　1 、学校少先队工作有计划、有总结，档案资料齐全，备有工作大事记、队干花名册、少

　先队光荣册、大队会议记录等。学校每周一举行升旗仪式，学生每天佩戴红领巾或队徽，少

　先队大队部和校团委重视在少先队员中树立榜样，制定了《二十七中推荐优秀少先队员入团

　制度》，及时把优秀少先队员推荐到团组织当中去。

　2 、校大队部健全少先队评比制度， 制定了优秀少先中队和优秀少先队员的评比细则， 并

　定期做评比。

　3 、大队辅导员每月定期向校分管校长汇报本月工作和下月工作安排。

　大队委员每两周开

　会一次研究少先队活动安排，并及时作好会议记录。学校把少先队工作列入课表，每周开展

　两次活动。

　4 、校少先队与团委以及政教处一同制定了中队辅导员例会学习交流工作制度， 中队辅导

　员每两周进行一次交流学习，校少先队大队部参与学校的环境卫生、文明礼仪等日常管理工

　作，成立行为规范示范队， 在校园内值日检查， 并定期对学生行为规范掌握情况做试卷考核，

　加强学生对行为规范自觉掌握与遵守的能力。

　五、深入开展多姿多彩的活动

　1 、学校每年制定明确的少先队主题系列活动

　学校每年都有主题鲜明的少先队活动，以此调动少先队员在校园生活中的积极性， 20xx

　年以爱国主义系列教育、感恩系列教育、科技系列教育为主。并认真贯彻《雏鹰争章实施细

　则》，开展创五星、学技能、争奖章活动，在全体学生中掀起争章热潮。在节假日，学校还组

　织开展雏鹰假日小队活动，让少先队活动深入到社区和家庭。这些活动以少先队员意识教育

　为核心，全面加强和改进少先队员思想道德建设；以体验教育为基本途径，深化少先队品牌

　活动，提高少先队员的各种能力，并依托社区教育、家庭教育这些少先队员的发展平台，实

　现少先队事业的新发展，为素质教育的有效开展做坚强后盾。

　2 、我校少先队特色活动信息技术特色活动和团队一体化活动。

　我校自创办信息技术特色学校以来，就将少先队活动和信息技术活动挂钩，开展了一系

　列信息技术特色活动。

　如创办校德育网、 创办个中队班级网站、 自拍 dv 节目评比等等。

　经过

　了几年来的摸索、实践，取得了预期的成绩和效果，并得到了市、区教育局的充分肯定。

　我校团队一体化活动宗旨为：强队建团，以团带队，全程衔接，团队共兴。活动中我校

　建立了初一建团，初三离队的组织机制，将少先队员的离队期从以往的初二下半学期推

　迟到初三毕业，使我校少先队真正做到面向全体少年，成为初中少年全员性、全程性的组织，消除组织教育在 9 年义务教育阶段的断裂层（即初二集体离队后，一部分入团，大部

　分处于无组织的状态） ，以扩展少先队的组织作用。离队期推迟到初三，是教育整体的融合，

　整个教育过程的整体融合。主要进程为：预备年级热爱新学校，创建新集体；初一年级少年

　立志，争创自动化；初二年级珍爱少先队，向往共青团；初三年级敬好最后一个队礼，争做

　全面合格的毕业生。

　2016 年中学少先队工作总结 2016 年中学少先队工作总结。在学校充分

　重视下，我校团队一体化活动真正成为学校德育活动中的一个不可缺少的重要组成部分，从

　而促进了全校学生热爱自己的组织，促进了全校学生活泼、主动、积极的发展。

　篇二：中学少先队工作总结

　一年来，我校坚持德育为首，特色为先，育人为本的办学理念，把少先队工作作为学校

　工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效： 《垃圾废物再利用，变废为宝好

　处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖，先后荣获莱州市绿色学校、

　莱州市科技教育先进单位、全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校、全国中小学思

　想道德建设实践创新活动先进单位等称号， 烟台电视台、 莱州电视台、 《中国科技教育》 等媒

　体分别进行了专题报道。我们的基本做法是：

　一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人

　20xx 年 9 月，我校刚搬迁到新教学楼，本学期又有三个学校的学生合并到我校，针对队

　员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了《中昌小学一日常规七字

　歌》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开

　展了我做中昌小主人活动， 制定出 《中昌小学文明班级评比方案》 ，大队部设立红领巾监督岗

