中学校长工作表现鉴定书

　中学校长工作表现鉴定书 中学校长工作表现鉴定书一基本情况， 男，年月出生， 汉族，人， 年月参加工作，年月加入中国共产党，专科毕业，年师范学院中文系 毕业，年至年在中学任教并担任团支队书记和政教主任，年至年任中 学教务主任，年至年任中学副校长，年任中学校长，年至今任中学校 长。

　二工作表现 (一)思想政治表现好，政治水平高。

　能自觉的学习有关的法律法规以及相关文件， 学习教育管理理论， 不断提高管理水平。

　他认真贯彻党的教育方针，模范执行教育政策法规和教育行政部 门的指示。

　能与上级领导保持高度一致。

　(二)认真履行职责，工作成绩突出。

　忠诚教育事业，是一名人格高尚的好校长同志热爱本职工作，忠 于党的教育事业，认真履行工作职责。

　自参加工作以来，本着对教育事业的执着追求和热爱，他一心扑 在教学上。

　在学校管理上，严格要求自己，以身作则，树立以人为本的管理 理念，他不断提升自己的品德修养，淡化权力威信，增强道德因素和 包容胸襟所带来的内驱力和感染力。

　他不仅有良好的政治素质， 而且还具有高尚的道德品质 ——诚敬静

　谨恒，诚就是他工作为人讲诚信，表里如一，工作中注重信誉，做到 了政务公平， 财务公开， 赢得了广大师生的信赖， 敬就是畏惧， 敬畏。

　他常说人要有畏惧，就不可能无法无人，人要有敬畏，其内心就 不会存在邪念。

　当校长是有一点权力，只有常怀敬畏之心，才能把好自己的舵， 严格遵守国家的政策理念，按规则办事，不违规乱纪，胡作非作。

　为人处事才不违天理，合乎道理，顺乎情理。

　静就是他工作处事气定神清， 不浮躁，办事思路清晰， 务理分明， 沉着冷静。

　谨就是他言语谨慎，不说大话假话空话实实在在，说话算数，言 行一致。

　恒就是他自从参加工作以来，一直保持良好的生活习民惯，生活 有规律，饮食有节，起居有常，为师生树立了榜样。

　他经常说：

　校长只有高尚的品德， 才能在工作中聚民心， 树信心， 常创新。

　勤奋钻研业务，是一名管理科学的好校长校长是个爱学习，善总 结，并能科学运用于学校各项工作之中。

　他在学习方面有三多：自费购买的书籍多学习的门类多读后心得 体会多。

　他能够活学活用，不断提高自己的工作能力：一是具有较高的决 策能力，如在白庙河中学时，就制订了很具前瞻性的学校十年发展规

　划，指导了学校的教学规划了学校的发展。

　二是具备创新意识，能够紧随时代具伐，以超前的眼光，采用新 观念新方法新机制新模式实施科研兴校特色兴校战略。

　亲自参与并指导实验活动。

　三是注重用人效益，善于发现人团结人使用人。

　郑红双同志就是他发现培养的，郑红双分管后勤工作，理顺了财 务，做到了开源节流，并化解了学校与社会之间的许多纠纷与矛盾。

　四是善于调动师生的积极性。

　他在工作中，坚持以人为本的理念，尊重相信和依靠教师，为教 师的发展创造条件，搭建平台，这样就赢得了教师的信任，他的活动 举措就得到教师的拥护和参与，因而教师工作有热情，学校教育教学 有光彩。