　进行督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝

　聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅

　也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。今年 5 月份，市委书记杨洪

　旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口的说：中昌小学的孩子素质高，懂礼貌，有水平！

　二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人

　一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。像文明行为我先行、我从祖国看

　变化，祖国发展我成长、献上一份爱心，送上一份温暖、我给地球当保姆感恩亲人，感恩伙

　伴，感恩社会等活动。今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了垃圾废物再利用，变

　废为宝好处多实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环

　保意识。今年 8 月该活动代表山东省参加了全国青少年科技创新比赛，获山东省唯一的一个

　全国一等奖。

　二是开展大手牵小手活动，让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵，我

　们成功开展了大手牵小手，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级

　队员活动，以学习上帮助，生活上援助，思想上关注为原则，在学习、经济、精神上相互给

　予帮助和支持。

　学习方面， 提倡同学读书手拉手， 共建爱心小书屋。

　队员们通篇二： 2015-2016

　学年少先队工作总结

　2015-2016 学年少先队工作总结

　炎热的夏季悄然而至 , 一转眼 , 又是一个假期的临近。

　回首一学期的工作 , 在全体师生的共

　同努力下 , 在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下 , 我校的少先队工作也圆满完成了 ,

　现将总结如下 :

　一、认真落实日常管理工作 , 扎实少先队工作的基础。

　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分 , 也是安定学生学习生活环境 , 使学生养成良

　好的行为习惯的保障。也是组织和开展少先队活动的必要前提。

　日常管理工作包括学生良

　好的生活习惯 , 学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强队普通话、校卫生、

　倒饭及每周一次的板报检查等一系列学生日常管理工作 , 进行“落实、检查、通报”学生“三

　习惯”的养成并结合每月班级流动红旗的评比 , 进一步加强学生集体荣誉感 , 班级凝聚力 , 并大

　力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队 , 集体问候等文明习惯的检查 , 树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

　二、加强学生学校宣传工作。

　1. 加强对少先队红领巾广播站的宣传 :

　校园师生广播站继续以“作文加油站、英语乐园、脑筋急转弯、猜谜语、开心一刻、失

　物招领”等宣传形式 , 每天的师生广播站大队部都能坚持力求规范有序 , 定时定点广播 , 责任落

　实到个人 , 内容丰富 , 形式多样 , 语音优美 , 充分发挥了学生主体作用。

　2. 加强对中队宣传栏及板报的宣传。

　中队的宣传栏由“兴华园丁、书画廊、师生驿站、校园风采、知识宫”五部分组成 , 对于

　每一部分的板块以大周制分配给各中队 , 由各中队进行设计 , 完成, 通过一学期的实践 , 中队宣

　传栏已成为校园一道亮丽的风景线。

　中队板报本身就是我们学校的亮点 , 这一学期各中队实施了让学生自己去设计 , 使学生在

　生活中受到教育和熏陶。主要有三月份 : ⑴新学期新希望专栏⑵庆三八妇女节专栏 ; 四月份 :

　⑴“感恩”为主题板报⑵活雷锋就在我们身边 ; 五月份 : ⑴劳动创造世界五一专栏⑵家长会 ;

　六月份 : ⑴庆六一活动专栏⑵期末考试冲刺。

　大部分利用定期检查每大周对各中队黑板报进行

　检查, 同时也对各中队的班风学风 , 课室布置 , 卫生等进行检查和抽查 , 加强了各中队良好的班

　风学风。

　三、认真组织丰富多彩少先队活动。

　少先队活动是少先队的生命 , 只有通过各种形式的活动来进行教育。

　二月份 : 举行开学

　典礼

　三月份 : “感恩之情在我心中”师生同台演讲

　四月份 : “绿色童谣伴我行”演童谣、唱童谣

　“班歌、校歌”评选演唱比赛

　“校园运动会” “期中家长会”

　五月份 : “好书伴我成长”系列活动

　六月份 : “六一”节文艺演出 , 并发展一批新队员

　“抗震救灾、爱心捐赠”活动

　“兴华小画家”书画展

　四、大力开展第二课堂兴趣小组。

　第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充 , 是全面提高少先队的整体素质 , 使队员们全面发展

　的重要手段。我校少先队大队部积极组织开展第二课堂兴趣小组活动 , 根据本校实际 , 我们把

　第二课堂兴趣小组活动分为普及型和提高型两类 , 设有美术、 舞蹈、武术、体育运动、 奥数班、

　跆拳道等活动队 , 并做到时间、 地点、 参加活动人员、 辅导教师四落实。

　各活动兴趣小组活动

　开展得丰富多采 , 活跃了身心 , 发展了少先队员的智力 , 培养了队员的特长 , 推动了校园文化建

　设, 取得了显着的成绩。

　总的来说 , 本学年我校少先队的常规工作抓实 , 有形化、 规范化、 自动化、“三化” 工作突

　出, 取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势 , 寻求我校少先队工作的新发展。

　郭晓燕

　2015.07.02 篇三：侨心小学 2015-2016 学年少先队工作总结

　古浪县黄花滩侨心小学

　少先队工作总结

　时光匆匆，一转眼，一学期又结束了。回首这学期的工作，在全体师生的共同努力下，

　在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下，我校少先队的工作开展的红红火火，取得

　了一定的成绩，现总结以下几点：

　一、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础

　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成

　良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

　日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部

　每天都加强对红领巾执勤、学生文明岗、值周班、值日生及值日干部等一系列学生日常管理

　工作，进行落实、检查，监督学生“三习惯”的养成并结合每月班级流动红旗的评比，进一

　步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队、集体

　问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

　二、加强学校宣传工作

　1 、加强对少先队红领巾宣传栏的宣传 。

　少先队红领巾宣传栏，继续以表扬栏、失物招领、好人好事、学校动态、知识角、运动

　及健康角等宣传形式；每期的红领巾宣传栏，大队部都能坚持力求规范有序，主题鲜明，内

　容丰富，形式多样，层

　次鲜明，充分发挥了学生主体作用。在少先队的统一指导安排下完成了德育教育工作目

　标，使学生在活动中受到教育和熏陶。

　2 、加强中队黑板报的检查

　中队黑板报是班队宣传的主要手段，大队部利用定期或不定期检查每月对各中队黑板报

　进行检查，同时也对各中队的班风学风，课室布置，卫生等进行检查及抽查，加强了各中队

　良好的班风学风。

　三 、认真组织丰富多彩少先队活动

　少先队活动是少先队的生命， 只有通过各种形式的活动来进行教育。

　我校开展了学雷锋

　活动，低年级开展弯弯腰捡垃圾活动等。

　各年级开展学雷锋演讲比赛及歌手比赛；我帮父母做一件事活动。让队员们了解一个家

　庭的家务工作情况，体验家务劳动的繁琐和重要性，学会自己的事自己做，培养热爱劳动的品质。

　三、大力开展第二课堂兴趣小组活动

　第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充，根据本校实际，课堂兴趣小设有书法、美术等活

　动队。各活动兴趣小组活动开展得丰富多采，活跃了师生身心，发展了少先队员的智力，培

　养了队员的特长，推动了校园文化建设，取得了显著的成绩。

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