　五是讲究沟通艺术。

　年调任肖家坳中学工作时，面对学校管理混乱和教学质量滑向低 谷的困境， 他走访了教师， 与教师倾心交谈， 敞开胸襟接纳教师意见， 和教师一起寻找改变现状的突破口。

　他和老师一起逐一完善各种制度， 这样就凝聚人心， 形成了共识， 学校很快就走出班子是散的管理是软的工作是懒的被动局面。

　勇挑工作重担，是一名勤奋务实的好校长高中曾是生源差师资差 办学条件差地理位置差的四差学校。

　年秋，组织调同志到肖家坳中学任职，面对破乱不堪的校园高筑

　的债台成群结对的讨债人员人心涣散的教师，他没有退缩，毅然挑起 这副重担。

　稳定教师队伍， 破除不适合学校发展的做法， 建立新的学校制度， 经过几年的努力，学校债务下降了近万元，校园变化一新，成为名副 其实的花园式学校。

　他热爱学校，以校为家。

　他家在县城学校离家六十余里，为了搞好学校工作，一心扑在教 学和管理上，他只有每次放月假才回家一次。

　在学校，无论是夏天还是冬每天早晨没有迟于五点钟起床，晚上 没有早于十一点钟睡觉，在学生就寝后，总要亲自巡查一遍两遍，直 到学生睡定才离开。

　他当校长既忙于日常事务，又亲自任教高中语文课教学，他备课 充分，上课充满激情，讲课注重艺术，深得学生喜爱。

　同时，他也从来没有因工作忙而迟到一次，落下一节课。

　上级每次检查，他都坚守在学校中。

　立足平凡岗位，他是一位成绩显著的好校长他在中学任校长还兼 带一个班语文和一个班的历史课，而且中考四率积分多次荣获全县一 二名，亲自参与的语文自学辅导教学实验，获中央教科所优秀实验教 师奖，所管理的中学，连续八年综合排名全县前三位，先后被评为湖 北省农村优秀教师和宣教系统先进个人。

　年调到濒临倒闭的中学

　主持工作，在任职期内，制订了一系列的科学管理制度，整顿了 教师队伍，改变了学校面貌，提高了学校教育教学质量，赢得上级主 管部门和社会家长的好评。

　年月被县人事局教育局授予学校思想政治工作先进工作者，年荣 获黄冈市改革开放十年优秀校长称号。

　三组织协调能力强。

　该同志善于做好老师思想政治工作，维护了学校的安全稳定，在 他担任校长期间，没有出现一例教师上访事件，能加强领导班子自身 建设，积极打造民主团结和谐的领导集体，努力处理好上级教师周边 群众的关系，积累了丰富的管理经验，具有很强的组织协调能力。

　四工作作风民主。

　该同志担任校长期间，坚持校务公开，实行阳光操作，凡是重大 项目，如学校基础建设项目工程结算帐务职称评审积效工资提拨任用 评优评模等重大事项，都进行认真讨论，事后进行公示。

　政务公开民主，成立教代会，学校制度的制定，重大问题的处理 都提交校委会和教代会集中讨论处理。

　因此消除了内外矛盾，成为教师的贴心人。

　五廉洁自律，原则性强。

　在工作和生活中，他自觉接受组织和教职工的监督，增强自律意 识和自我约束能力，坚持做到慎权慎欲慎微慎独，坚持做到严于律己 以身作则以俭为荣，在廉政建设中，始终以身作则，率先垂范，遵守

　各项财经纪律，做到勤俭节约，不奢侈浪费；把苦事干在前面，好事 留在后面；正确对待荣誉和失意，保持积极乐观的人生态度；认真坦 率地对待自身存在的问题和不足，踏踏实实工作，清清白白做人。

　几年来学校投资多万元进行改扩建工作偿还了多万的债务，为了 阳光操作，每笔债务的偿还，每个合同的订立和决算，都有教师代表 和上级主管部门的领导参加；始终配合上级主管部门执行学校帐目中 心学校管理的规定。

　每学期由教师代表审查帐目，发现不合理票据，立即纠正；学校 的招生教师晋级评优和工程招标决算审计等项工作都实行阳光操作， 实现了公开公正公平，决不利用这些机会为自己捞取任何好处。

　正所谓公生明廉生威，任校长以来，他总是以自己的行为感染着 身边每一名教师，得到了全校教职员工的普遍赞同。

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